Plan de clase

1. ESCUELA NORMAL SUPERIOR
VILLAHERMOSA TOLIMA
ESTUDIANTES MAESTRAS: Yesica Alejandra Torres Gaviria, Loren Viviana García Bedoya.
MAESTRA ORIENTADORA: Mayerli Osorio Franco
DISCIPLINA DEL SABER: Tecnología e informática
SABER Y / PRACTICA: Materiales a través de la historia y sus efectos
FECHA: HORA:
COMPETENCIA:
 Indago sobre el uso de algunos materiales a través de la historia y sus efectos en
los estilos de vida.
INDICADORES DE DESEMPEÑO:
 Indica la importancia de conocer más sobre el uso de algunos materiales a través
de la historia y sus efectos en los estilos de vida.
 Observa con atención las diferentes imágenes respectivas de algunos materiales.
 Es responsable y demuestra interés por participar en el desarrollo exitoso de la
clase.
ACTIVIDADES
1. ACTIVIDADES DE INICIACIÓN
1.1 Observa el siguiente video.
https://www.youtube.com/watch?v=jDcMdwcceag
1.2 Exploración de Saberes Previos
Ahora, cada educando tendrá un globo inflado y sujetado del pie, todos deberán de
romper las bombas de los demás y cuidar la de cada uno, el que se deje explotar el
globo deberá nombrar un material que se haya usado al principio de nuestra
existencia. Por ejemplo:
- La piedra

2. - El primer Televisor
- El Fuego
- Entre otros.
2. ACTIVIDADES DE DESARROLLO
2.1 Por grupos, se les entregara la siguiente lectura, deberán leerla, para luego realizar las
actividades que a continuación se nombraran.
Los primeros materiales utilizados fueron aquellos más cercanos a la forma inicial en que
se presenta la materia prima. Por ello, la historia de la humanidad nos muestra que en
sus comienzos fueron las piedras los primeros materiales utilizados: esto sucedió en el
Paleolítico. Se utilizaron piedras en forma de hachas para cazar, como raspadores,
buriles, arpones, etcétera. Otras piedras de mayor tamaño, se usaron y aún se usan para
fabricar viviendas.
Además, el uso de la madera y demás materiales vegetales también fue temprano:
empleada para hacer casas, embarcaciones y utensilios para alimentos, por ejemplo.
Más tarde se descubren los metales, que se usaron como ornamentación y muestra de
estatus social (los metales preciosos), y para fabricar todo tipo de herramientas y
utensilios.
Y no hay que olvidar el uso que se dio a la arcilla: es un material muy abundante y sencillo
de trabajar, que fácilmente adquiere dureza e impermeabilidad, por lo que se empleó en
la fabricación de vasijas y cerramientos de viviendas.
Curiosamente, todos estos materiales y los usos que los primeros humanos les dieron se
mantienen en la actualidad.
2.2 Con tu grupo, escoge uno de los materiales que estén en la lectura, o escoge otro que
no se haya nombrado. Usa tu imaginación y dibújalo en un cartel, luego pasaran a
exponerlo ante sus demás compañeros. Así sucesivamente, lo harán todos los grupos.

3. 2.3 En una mesa redonda, se mostraran variedad de imágenes en las que los niños
deberán adivinar de que se trata y describir el funcionamiento de cada uno de ellos.

4. 2.4 En el cuaderno,realizarasuncuadro comoel siguiente:
En el cual deberásdibujarcorrespondiente alo que aparece y describiralgunascaracterísticas.
PIEDRA FUEGO MADERA
…DATO CURIOSO…
¿El fuego produce agua? Sí,
sin lugar a dudas. Sólo hace
falta poner una cuchara fría
encima de una llama para
ver condensarse el agua en
ella.

5. 3. ACTIVIDADES DE AFIANZAMIENTOY EVALUACION
3.1 Responde si estascuestionessonverdaderasofalsas.
El usode materialesenlavidadomésticaesalgorelativamente nuevo:
Verdadero Falso
Los primerosmaterialesque se utilizaronfueronla maderayel metal,para más tarde usar las
piedras:
Verdadero Falso
Los metalespreciososse usaronparafabricartodotipode herramientas:
Verdadero Falso
Inventos y logros tecnológicos a través
del tiempo: Lo mejor de cada década
30 DICIEMBRE 2010hace 6 años