3° Medio Procesos Cognitivos Síntesis

1. PROCESOS
COGNITIVOS
Procesamiento de la información

2. PSICOLOGÍA
PROCESOS PSIQUICOS
•Procesos cognitivos : pensar
•Procesos afectivos: sentir
•Procesos conativos: actuar
Representación mental
CONCIENCIA
Capacidad de
darse cuenta de
la realidad.
Ciencia social

3. ¿Qué es un proceso cognitivo?
¿Cuáles son?

4. Procesos cognitivos
CONOCIMIENTO DE LA
REALIDAD
FRUTAS

5. ¿Cuál es el proceso que va dar
inicio al ingreso de los
conocimientos de la realidad?

6. Procesos cognitivos
recuerdo
manzana
SENSACIÓN PERCEPCIÓN
IMAGINACIÓN PENSAMIENTO
MEMORIA
PERCEPTO
CONCEPTO

7. SENSACIÓN
Capta estímulos aislados mediante los receptores sensoriales
Color
Forma
Tamaño
Sonidos
Movimiento…
Estímulos

8. SENSACIÓN: modalidades

9. ¿Qué es un umbral?
¿Qué es una energía y cuando se
convierte en estimulo?

10. SENSACIÓN: umbrales
E o E 5E 4E3E 2E 1 E 6
Umbral máximo
Umbral mínimo
Umbral diferencial
Máxima cantidad que los receptores pueden
captar
Mínima cantidad de
energía que debe
de haber para que
se produzca una
sensación
“Ley de Weber” la mínima
cantidad de energía que
se debe de aumentar o
disminuir para nota la
mínima variación entre
estímulos similares.

11. PERCEPCIÓN
Capta objeto(conjunto de estímulos integrados) permitiendo integrar,
discriminar e interpretar la información sensorial.
HUMANO
SOCIALIZADO
Elemento captado
mínimamente por
un receptor
sensorial
E. IDEATIVO
E. SENSORIAL
E. REPRESENTATIVO

12. ¿Qué que diferencia existe entre un
estimulo y un objeto?
¿Cuáles son las condiciones para que
se de una percepción?

13. PERCEPCIÓN: leyes Planteadas por la psicología Gestalt
Holística: "el todo es más que la suma de las partes".
Todo existe y adquiere un significado al interior de un contexto específico;
nada existe por sí solo, aislado.

14. Fondo - Figura Principio organizativo fundamental.
La mente “conoce” un estímulo cuando lo organiza
en una forma que se recortan sobre un fondo
PERCEPCIÓN: leyes

15. La figura
• se halla delimitada
• se presenta como un objeto
definido, sólido y estructurado.
• tiene un color local sólido
• se percibe más cercana
• se recuerda mejor
El fondo
• continua detrás de la figura
• parece más etéreo y vago
• se recuerda peor
• queda por detrás, a distancia
Fondo - Figura
PERCEPCIÓN: leyes

16. Fondo - Figura
PERCEPCIÓN: leyes

17. Fondo - Figura
PERCEPCIÓN: leyes

20. Cuando concurren varios elementos de diferentes
clases, hay una tendencia a constituir grupos con
los que son iguales
Semejanza
PERCEPCIÓN: leyes

21. Semejanza
PERCEPCIÓN: leyes

22. Semejanza
PERCEPCIÓN: leyes

23. Proximidad
PERCEPCIÓN: leyes
Cuando las partes de una totalidad reciben un
mismo estímulo, se unen formando grupos en el
sentido de la mínima distancia.

24. Cierre o clausura
PERCEPCIÓN: leyes
Los elementos tienden a agruparse en
figuras completas. Las áreas cerradas son
más estables y sencillas de captar.

25. Cierre o clausura
PERCEPCIÓN: leyes

26. Cierre o clausura
PERCEPCIÓN: leyes

27. Cierre o clausura
PERCEPCIÓN: leyes

28. Principio de constancia
PERCEPCIÓN: leyes
La constancia perceptual es la tendencia a percibir los objetos como
inalterables a pesar de los cambios que produce la estimulación sensorial.
Una vez que nos hemos formado una percepción estable del objeto, lo
reconoceremos casi desde cualquier ángulo.
Forma
Percibimos los objetos familiares
con su forma constante, aunque
cambie la imagen retiniana.

29. Principio de constancia
PERCEPCIÓN: leyes
Forma

30. Principio de constancia
PERCEPCIÓN: leyes
Tamaño
Tendemos a percibir un objeto con un
tamaño constante a pesar de la distancia.

31. Principio de constancia
PERCEPCIÓN: leyes
Color
Es la tendencia a ver los colores con un
color constante, a pesar de la iluminación.

32. M. aparente
• Ilusión autocinética.- Generado por el movimiento
rápido del globo ocular.
• Fenómeno Phi.- Creado por luces que se
prenden y apagan.
• M. estroboscópico.- Creado por secuencia rápida
de imágenes estáticas.
PERCEPCIÓN: de movimiento

33. ¿Qué diferencia existe entre una
ilusión y alucinación?

34. • Ilusión.- Percepción equivocada.
• Alucinación.- Falsa percepción.
PERCEPCIÓN: alteraciones

35. ¿Cuáles son las funciones que
cumple la memoria?

36. MEMORIA: procesos
Codificación Almacenamiento Recuperación
Ordena y hace
coherente la
información
Guarda la información Trae la información
guardada al presente
para ser usada

37. ¿Cuáles son las etapas de la
memoria?

38. MEMORIA: etapas

39. MEMORIA: base biológica

40. ¿Mencioné los tipos de memoria según
el tipo de almacenamiento ?

41. Memoria operativa
Memoria sensorial
Memoria largo plazo
Declarativa (Explícita) Procedimental (Implícita)
HechosConceptos
Resp.
emocionales
Aprendizaje
Asociativo
Habilidades y
hábitos
Sistemas de Memoria
Memoria sensorial
Memoria operativa Memoria largo plazo
El qué El cómo

42. ¿Mencione las semejanzas y
diferencias entre la percepción y
el pensamiento?

43. manzana
PENSAMIENTO:
LENGUAJE
Prototipo CONCEPTO
Representación mental
generalizada de la realidad
simbólicamente.
Sistema lingüístico que
organiza y expresa al
pensamiento
Representación simbólica de la realidad donde se establecen relaciones y se
forman categorías generalizadas.

44. PENSAMIENTO: concepto
Hombre
Ser vivo
Mamífero
Bípedo
Racional
Social
Se hace conciente
Tiene lenguaje
Cualidades comunes
Cualidades esenciales
(semejanzas)
(diferencias)
Análisis
Generalización
Abstracción
Síntesis
Comparación
Concepto: representación mental que contiene las
cualidades comunes y esenciales de todo un conjunto de
elementos de la realidad

45. PENSAMIENTO: concepto y definición
Ser vivo
volador
Ser vivo
volador
Ave
Vertebrado
Con plumas
Tiene pico
Nace de un huevo
Concepto
Definición
Construcción simbólica que
tiende a alcanzar lo esencial
de los objetos y los agrupa
en un mismo conjunto.
Describe las características
esenciales contenidas en el
concepto.

46. PENSAMIENTO: concepto y prototipo
PROTOTIPO ALEJADO DEL ROTOTIPO
Peces
Vehículo
Prototipo: es el mejor ejemplo de cada categoría.

47. PENSAMIENTO: palabra y concepto
CONCEPTO PALABRA
“CABALLO”
“HORSE”
Conjunto de rasgos referidos a
una clase de objetos.
Los conceptos se empaquetan en
determinadas palabras.
Se expresa