Programa de formación Gerencial Lasallista, Venezuela

1. COLEGIO LA SALLE LA COLINA
PROGRAMA DE FORMACIÓN GERENCIAL LA SALLISTA
PEDAGOGÍA LASALLISTA EN EL
NUEVO MILENIO
Rosydul Germán

2. PEDAGOGÍA CONCEPTUAL
Es un enfoque pedagógico que tiene como propósito formar individuos plenos
afectivamente, cognitivamente y expresivamente
Para esta formación se requiere
En el ámbito de las En el ámbito laboral
interacciones humana
Dominar las competencias Desarrollar los talento de cada
afectivas humanas uno para hacerlos competentes
laboralmente
Pedagogía Conceptual del Nuevo Milenio

3. PEDAGOGÍA CONCEPTUAL
Para el logro de su propósito la pedagogía
conceptual ha desarrollado dos teorías:
Teorías Teorías
Cognitivas Integradas
Las teorías cognitivas caracterizan las
operaciones intelectuales y los
instrumentos de conocimientos
(mentefactos)
PEDAGOGÍA
CONCEPTUAL
Las teorías integradas logran que cada
módulo (cognitivo, afectivo y expresivo)
cumplan su respectiva función)
La Pedagogía Conceptual busca
formar talentos creativos
Pedagogía Conceptual del Nuevo Milenio

4. PEDAGOGÍA LASALIANA
Mediante esta pedagogía se establece el mejor marco escolar para realizar
el proyecto educativo. Los sustentos de la misma son:
La escuela una
aventura en común El trabajo en
asociación
Modestia, respeto,
Educación Concepción relaciones y caridad
El amor motor
esencialmente Antropológica para con los demás
de la educación
obra de amor Cristiana
Pedagogía
Orden en todos Organización
Lasaliana Objetivo final:
los aspectos de condición para una educación Profundidad de la
la vida escolar el éxito integrada interioridad
La inculturación
Maestros
Realismo ante garantía de Atención
Mediadores
consideraciones de éxito personalizada
las realidades de la
época
Pedagogía Conceptual del Nuevo Milenio

5. Necesidades de los niños
Diferencias
Época SJBS Época Actual
• Hijos de artesanos • Huérfanos de padres vivos
• Pobreza material • Pobreza espiritual
• Sin acceso a la educación • Necesidad de mejorar la calidad de la
educación
Semejanzas
Necesidad de una relación educativa intensa, rica en ternura y
fraternidad. Iluminada por la Fe y el Evangelio.
Pedagogía Conceptual del Nuevo Milenio

6. VOCACIÓN DOCENTE
Los cuatro aportes pedagógicos de
SJBS que fortalecen mi vocación docente son:
Educación
integrada:
Adquisición del
saber, saber
hacer, saber
vivir, saber ser y
saber creer.
Innovacione
s
necesarias:
La organización
de un trabajo a
la medida para
Adecuación cada alumno Relación
de métodos Educador-
y objetivos: Educando:
Viva Conocer,
preocupación comprender,
por el respetar y
conocimiento ayudar a
personalizado nuestros
de cada alumno alumnos
Pedagogía Conceptual del Nuevo Milenio

7. Pedagogía Lasallista en los nuevos tiempos
En la época actual la Pedagogía Lasallista está más vigente que nunca. Sus
fundamentos, como por ejemplo, el amor permite que el educando experimente
esperanza, confianza, sentirse amado, en fin se humaniza el proceso educativo.
Este amor educativo se expresa en la firmeza de padre y la dulzura de madre.
Tanto ayer como hoy es fundamental la dignidad de la vocación de maestro.
Para el Señor De La Salle, dignificar al maestro fue una tarea prioritaria, al igual que
podríamos considerarla fundamental en estos tiempos.
Decía SJBS:
Hay que arreglárselas para que los niños salgan contentos siempre de la
escuela
Esta afirmación hoy en día debería ser el norte de los educadores.
Pedagogía Conceptual del Nuevo Milenio

8. Pedagogía Conceptual del Nuevo Milenio
Conclusiones
• La pedagogía conceptual es una corriente pedagógica que por su enfoque responde
a las necesidades actuales.
• La pedagogía conceptual forma a los niños y niñas para la vida; en lugar de sólo
educarlos.
• La educación tradicional puede considerarse obsoleta por recientes cambios
sociales.
• Desempeñarse bien en la vida requiere dominar las competencias afectivas
humanas..
Pedagogía Conceptual del Nuevo Milenio

9. Pedagogía Conceptual del Nuevo Milenio
Conclusiones
• Desempeñarse bien en el trabajo requiere que se desarrollen los talentos de cada
alumno, a fin de hacerlo competente laboralmente, según las exigencias del siglo
XXI.
• La Pedagogía Lasaliana modifica la organización de las instituciones escolares de su
tiempo.
• SJBS creó escuelas cristianas y las organizó para formar verdaderos cristianos.
• El verdadero cristiano vive de la Fe, por ella orienta su vida y se convierte en íntimo
de Jesucristo, su modelo..
Pedagogía Conceptual del Nuevo Milenio

10. Pedagogía Conceptual del Nuevo Milenio
Conclusiones
• Para La Salle el amor de Dios constituye el origen y el término del compromiso del
educador cristiano.
• Por ser ministros del amor de Dios, los maestros están llamados a ejercer un
ministerio. Deben ser ejemplo y modelo en todo lo que propone a los alumnos y
exigen de ellos.
• Educar para la sociedad y para la Iglesia es una tarea de equipos.
Pedagogía Conceptual del Nuevo Milenio

11. Pedagogía Conceptual del Nuevo Milenio