1. VILLAHERMOSA TOLIMA
ESTUDIANTES MAESTRAS: suldery López, Yaneth Patiño, Lorena urrego,
Cristian Rodríguez
MAESTRA(O)ORIENTADOR: mayerly franco
CAMPO DE PRÁCTICA: ENSVI secciónprimaria
DISCIPLINA DEL SABE: tecnología
SABER Y/O PRÁCTICA: Comparo diferencias en el tamaño de dispositivos
sencillos
GRADO: primero
COMPETENCIAS
Reconozco y menciono productos tecnológicos que
Contribuyen a la solución de problemas de la vida
Cotidiana.
Indicadores de desempeño
Diferencia los diferentes tamaños que tienen los artefactos
Es capaz de hacer comparaciones simples entre los diferentes tamaños de
los artefactos
Trabaja con responsabilidad y dinamismo en la clase
ACTIVIDADES
1. Dinámica
Los niños se reunirán en el patio y cuando la estudiante maestra de la
orden de organizarse por parejas según la estatura de los niños, según el
número de calzado, según el largo del cabello, y según la cantidad de años
que tengan, los niños que vallan quedando solos deberán ir saliendo del
juego.
2. Video sobre las diferencias de tamaños
https://www.youtube.com/watch?v=f2KC_3MIdlM
2. 3. Practiquemos un poco
Los niños deberán enseraran en un circulo
.
4. Ahora practiquemos un poco
Colorea con azul los artefactos más grandes y con
Rojo los artefactos más pequeños
4. 6. Ahora respondamos entre todos
¿Qué es más grande un celular o una plancha?
¿Qué es más pequeño un teléfono o una lavadora?
¿Qué es más grande una lavadora o una nevera?
7. ahora dibujemos los artefactos que vemos a diario en nuestro entorno
Cada niño dibujara los artefactos que ve a diario en su casa, colegio o calle
Teléfonos, computadores, televisores, neveras, lavadoras etc.
8. Hora de trabajar
Se trabajara la técnica del punzado, cada niño punzara una imagen de un
artefacto tanto pequeño como grande