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1. Escuela normal superior
Villahermosa Tolima
ESTUDIANTES MAESTRAS: suldery López, Yaneth Patiño, Lorena urrego,
Cristian Rodríguez
MAESTRA(O) ORIENTADOR: mayerly franco
CAMPO DE PRÁCTICA: ENSVI sección primaria
DISCIPLINA DEL SABE: tecnología
SABER Y/O PRÁCTICA: Utilizo diferentes expresiones para describir la forma y el
funcionamiento de algunos artefactos
Competencia
Reconozco y menciono productos tecnológicos que
contribuyen a la solución de problemas de la vida
cotidiana.
Indicadores de desempeño
 Describe a través de dibujos, cuentos, adivinanzas las diferentes formas de los
artefactos
 Es atento en la clase y trabaja responsablemente
 Hace preguntas con relación al tema de manera respetuosa
Actividades
1. Dinámica
Se organizaran los niños en el patio y la estudiante maestra les dará las
indicaciones del juego, se dividirán en dos grupos ella ira diciéndoles nombres
de artefactos y ellos deberán responder para que sirven y cómo funcionan el
grupo que más rápido responda ganaran.
2. Ahora dibujemos
En los mismos grupos se organizaran en el salón y la estudiante maestra
les ira diciendo los mismos nombres de los artefactos pero esta vez
deberán tratar de dibujarlos lo mejor posible el grupo que mejor lo haga
ganaran
3. Video sobre el funcionamiento de algunos artefactos
https://www.youtube.com/watch?v=SWHIg-1X-_s
4. Describamos la forma de los siguientes artefactos
Los niños observaran las siguientes imágenes de artefactos y describirán
su forma

3. 5. Armar el siguiente rompecabezas
6. Relacionemos
lavadora

4. computador
telefono
7. Cuento
Con ayuda de la estudiante maestra los niños crearan un cuento corto
sobre los diferentes artefactos que se han visto en clase, luego lo
ilustraremos en el tablero entre todos
8. Ahora utilicemos la técnica del entorchado y rellenemos la siguiente imagen