SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 4
ESCUELA NORMAL SUPERIOR VILLAHERMOSA TOLIMA
ESTUDIANTES MAESTROS: Cristian Rodriguez, Suldery Lopez, Lorena Urrego,
Yaneth Patiño.
MAESTRA ORINETADORA: Mayerli Osorio Franco
CAMPO DE PRÁCTICA: Sección Primaria
GRADO: Primero
DISCIPLINA DEL SABER: Tecnología
SABER Y/O PRÁCTICA: La computadora como artefacto tecnológico y su
utilización
FECHA:
COMPETENCIA: Reconozco productos tecnológicos de mi entorno
cotidiano y los utilizo en forma segura y apropiada.
INDICADORES DE DESEMPEÑO:
 Comprende con facilidad cada una de las actividades de tecnología
 Demuestra compromiso y seguridad durante las actividades.
 Evidencia valores tales como el respeto y la responsabilidad durante la
jornada.
ACTIVIDADES
1. DINÁMICA: “CONCÉNTRESE”
Se llevara un concéntrese y se formaran dos grupos, pasara un representante de
cada uno para encontrar la pareja correcta.
2.EXPLORACION DESABERESPREVIOS
2. ¿Cómo te pareció la dinámica?
3. ¿Te resulto fácil o difícil el desarrollo de la misma?
4. ¿sabes cómo usar el computador?
3. Video:“Usodelcomputadorcomoartefacto
tecnológico”
https://www.youtube.com/watch?v=gOVQ9p67uRQ
4. Relaciona con una líneas cada computador y donde se utilizan
5. Vamos a pintar:
A cada estudiante se le dará una fotocopia para pintar el siguiente dibujo
7.ENCUESTA
Se aplicara la siguiente encuesta, pidiéndole que conteste de la forma más
sinceramente posible.
1.- ¿Cuentas con una computadora en casa?
Sí ________ No__________
2.- ¿Con cuantas computadoras cuenta?
1 _____ 2 ______ 3 o más _______
3.- ¿Qué tipos de computadoras utiliza por lo general?
De escritorio______ Portátiles _____ Ambas _____
Otros (especifique) ___________________
4.- ¿Cuentas con servicio de Internet?
Sí _____________ No _______________
5.- ¿Utilizas el servicio de los ciber cafés?
Sí _________ No____________________

Más contenido relacionado

Destacado

Taller artefactos tecnologicos
Taller artefactos tecnologicosTaller artefactos tecnologicos
Taller artefactos tecnologicoslorena urrego
 
Taller elemntos de la naturaleza
Taller elemntos de la naturaleza Taller elemntos de la naturaleza
Taller elemntos de la naturaleza lorena urrego
 
Taller de materia prima
Taller de materia primaTaller de materia prima
Taller de materia primalorena urrego
 
Herramientas tecnologicas lorena
Herramientas tecnologicas lorenaHerramientas tecnologicas lorena
Herramientas tecnologicas lorenalorena urrego
 
Taller de los artefactos
Taller de los artefactosTaller de los artefactos
Taller de los artefactoslorena urrego
 

Destacado (9)

Taller artefactos tecnologicos
Taller artefactos tecnologicosTaller artefactos tecnologicos
Taller artefactos tecnologicos
 
Taller 3
Taller 3Taller 3
Taller 3
 
Taller elemntos de la naturaleza
Taller elemntos de la naturaleza Taller elemntos de la naturaleza
Taller elemntos de la naturaleza
 
Taller 1
Taller 1Taller 1
Taller 1
 
Taller 2
Taller 2Taller 2
Taller 2
 
Taller de materia prima
Taller de materia primaTaller de materia prima
Taller de materia prima
 
Herramientas tecnologicas lorena
Herramientas tecnologicas lorenaHerramientas tecnologicas lorena
Herramientas tecnologicas lorena
 
Piñon engranaje
Piñon engranajePiñon engranaje
Piñon engranaje
 
Taller de los artefactos
Taller de los artefactosTaller de los artefactos
Taller de los artefactos
 

Similar a Taller la computadora como artefacto tecnologico

Sesión 3 - Uso de la tecnología (3).docx
Sesión 3 - Uso de la tecnología (3).docxSesión 3 - Uso de la tecnología (3).docx
Sesión 3 - Uso de la tecnología (3).docxLuzMaraFloresRos
 
Planeación Segundo Perìodo
Planeación Segundo PerìodoPlaneación Segundo Perìodo
Planeación Segundo Perìodocantacosta
 
LA SITUACIÓN DEL APRENDIZAJE
LA SITUACIÓN DEL APRENDIZAJELA SITUACIÓN DEL APRENDIZAJE
LA SITUACIÓN DEL APRENDIZAJECheliz Setcom
 
TALLERES PARA EL GRADO 2
TALLERES PARA EL GRADO 2TALLERES PARA EL GRADO 2
TALLERES PARA EL GRADO 2GerardoBui
 
DIDÁCTICA CRÍTICA.
DIDÁCTICA CRÍTICA. DIDÁCTICA CRÍTICA.
DIDÁCTICA CRÍTICA. Judith Rivera
 
DIDÁCTICA CRÍTICA.
DIDÁCTICA CRÍTICA. DIDÁCTICA CRÍTICA.
DIDÁCTICA CRÍTICA. Judith Rivera
 
Secuencia didactica tit@ 1
Secuencia didactica tit@ 1Secuencia didactica tit@ 1
Secuencia didactica tit@ 1Luzclubnoel
 
Actividad 8 proyecto final
Actividad 8 proyecto finalActividad 8 proyecto final
Actividad 8 proyecto finalDora Tadeo
 
CAPÍTULO 1 LA ANATOMÍA DE LOS PLES. ENTORNOS PERSONALES DE APRENDIZAJE: C...
CAPÍTULO 1  LA ANATOMÍA DE LOS PLES.   ENTORNOS PERSONALES DE APRENDIZAJE:  C...CAPÍTULO 1  LA ANATOMÍA DE LOS PLES.   ENTORNOS PERSONALES DE APRENDIZAJE:  C...
CAPÍTULO 1 LA ANATOMÍA DE LOS PLES. ENTORNOS PERSONALES DE APRENDIZAJE: C...galliussunt123
 
Capítulo 1 la anatomía de los ples. entornos personales de aprendizaje clav...
Capítulo 1 la anatomía de los ples.  entornos personales de aprendizaje  clav...Capítulo 1 la anatomía de los ples.  entornos personales de aprendizaje  clav...
Capítulo 1 la anatomía de los ples. entornos personales de aprendizaje clav...galliussunt123
 

Similar a Taller la computadora como artefacto tecnologico (20)

Taller herramientas tecnologicas
Taller herramientas tecnologicasTaller herramientas tecnologicas
Taller herramientas tecnologicas
 
Taller 1
Taller 1Taller 1
Taller 1
 
Sesión 3 - Uso de la tecnología (3).docx
Sesión 3 - Uso de la tecnología (3).docxSesión 3 - Uso de la tecnología (3).docx
Sesión 3 - Uso de la tecnología (3).docx
 
Planeación Segundo Perìodo
Planeación Segundo PerìodoPlaneación Segundo Perìodo
Planeación Segundo Perìodo
 
Secuencia didactica 3
Secuencia didactica 3Secuencia didactica 3
Secuencia didactica 3
 
Dhtic portafolio digital
Dhtic portafolio digitalDhtic portafolio digital
Dhtic portafolio digital
 
LA SITUACIÓN DEL APRENDIZAJE
LA SITUACIÓN DEL APRENDIZAJELA SITUACIÓN DEL APRENDIZAJE
LA SITUACIÓN DEL APRENDIZAJE
 
TALLERES PARA EL GRADO 2
TALLERES PARA EL GRADO 2TALLERES PARA EL GRADO 2
TALLERES PARA EL GRADO 2
 
Sesiones de tutoria segundo grado
Sesiones de tutoria segundo gradoSesiones de tutoria segundo grado
Sesiones de tutoria segundo grado
 
S4 tarea4 riloi
S4 tarea4 riloiS4 tarea4 riloi
S4 tarea4 riloi
 
DIDÁCTICA CRÍTICA.
DIDÁCTICA CRÍTICA. DIDÁCTICA CRÍTICA.
DIDÁCTICA CRÍTICA.
 
DIDÁCTICA CRÍTICA.
DIDÁCTICA CRÍTICA. DIDÁCTICA CRÍTICA.
DIDÁCTICA CRÍTICA.
 
MI SEMAFORO
MI SEMAFOROMI SEMAFORO
MI SEMAFORO
 
Secuencia didactica tit@ 1
Secuencia didactica tit@ 1Secuencia didactica tit@ 1
Secuencia didactica tit@ 1
 
Luz tema4
Luz tema4Luz tema4
Luz tema4
 
Luz tema4
Luz tema4Luz tema4
Luz tema4
 
Guia didactica
Guia didacticaGuia didactica
Guia didactica
 
Actividad 8 proyecto final
Actividad 8 proyecto finalActividad 8 proyecto final
Actividad 8 proyecto final
 
CAPÍTULO 1 LA ANATOMÍA DE LOS PLES. ENTORNOS PERSONALES DE APRENDIZAJE: C...
CAPÍTULO 1  LA ANATOMÍA DE LOS PLES.   ENTORNOS PERSONALES DE APRENDIZAJE:  C...CAPÍTULO 1  LA ANATOMÍA DE LOS PLES.   ENTORNOS PERSONALES DE APRENDIZAJE:  C...
CAPÍTULO 1 LA ANATOMÍA DE LOS PLES. ENTORNOS PERSONALES DE APRENDIZAJE: C...
 
Capítulo 1 la anatomía de los ples. entornos personales de aprendizaje clav...
Capítulo 1 la anatomía de los ples.  entornos personales de aprendizaje  clav...Capítulo 1 la anatomía de los ples.  entornos personales de aprendizaje  clav...
Capítulo 1 la anatomía de los ples. entornos personales de aprendizaje clav...
 

Más de lorena urrego

Juego ¿Quien quiere ser millonario?
Juego ¿Quien quiere ser millonario?Juego ¿Quien quiere ser millonario?
Juego ¿Quien quiere ser millonario?lorena urrego
 
Maycoljhoan@gmail.com
Maycoljhoan@gmail.comMaycoljhoan@gmail.com
Maycoljhoan@gmail.comlorena urrego
 
2. maicoljhoan@gmail.com
2. maicoljhoan@gmail.com2. maicoljhoan@gmail.com
2. maicoljhoan@gmail.comlorena urrego
 
El impacto de las tic en educacion
El impacto de las tic en educacionEl impacto de las tic en educacion
El impacto de las tic en educacionlorena urrego
 
Resultados de trabajo 6(completo)
Resultados de trabajo 6(completo)Resultados de trabajo 6(completo)
Resultados de trabajo 6(completo)lorena urrego
 
Materiales caseros y partes de artefactos
Materiales caseros y partes de artefactos Materiales caseros y partes de artefactos
Materiales caseros y partes de artefactos lorena urrego
 
Materiales a traves de la historia y sus efectos 4 (completo)
Materiales a traves de la historia y sus efectos 4 (completo)Materiales a traves de la historia y sus efectos 4 (completo)
Materiales a traves de la historia y sus efectos 4 (completo)lorena urrego
 

Más de lorena urrego (13)

Vamos a sumar 2
Vamos a sumar 2Vamos a sumar 2
Vamos a sumar 2
 
Rompecabezas 2
Rompecabezas 2Rompecabezas 2
Rompecabezas 2
 
Juego ¿Quien quiere ser millonario?
Juego ¿Quien quiere ser millonario?Juego ¿Quien quiere ser millonario?
Juego ¿Quien quiere ser millonario?
 
Formulario maye
Formulario mayeFormulario maye
Formulario maye
 
Manual del pfc
Manual del pfcManual del pfc
Manual del pfc
 
Preguntas sul lore
Preguntas sul   lorePreguntas sul   lore
Preguntas sul lore
 
Maycoljhoan@gmail.com
Maycoljhoan@gmail.comMaycoljhoan@gmail.com
Maycoljhoan@gmail.com
 
2. maicoljhoan@gmail.com
2. maicoljhoan@gmail.com2. maicoljhoan@gmail.com
2. maicoljhoan@gmail.com
 
El impacto de las tic en educacion
El impacto de las tic en educacionEl impacto de las tic en educacion
El impacto de las tic en educacion
 
La rueda
La ruedaLa rueda
La rueda
 
Resultados de trabajo 6(completo)
Resultados de trabajo 6(completo)Resultados de trabajo 6(completo)
Resultados de trabajo 6(completo)
 
Materiales caseros y partes de artefactos
Materiales caseros y partes de artefactos Materiales caseros y partes de artefactos
Materiales caseros y partes de artefactos
 
Materiales a traves de la historia y sus efectos 4 (completo)
Materiales a traves de la historia y sus efectos 4 (completo)Materiales a traves de la historia y sus efectos 4 (completo)
Materiales a traves de la historia y sus efectos 4 (completo)
 

Último

AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIIsauraImbrondone
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVGiustinoAdesso1
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdfenelcielosiempre
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICAÁngel Encinas
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfNancyLoaa
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoJosDanielEstradaHern
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 

Último (20)

AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° grado
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 

Taller la computadora como artefacto tecnologico

  • 1. ESCUELA NORMAL SUPERIOR VILLAHERMOSA TOLIMA ESTUDIANTES MAESTROS: Cristian Rodriguez, Suldery Lopez, Lorena Urrego, Yaneth Patiño. MAESTRA ORINETADORA: Mayerli Osorio Franco CAMPO DE PRÁCTICA: Sección Primaria GRADO: Primero DISCIPLINA DEL SABER: Tecnología SABER Y/O PRÁCTICA: La computadora como artefacto tecnológico y su utilización FECHA: COMPETENCIA: Reconozco productos tecnológicos de mi entorno cotidiano y los utilizo en forma segura y apropiada. INDICADORES DE DESEMPEÑO:  Comprende con facilidad cada una de las actividades de tecnología  Demuestra compromiso y seguridad durante las actividades.  Evidencia valores tales como el respeto y la responsabilidad durante la jornada. ACTIVIDADES 1. DINÁMICA: “CONCÉNTRESE” Se llevara un concéntrese y se formaran dos grupos, pasara un representante de cada uno para encontrar la pareja correcta. 2.EXPLORACION DESABERESPREVIOS 2. ¿Cómo te pareció la dinámica? 3. ¿Te resulto fácil o difícil el desarrollo de la misma? 4. ¿sabes cómo usar el computador?
  • 2. 3. Video:“Usodelcomputadorcomoartefacto tecnológico” https://www.youtube.com/watch?v=gOVQ9p67uRQ 4. Relaciona con una líneas cada computador y donde se utilizan 5. Vamos a pintar: A cada estudiante se le dará una fotocopia para pintar el siguiente dibujo
  • 3.
  • 4. 7.ENCUESTA Se aplicara la siguiente encuesta, pidiéndole que conteste de la forma más sinceramente posible. 1.- ¿Cuentas con una computadora en casa? Sí ________ No__________ 2.- ¿Con cuantas computadoras cuenta? 1 _____ 2 ______ 3 o más _______ 3.- ¿Qué tipos de computadoras utiliza por lo general? De escritorio______ Portátiles _____ Ambas _____ Otros (especifique) ___________________ 4.- ¿Cuentas con servicio de Internet? Sí _____________ No _______________ 5.- ¿Utilizas el servicio de los ciber cafés? Sí _________ No____________________