SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 14
Descargar para leer sin conexión
MEMORIAS
ENCUENTRO REGIONAL DE INVESTIGACIÓN
Territoriales Norte de Santander - Arauca y Santander
Chinácota – Norte de Santander, Septiembre 26 y 27 de 2013

ENCUENTRO REGIONAL DE

INVESTIGACIÓN
“La Investigación para el Desarrollo del
Oriente Colombiano”
Escuela Superior de Administración Pública
Facultad de Investigaciones
Territoriales:
Norte de Santander – Santander
Chinácota – Norte de Santander
Septiembre 26 y 27 de 2013

Proyectó:

Lubin Daninger Moreno – Auxiliar de Investigación I
María Yanela Trigos – Auxiliar de Investigación I
MEMORIAS
ENCUENTRO REGIONAL DE INVESTIGACIÓN
Territoriales Norte de Santander - Arauca y Santander
Chinácota – Norte de Santander, Septiembre 26 y 27 de 2013

MEMORIAS
26 de Septiembre
Ponencia
Dr. Guido

Complejidad de la
investigación en
Ciencias Sociales en
el siglo XXI

 La complejidad de las ciencias sociales es tan
cambiante, tan compleja como el ser humano mismo
 Definición de COMPLEJIDAD:

(…) tejido de eventos, acciones, interacciones,
determinaciones, retroacciones, azares, que
constituyen nuestro mundo fenoménico. Se
presenta con los rasgos inquietantes de lo
enredado, de lo inextricable, del desorden, la
ambigüedad, la incertidumbre.
 Formas de entender la complejidad:
1). Como dificultad de comprensión de un objeto
o situación que nos desborda intelectualmente
2). Como una cualidad inherente al objeto que
consideramos.
 Ejemplo de complejidad:

La Investigación para el
Desarrollo del Oriente
Colombiano

(…) un estado de cosas, es compleja cuando
encontramos dificultades para comprenderla. Una
característica de la complejidad es generar
múltiples y nuevas relaciones entre sus elementos,
lo cual genera complicación.
 La complejidad en términos científicos:


 El análisis cualitativo no es menos digno que el
cuantitativo, menos aun, cuando se habla de
MEMORIAS
ENCUENTRO REGIONAL DE INVESTIGACIÓN
Territoriales Norte de Santander - Arauca y Santander
Chinácota – Norte de Santander, Septiembre 26 y 27 de 2013

MEMORIAS
26 de Septiembre
Ponencia
Dr. Guido

La Investigación para el
Desarrollo del Oriente
Colombiano

Complejidad de la
investigación en
Ciencias Sociales en
el siglo XXI

 Lo que está pasando en la investigación académica,
es que algunos docentes han asumido posturas tan
radicales que generan en sus estudiantes reacciones
tan diversas como perjudiciales:
 Aburrimiento
 Rechazo
 Sesgo
 Abandono
 Es imprescindible la adopción unas categorías que
revelen la identidad de los investigado
 La definición de sistema como totalidad organizada
de elementos heterogéneos interrelacionados, no
permite distinguir un sistema complejo de un sistema
no complejo, lo que podría llamarse un sistema
simple
 La complejidad de las ciencias sociales es tan
cambiante, tan compleja como el ser humano mismo
 Mara Morín, se trata de un tejido de constituyentes
heterogéneos. Seis principios importantes:
 Principio Dialógico
 Principio Hologramático
 Teoría Cibernética
 Principio de recursividad organizacional
 Teoría de la Información
 Complejidad de las relaciones interpersonales
 Se debe abrir el pensamiento a la complejidad de la
realidad. Hay que superar el paradigma de la
simplicidad, saber que no hay respuesta simple a lo
complejo
 La investigación interdisciplinaria ha adquirido gran
significación como función de la complejidad de los
problemas sociales y científicos insolubles por vía de
las disciplinas particulares o por medio de expertos
aislados
MEMORIAS
ENCUENTRO REGIONAL DE INVESTIGACIÓN
Territoriales Norte de Santander - Arauca y Santander
Chinácota – Norte de Santander, Septiembre 26 y 27 de 2013

MEMORIAS
26 de Septiembre
Ponencia
Dr. Guido

 Se debe pensar la complejidad que también es
aprender a pensar interdisciplinariamente.

La Investigación para el
Desarrollo del Oriente
Colombiano

Complejidad de la
investigación en
Ciencias Sociales en
el siglo XXI

 INVESTIGACIÓN COMO BARRERA:
 Todo trabajo de investigación conlleva cierto
grado de dificultad.
 La tutoría debe ser un proceso de ayuda, guía
técnica especializada y de asistencia.
 La asesoría metodológica debe ser un proceso
de orientación para el rigor metodológico.
 La jefatura de líneas de investigación debe
facilitar abordar de manera apropiada el eje de
la investigación.
 METODOLOGÍAS:
 Hermenéutica
 Fenomenología
 Etnografía
 Etnometodología
 Método Comprensivo
 Método Naturista
 Investigación Endógena
 Historia De Vida
 Interaccionismo Simbólico
 Investigación Teórica
 Investigación Acción
MEMORIAS
ENCUENTRO REGIONAL DE INVESTIGACIÓN
Territoriales Norte de Santander - Arauca y Santander
Chinácota – Norte de Santander, Septiembre 26 y 27 de 2013

MEMORIAS
26 de Septiembre
Ponencia
Esp. Jorge Milton Matajira

 Año 2003 – 2005: El grupo de Derechos Humanos
pasa a la decanatura de Investigaciones, el abordaje
del concepto teórico se hizo con la siguiente trilogía:

La Investigación para el
Desarrollo del Oriente
Colombiano

Proceso de Investigación
Territorial Norte de
Santander – Arauca
entre 2003 a la
actualidad

 Los siguientes fueron algunos de los hallazgos:
- Ausencia de estrategia de comunicación entre
las
administraciones
municipales
y
la
comunidad o sociedad civil.
 El proceso fue sistematizado en una Revista
publicada bajo el auspicio de la ESAP
Año 2006: Creación del grupo ANTROPOLIS desde
el proyecto DDHH con el cual se logra realizar el
Seminario Internacional: “Gobernabilidad, derechos
humanos y política pública en zonas de frontera”
Sistematizado y Publicado en Nova et Vetera No. 46
 Así mismo, se inscribe el semillero a la Redcolsi y se
participa durante los años 2006 y 2007 en los
encuentros nacionales de Pereira y Pasto.
 Año 2008: Se participa en la Primera Convocatoria
como semillero con el tema “Educación y política
pública en perspectiva de derechos” y el nombre
asignado al proyecto fue “Análisis de la política
educativa local en perspectiva de derechos de los
municipios de El Zulia y Los Patios del área
metropolitana de Cúcuta N.S. año 2008”
MEMORIAS
ENCUENTRO REGIONAL DE INVESTIGACIÓN
Territoriales Norte de Santander - Arauca y Santander
Chinácota – Norte de Santander, Septiembre 26 y 27 de 2013

MEMORIAS
26 de Septiembre
Ponencia
Esp. Jorge Milton Matajira

 Algunos de los hallazgos fueron:

La Investigación para el
Desarrollo del Oriente
Colombiano

Proceso de Investigación
Territorial Norte de
Santander – Arauca
entre 2003 a la
actualidad
 Año 20120: se da inicio a un nuevo proyecto de
investigación denominado “La Movilidad Estudiantil
en la Subregión Fronteriza Norte de Santander –
Táchira: Hacia la Construcción de una Política
Publica Educativa año 2010”.
Categorías del proyecto:
- Zonas de Frontera
- Zona de integración Fronteriza
- Fenómeno Fronterizo
- Desarrollo local
- Desarrollo endógeno
- Política educativa
- Educación y Derechos Humanos
 La fase de recolección de datos se llevó a cabo en el
Colegio La Frontera del sector de La Parada,
municipio de Villa Rosario.
 Algunos de los hallazgos más importantes fueron:
- Un 92% que existe al menos dos veces al mes
cierre de la frontera
- Asimetría e incongruencia entre lo que
proponen los convenios Andrés Bello, el Acta de
San Antonio y la Ley de Fronteras colombiana
 Se propuso la siguiente metodología de política
pública en los siguientes ejes:
MEMORIAS
ENCUENTRO REGIONAL DE INVESTIGACIÓN
Territoriales Norte de Santander - Arauca y Santander
Chinácota – Norte de Santander, Septiembre 26 y 27 de 2013

MEMORIAS
26 de Septiembre
Ponencia
Esp. Jorge Milton Matajira

Proceso de Investigación
Territorial Norte de
Santander – Arauca
entre 2003 a la
actualidad

-

Garantía del Derecho a la educación a partir del
Derecho Internacional.
- Flexibilidad documental de inmigración
 Finalmente, el proyecto fue sistematizado
 Año 2012: se inicia el proyecto: APORTES A LA
CONSTRUCCION DE UNA VISION FRONTERIZA
PARA
LA
SUBREGION
SURORIENTAL
DEL
DEPARTAMENTO NORTE DE SANTANDER
 La pregunta de investigación gira en torno “¿Qué
validez tiene la actual conformación subregional?”
 Referentes conceptuales:

 Hallazgos importantes:

La Investigación para el
Desarrollo del Oriente
Colombiano

-

Chinácota capital de la provincia –Ricaurte- no juega
un papel integrador
No existe una asociación de alcaldes de la provincia o
subregión
Es constante en los planes de desarrollo trabajar los
temas: culturales, ecoturísticos, agropecuarios y
mejoramiento de la conectividad vial.

 Finalmente se concluye que todos los procesos de
investigación adelantados por la ESAP se configuran
en una oportunidad para contribuir en el desarrollo
humanos de la región:
MEMORIAS
ENCUENTRO REGIONAL DE INVESTIGACIÓN
Territoriales Norte de Santander - Arauca y Santander
Chinácota – Norte de Santander, Septiembre 26 y 27 de 2013

|nm1
 La docente Sierra presenta los avances de la
investigación en el tema de Equidad de Género,
26 de Septiembre
realizada en el municipio de Mogotes junto a sus
Ponencia
auxiliares de investigación y estudiantes. Dicho lo
anterior, la ponente expone:
Esp. María Lucía Sierra
 DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA: La carencia de una
Análisis de la estructura
política clara, así como de planes y programas y la
funcional de las entidades
Territoriales Municipales del falta de implementación de acciones especificas en
los programas de gobierno municipales, evidencian
municipio de Mogotes
que las problemáticas que han afectado a las
(Santander) encargadas de
mujeres a través de la historias en los diferentes
poner en marcha los
municipios, donde no se puesto en marcha los
lineamientos de la política
lineamientos de la política pública de equidad de
Pública de Equidad de
género.
Género para las mujeres
 Pregunta: ¿Qué parámetros orientan el análisis de la
2013
estructura funcional de las entidades Territoriales del
municipio de Mogotes (Santander) encargadas de
poner en marcha los lineamientos de la política
Pública de Equidad de Género para las mujeres
2013?
 El objetivo general gira en torno a “Analizar la
estructura funcional de las entidades Territoriales del
municipio de Mogotes (Santander) encargadas de
poner en marcha los lineamientos de la política
Pública de Equidad de Género para las mujeres
2013, que oriente la construcción de una línea base
en materia de género y mujer”.
 Dentro de la investigación se pretende analizar la
inclusión de las políticas de equidad de género y
mujer en los planes de desarrollo municipal,
revisando las estructuras funcionales en las entidades
territoriales en pro de la ejecución de dichos
políticas.
- Así mismo, a investigadora explica que se busca
Dejar listo un proyecto de acuerdo municipal para
la implementación de los lineamientos

La Investigación para el
Desarrollo del Oriente
Colombiano

MEMORIAS
MEMORIAS
ENCUENTRO REGIONAL DE INVESTIGACIÓN
Territoriales Norte de Santander - Arauca y Santander
Chinácota – Norte de Santander, Septiembre 26 y 27 de 2013

de la política de la política pública de equidad de
género.
26 de Septiembre
 Se justifica el proyecto de investigación en base a al
Ponencia
reconocimiento ético y normativo de los derechos de
las mujeres a escala mundial.
Esp. María Lucía Sierra
 El interés de este proyecto es la de realizar un
Análisis de la estructura
análisis a las entidades municipales de Mogotes en
funcional de las entidades
Territoriales Municipales del relación a su estructura, funcionalidad, conocimiento
y Operación de los lineamientos de la política
municipio de Mogotes
pública de equidad de género y mujer; así como la
(Santander) encargadas de
de analizar la perspectiva de género en programas
poner en marcha los
planes, proyectos y presupuestos como proceso de
lineamientos de la política
transversalización de Genero.
Pública de Equidad de
 En análisis hecho durante la investigación permite
Género para las mujeres
definir una línea base en materia de género y mujer
2013
y un proyecto de acuerdo municipal para la
implementación de los lineamientos de la política
pública de equidad de género en el municipio, que
correspondería a la segunda Fase de este proyecto.
 Se obtendrá información para la realización de este
análisis, aplicando un instrumento a cada una de las
instituciones municipales, para obtener información
sobre el conocimiento del propósito de la política y
su Operacionalización.
 También se le hará un análisis al plan de desarrollo,
a través de la aplicación de una matriz.
 Y por ultimo se abordará a la comunidad (mujeres)
con una encuesta, para determinar la percepción
que tienen ellas sobre la política.
 Se tienen como antecedentes, los éxitos conseguidos
en otras latitudes como Bogotá, Cartagena, Santiago
de Chile, entre otros lugares.
 Finalmente la docente explica que el proyecto tiene
tres fases metodológicas en las cuales se
desarrollará; estas son: inicial, operativa y
evaluativa.

La Investigación para el
Desarrollo del Oriente
Colombiano

MEMORIAS
MEMORIAS
ENCUENTRO REGIONAL DE INVESTIGACIÓN
Territoriales Norte de Santander - Arauca y Santander
Chinácota – Norte de Santander, Septiembre 26 y 27 de 2013

MEMORIAS
26 de Septiembre
Ponencia
Esp. Alberto Luis Zarur Ramos

La Investigación para el
Desarrollo del Oriente
Colombiano

Alianzas Publico-Privadas:
Estrategia De Gestión
Pública Para El Desarrollo
Productivo General

 Se presenta una hipótesis inicial sobre el desarrollo
territorial
 La investigación socializada se propuso desde las
Alianzas Público – Privadas (APP) como herramienta
de la gestión pública para la promoción del
desarrollo productivo (económico y social).
 Para el ponente, el desarrollo productivo tiene dos
fases:
1. Transformación productiva: eficiencia donde se
da un valor sustancial a los elementos que
componen la producción
2. Desarrollo endógeno: identificar y activar la
vocación de la productividad desde las
comunidades, donde sean estas las que
proponen la solución a sus necesidades de
desarrollo
 Las APP se configuran en una alternativa de
desarrollo territorial si caer en la privatización de los
bienes comunes.
 El conferencista cita declaraciones del Presidente de
la República Juan Manuel Santos
 “Hay ejemplos claros de APP en varias regiones del
país, especialmente en Santander (Barrancabermeja,
Antioquia (Medellín), Bogotá y la Costa Atlántica)”
 Se analiza con perspectivas de desarrollo territorial el
impacto que tendrían las APP en las comunidades
más
vulnerables
del
Oriente
Colombiano,
haciéndose énfasis en el desarrollo endógeno y la
participación de pequeñas empresas en el mercado
de las APP
 Se llama la atención sobre la necesidad de capacitar
a gobernantes en el tema para que entiendan la
dimensión de esta estrategia e implementen planes
alternos de contratación en sus entidades
territoriales.
MEMORIAS
ENCUENTRO REGIONAL DE INVESTIGACIÓN
Territoriales Norte de Santander - Arauca y Santander
Chinácota – Norte de Santander, Septiembre 26 y 27 de 2013

PLENARIO DE RINCONES
ENCUENTRO DEREGIONAL DE INVESTIGACIÓN
CHINACOTA, SEPTIEMBRE DE 2013

 Se reconoce que se están haciendo ejercicios investigativos con
las limitaciones a nivel de competencias y de tiempo.
 Se espera que los estudiantes manejen un software llamado
”Zotero” para hacer estados del arte
 Los ejercicios investigativos pasaran por una triangulación para
evitar riesgos
 Los ejercicios investigativos muestran un alto grado de
pertinencia con las necesidades y problemáticas territoriales:
identidad, género, desplazados, trata de personas, mercado
laboral, red de bibliotecas; evaluación de la misma investigación
de la escuela.
MEMORIAS
ENCUENTRO REGIONAL DE INVESTIGACIÓN
Territoriales Norte de Santander - Arauca y Santander
Chinácota – Norte de Santander, Septiembre 26 y 27 de 2013

SOCIALIZACIÓN DE LA PROPUESTA DEL PROYECTO
TALLER LIDERADO POR EL PROFESOR GUIDO
(Actividad final del encuentro)

Grupo 1
1. Oportunidad de investigación desde la dinámica fronteriza por unos
factores como: político, social, económico y cultural.
2. afecta desde la transcendencia de la investigación en la medida
que los publique y lo lleve a otros escenarios para dar La a conocer.
Grupo 2
1. herramientas informáticas para el levantamiento, procesamiento y
análisis de la información con la utilización de SPSS, ATLAS TI,y
ZOTERO,
2. ¿que falta para alcanzar la investigación? capacidad de asombro,
actitud de innovación-transformación, continuidad, espacios
definidos reconocimiento en el manejo de las TIC.
Grupo 3
1. Eventos, artículos periódicos, poster, libros y capítulos
2. Es una oportunidad lo que no es ciencia no es ciencia natural, los
temas y los temas de estudio son agotables, la complejidad de las
ciencia sociales por las innumerables relaciones de categoría y
variables.
Grupo 4
1. Formación académica (intelectual de base), el proyecto no nace
integrado, lo interdisciplinario surge del proyecto, problema de la
realidad es compleja.
2. Recursos insuficientes e inadecuados, obstáculos normativos,
temporalidad del proyecto.
MEMORIAS
ENCUENTRO REGIONAL DE INVESTIGACIÓN
Territoriales Norte de Santander - Arauca y Santander
Chinácota – Norte de Santander, Septiembre 26 y 27 de 2013

RELACIÓN DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN
TERRITORIALES NOSTE DE SANTANDER - SANTANDER

INVESTIGACION FORMATIVA
NOMBRE DEL EQUIPO
Académicus
Genero mogotes
Red de bibliotecas
NOMBRE DEL EQUIPO

ESAP METRO

EL DESPERTAR
IDIOSINCRASIA

EL MOTOR DEL SABER

TEMA
Investigación documental, formativa en el aula
Política de género Mogotes
Planes de lectura y biblioteca implementados
por entidades territoriales para el
fortalecimiento del saber y el conocimiento
TEMA
OBJETIVO
CETAP
Transporte
público en el
servicio masivo
Bucaramanga
de Metrolínea Bucaramanga
La identificación
de competencias
Implementación
laborales
de una política
requeridas por la
Bucaramanga
de fomento del
entidad territorial
teletrabajo 2013
del municipio de
Bucaramanga.
Perdida de la
Determinar los
identidad cultural factores que
del pueblo
afectan la
Arauca
indígena Sikuani. identidad cultural
de los pueblos
indígenas Sikuani
La inmigración
Realizar un
hacia la frontera diagnostico de la
entre el
población en
municipio de
situación de
Arauca y la
desplazamiento
parroquia san
en el municipio
Arauca
José del Amparo, de Arauca y la
Estado Apurefrontera en la
Venezuela y las
parroquia san
oportunidades de jose del amparo
ocupación de la
del estado apure.
MEMORIAS
ENCUENTRO REGIONAL DE INVESTIGACIÓN
Territoriales Norte de Santander - Arauca y Santander
Chinácota – Norte de Santander, Septiembre 26 y 27 de 2013

Jóvenes en pro de la
mejora de las políticas
públicas.

Estado poder

población en
situación de de
desplazamiento
forzado.
Caracterización
de la política de
vivienda de
interés social en
el municipio de
La Mesa de Los
Santos
Lectura de la
situación actual
de los
desplazados
niños y niñas del
municipio de
Girón Santander

Una mejor
calidad de vida
atreves de la
política pública
del municipio de
los santos
Santander
Describir la
situación actual
de la población
infantil
desplazada en el
municipio de
girón Santander a
la luz de las
políticas del
estado para el
desplazamiento

Bucaramanga

Bucaramanga

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Sílabo sociología 2013
Sílabo sociología 2013 Sílabo sociología 2013
Sílabo sociología 2013 Susana Miranda
 
Ciencia docencia y tecnologia
Ciencia docencia y tecnologiaCiencia docencia y tecnologia
Ciencia docencia y tecnologiaV G
 
Diapositivas propuesta curricular
Diapositivas propuesta curricularDiapositivas propuesta curricular
Diapositivas propuesta curricularrmorozcoc
 
Portafolio - Técnicas de Exploración de la Personalidad (III Semestre - Psic....
Portafolio - Técnicas de Exploración de la Personalidad (III Semestre - Psic....Portafolio - Técnicas de Exploración de la Personalidad (III Semestre - Psic....
Portafolio - Técnicas de Exploración de la Personalidad (III Semestre - Psic....Michael Urgilés
 
TEORIA DE LA EDUCACIÓN
TEORIA DE LA EDUCACIÓNTEORIA DE LA EDUCACIÓN
TEORIA DE LA EDUCACIÓNRuffo Oswaldo
 
Portafolio de Derechos Humanos | Temas y Conceptos
Portafolio de Derechos Humanos | Temas y ConceptosPortafolio de Derechos Humanos | Temas y Conceptos
Portafolio de Derechos Humanos | Temas y ConceptosMichael Urgilés
 
63698952 programa-plan-pnf-unes
63698952 programa-plan-pnf-unes63698952 programa-plan-pnf-unes
63698952 programa-plan-pnf-unesNormary Camacho
 
Faces uc-lineas-de-investigacion
Faces uc-lineas-de-investigacionFaces uc-lineas-de-investigacion
Faces uc-lineas-de-investigacionFacebook
 
Plan de aula ciencias sociales primer periodo
Plan de aula ciencias sociales primer periodoPlan de aula ciencias sociales primer periodo
Plan de aula ciencias sociales primer periodo*
 
Lineamientos historia sociales
Lineamientos historia socialesLineamientos historia sociales
Lineamientos historia socialesBernardita Naranjo
 
Portafolio de Psicología General II - (Psicología Clínica - UTMACH )
Portafolio de Psicología General II - (Psicología Clínica - UTMACH )Portafolio de Psicología General II - (Psicología Clínica - UTMACH )
Portafolio de Psicología General II - (Psicología Clínica - UTMACH )Michael Urgilés
 
Portafolio de Psicología General I
Portafolio de Psicología General IPortafolio de Psicología General I
Portafolio de Psicología General IMichael Urgilés
 
PLAN DE HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES - 2DO BACH.
PLAN DE HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES - 2DO BACH.PLAN DE HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES - 2DO BACH.
PLAN DE HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES - 2DO BACH.Aracely Jordán
 
Portafolio - Dialéctica del conocimiento
Portafolio - Dialéctica del conocimientoPortafolio - Dialéctica del conocimiento
Portafolio - Dialéctica del conocimientoMichael Urgilés
 
Lineamientos historia y_ciencias_sociales_2do
Lineamientos historia y_ciencias_sociales_2doLineamientos historia y_ciencias_sociales_2do
Lineamientos historia y_ciencias_sociales_2doChristopher Cali Vera
 

La actualidad más candente (19)

La Universidad
La UniversidadLa Universidad
La Universidad
 
Sílabo sociología 2013
Sílabo sociología 2013 Sílabo sociología 2013
Sílabo sociología 2013
 
Ciencia docencia y tecnologia
Ciencia docencia y tecnologiaCiencia docencia y tecnologia
Ciencia docencia y tecnologia
 
Diapositivas propuesta curricular
Diapositivas propuesta curricularDiapositivas propuesta curricular
Diapositivas propuesta curricular
 
Neurociencia
NeurocienciaNeurociencia
Neurociencia
 
Portafolio - Técnicas de Exploración de la Personalidad (III Semestre - Psic....
Portafolio - Técnicas de Exploración de la Personalidad (III Semestre - Psic....Portafolio - Técnicas de Exploración de la Personalidad (III Semestre - Psic....
Portafolio - Técnicas de Exploración de la Personalidad (III Semestre - Psic....
 
TEORIA DE LA EDUCACIÓN
TEORIA DE LA EDUCACIÓNTEORIA DE LA EDUCACIÓN
TEORIA DE LA EDUCACIÓN
 
Portafolio de Derechos Humanos | Temas y Conceptos
Portafolio de Derechos Humanos | Temas y ConceptosPortafolio de Derechos Humanos | Temas y Conceptos
Portafolio de Derechos Humanos | Temas y Conceptos
 
Programa TS III 2016
Programa TS III 2016 Programa TS III 2016
Programa TS III 2016
 
63698952 programa-plan-pnf-unes
63698952 programa-plan-pnf-unes63698952 programa-plan-pnf-unes
63698952 programa-plan-pnf-unes
 
Faces uc-lineas-de-investigacion
Faces uc-lineas-de-investigacionFaces uc-lineas-de-investigacion
Faces uc-lineas-de-investigacion
 
Plan de aula ciencias sociales primer periodo
Plan de aula ciencias sociales primer periodoPlan de aula ciencias sociales primer periodo
Plan de aula ciencias sociales primer periodo
 
Lineamientos historia sociales
Lineamientos historia socialesLineamientos historia sociales
Lineamientos historia sociales
 
Victor Diaz
Victor DiazVictor Diaz
Victor Diaz
 
Portafolio de Psicología General II - (Psicología Clínica - UTMACH )
Portafolio de Psicología General II - (Psicología Clínica - UTMACH )Portafolio de Psicología General II - (Psicología Clínica - UTMACH )
Portafolio de Psicología General II - (Psicología Clínica - UTMACH )
 
Portafolio de Psicología General I
Portafolio de Psicología General IPortafolio de Psicología General I
Portafolio de Psicología General I
 
PLAN DE HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES - 2DO BACH.
PLAN DE HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES - 2DO BACH.PLAN DE HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES - 2DO BACH.
PLAN DE HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES - 2DO BACH.
 
Portafolio - Dialéctica del conocimiento
Portafolio - Dialéctica del conocimientoPortafolio - Dialéctica del conocimiento
Portafolio - Dialéctica del conocimiento
 
Lineamientos historia y_ciencias_sociales_2do
Lineamientos historia y_ciencias_sociales_2doLineamientos historia y_ciencias_sociales_2do
Lineamientos historia y_ciencias_sociales_2do
 

Destacado

II Taller Equipos de Inclusión Social
II Taller Equipos de Inclusión SocialII Taller Equipos de Inclusión Social
II Taller Equipos de Inclusión SocialIván Flores Poveda
 
Declaración de chinácota
Declaración de chinácotaDeclaración de chinácota
Declaración de chinácotaLubin Daza
 
Glosa problematizadora
Glosa problematizadoraGlosa problematizadora
Glosa problematizadorafernandadrosas
 
Presentación ordenanza contra las violencias hacia las mujeres
Presentación ordenanza contra las violencias hacia las mujeresPresentación ordenanza contra las violencias hacia las mujeres
Presentación ordenanza contra las violencias hacia las mujeresIván Flores Poveda
 
SEO: Getting Personal
SEO: Getting PersonalSEO: Getting Personal
SEO: Getting PersonalKirsty Hulse
 
Lightning Talk #9: How UX and Data Storytelling Can Shape Policy by Mika Aldaba
Lightning Talk #9: How UX and Data Storytelling Can Shape Policy by Mika AldabaLightning Talk #9: How UX and Data Storytelling Can Shape Policy by Mika Aldaba
Lightning Talk #9: How UX and Data Storytelling Can Shape Policy by Mika Aldabaux singapore
 

Destacado (8)

Essay
EssayEssay
Essay
 
II Taller Equipos de Inclusión Social
II Taller Equipos de Inclusión SocialII Taller Equipos de Inclusión Social
II Taller Equipos de Inclusión Social
 
Declaración de chinácota
Declaración de chinácotaDeclaración de chinácota
Declaración de chinácota
 
Glosa problematizadora
Glosa problematizadoraGlosa problematizadora
Glosa problematizadora
 
Presentación ordenanza contra las violencias hacia las mujeres
Presentación ordenanza contra las violencias hacia las mujeresPresentación ordenanza contra las violencias hacia las mujeres
Presentación ordenanza contra las violencias hacia las mujeres
 
SEO: Getting Personal
SEO: Getting PersonalSEO: Getting Personal
SEO: Getting Personal
 
Lightning Talk #9: How UX and Data Storytelling Can Shape Policy by Mika Aldaba
Lightning Talk #9: How UX and Data Storytelling Can Shape Policy by Mika AldabaLightning Talk #9: How UX and Data Storytelling Can Shape Policy by Mika Aldaba
Lightning Talk #9: How UX and Data Storytelling Can Shape Policy by Mika Aldaba
 
Succession “Losers”: What Happens to Executives Passed Over for the CEO Job?
Succession “Losers”: What Happens to Executives Passed Over for the CEO Job? Succession “Losers”: What Happens to Executives Passed Over for the CEO Job?
Succession “Losers”: What Happens to Executives Passed Over for the CEO Job?
 

Similar a Memorias del Encuentro Regional de Investigación ESAP 2013

MÉTODOS CUALITATIVOS Y TECNOLOGÍA APLICADA AL PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN...
MÉTODOS CUALITATIVOS  Y TECNOLOGÍA APLICADA  AL PROCESO  DE LA INVESTIGACIÓN...MÉTODOS CUALITATIVOS  Y TECNOLOGÍA APLICADA  AL PROCESO  DE LA INVESTIGACIÓN...
MÉTODOS CUALITATIVOS Y TECNOLOGÍA APLICADA AL PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN...Cristian Antoine
 
Ciudadanía y conciencia medioambiental en España
Ciudadanía y conciencia medioambiental en EspañaCiudadanía y conciencia medioambiental en España
Ciudadanía y conciencia medioambiental en EspañaCext
 
PASO 3- EJERCICIO SOBRE PROBLEMATIZACIÓN
PASO 3- EJERCICIO SOBRE PROBLEMATIZACIÓN PASO 3- EJERCICIO SOBRE PROBLEMATIZACIÓN
PASO 3- EJERCICIO SOBRE PROBLEMATIZACIÓN LuisaCamelo2
 
II Congreso Latinoamericano y Caribeño de Ciencias Sociales - 26 al 28 de ago...
II Congreso Latinoamericano y Caribeño de Ciencias Sociales - 26 al 28 de ago...II Congreso Latinoamericano y Caribeño de Ciencias Sociales - 26 al 28 de ago...
II Congreso Latinoamericano y Caribeño de Ciencias Sociales - 26 al 28 de ago...Graciela Mariani
 
Estudio 6 idep rectores 12 de mayo
Estudio 6 idep rectores 12 de mayoEstudio 6 idep rectores 12 de mayo
Estudio 6 idep rectores 12 de mayoclarisliz
 
Marginación social, políticas sociales y ciudadaní­a.
Marginación social, políticas sociales y ciudadaní­a.Marginación social, políticas sociales y ciudadaní­a.
Marginación social, políticas sociales y ciudadaní­a.argentinainvestiga
 
2 año programacion de formacion ciudadana.
2 año programacion de formacion ciudadana.2 año programacion de formacion ciudadana.
2 año programacion de formacion ciudadana.Carmen Cerrón
 
PLAN DE AREA MATEMATICAS 2018 terminado.doc
PLAN DE AREA MATEMATICAS 2018 terminado.docPLAN DE AREA MATEMATICAS 2018 terminado.doc
PLAN DE AREA MATEMATICAS 2018 terminado.docmarcevilla2097
 
Diapositivas seminario ...
Diapositivas seminario ...Diapositivas seminario ...
Diapositivas seminario ...lelosa10
 
P L A N D E A R E A C I E N C I A S S O C I A L E S
P L A N   D E  A R E A  C I E N C I A S  S O C I A L E SP L A N   D E  A R E A  C I E N C I A S  S O C I A L E S
P L A N D E A R E A C I E N C I A S S O C I A L E Scarlesco2009
 
Estrategia de a 1 tendencias
Estrategia de a 1  tendenciasEstrategia de a 1  tendencias
Estrategia de a 1 tendenciasgladis1920
 

Similar a Memorias del Encuentro Regional de Investigación ESAP 2013 (20)

MÉTODOS CUALITATIVOS Y TECNOLOGÍA APLICADA AL PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN...
MÉTODOS CUALITATIVOS  Y TECNOLOGÍA APLICADA  AL PROCESO  DE LA INVESTIGACIÓN...MÉTODOS CUALITATIVOS  Y TECNOLOGÍA APLICADA  AL PROCESO  DE LA INVESTIGACIÓN...
MÉTODOS CUALITATIVOS Y TECNOLOGÍA APLICADA AL PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN...
 
7 ciencias sociales
7 ciencias sociales7 ciencias sociales
7 ciencias sociales
 
7 ciencias sociales
7 ciencias sociales7 ciencias sociales
7 ciencias sociales
 
Ciudadanía y conciencia medioambiental en España
Ciudadanía y conciencia medioambiental en EspañaCiudadanía y conciencia medioambiental en España
Ciudadanía y conciencia medioambiental en España
 
Libro estudios unermb
Libro estudios unermbLibro estudios unermb
Libro estudios unermb
 
PASO 3- EJERCICIO SOBRE PROBLEMATIZACIÓN
PASO 3- EJERCICIO SOBRE PROBLEMATIZACIÓN PASO 3- EJERCICIO SOBRE PROBLEMATIZACIÓN
PASO 3- EJERCICIO SOBRE PROBLEMATIZACIÓN
 
II Congreso Latinoamericano y Caribeño de Ciencias Sociales - 26 al 28 de ago...
II Congreso Latinoamericano y Caribeño de Ciencias Sociales - 26 al 28 de ago...II Congreso Latinoamericano y Caribeño de Ciencias Sociales - 26 al 28 de ago...
II Congreso Latinoamericano y Caribeño de Ciencias Sociales - 26 al 28 de ago...
 
Estudio 6 idep rectores 12 de mayo
Estudio 6 idep rectores 12 de mayoEstudio 6 idep rectores 12 de mayo
Estudio 6 idep rectores 12 de mayo
 
Marginación social, políticas sociales y ciudadaní­a.
Marginación social, políticas sociales y ciudadaní­a.Marginación social, políticas sociales y ciudadaní­a.
Marginación social, políticas sociales y ciudadaní­a.
 
2 año programacion de formacion ciudadana.
2 año programacion de formacion ciudadana.2 año programacion de formacion ciudadana.
2 año programacion de formacion ciudadana.
 
153 experiencia pedagogica escuela normal malaga
153 experiencia pedagogica escuela normal malaga153 experiencia pedagogica escuela normal malaga
153 experiencia pedagogica escuela normal malaga
 
PLAN DE AREA MATEMATICAS 2018 terminado.doc
PLAN DE AREA MATEMATICAS 2018 terminado.docPLAN DE AREA MATEMATICAS 2018 terminado.doc
PLAN DE AREA MATEMATICAS 2018 terminado.doc
 
Formación
FormaciónFormación
Formación
 
Diapositivas seminario ...
Diapositivas seminario ...Diapositivas seminario ...
Diapositivas seminario ...
 
P L A N D E A R E A C I E N C I A S S O C I A L E S
P L A N   D E  A R E A  C I E N C I A S  S O C I A L E SP L A N   D E  A R E A  C I E N C I A S  S O C I A L E S
P L A N D E A R E A C I E N C I A S S O C I A L E S
 
Explorando San Simón - Cesu
Explorando San Simón -  CesuExplorando San Simón -  Cesu
Explorando San Simón - Cesu
 
Educación y sociedad volumen 2
Educación y sociedad volumen 2Educación y sociedad volumen 2
Educación y sociedad volumen 2
 
Sociología. programa 2012.
Sociología. programa 2012.Sociología. programa 2012.
Sociología. programa 2012.
 
Estrategia de a 1 tendencias
Estrategia de a 1  tendenciasEstrategia de a 1  tendencias
Estrategia de a 1 tendencias
 
Flexibilización de currículos de matemática en situaciones de multiculturalid...
Flexibilización de currículos de matemática en situaciones de multiculturalid...Flexibilización de currículos de matemática en situaciones de multiculturalid...
Flexibilización de currículos de matemática en situaciones de multiculturalid...
 

Último

VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALEDUCCUniversidadCatl
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOweislaco
 
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxMapyMerma1
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Baker Publishing Company
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docxAgustinaNuez21
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfromanmillans
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPELaura Chacón
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas123yudy
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxJUANSIMONPACHIN
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 

Último (20)

VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
 
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión  La luz brilla en la oscuridad.pdfSesión  La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
 

Memorias del Encuentro Regional de Investigación ESAP 2013

  • 1. MEMORIAS ENCUENTRO REGIONAL DE INVESTIGACIÓN Territoriales Norte de Santander - Arauca y Santander Chinácota – Norte de Santander, Septiembre 26 y 27 de 2013 ENCUENTRO REGIONAL DE INVESTIGACIÓN “La Investigación para el Desarrollo del Oriente Colombiano” Escuela Superior de Administración Pública Facultad de Investigaciones Territoriales: Norte de Santander – Santander Chinácota – Norte de Santander Septiembre 26 y 27 de 2013 Proyectó: Lubin Daninger Moreno – Auxiliar de Investigación I María Yanela Trigos – Auxiliar de Investigación I
  • 2. MEMORIAS ENCUENTRO REGIONAL DE INVESTIGACIÓN Territoriales Norte de Santander - Arauca y Santander Chinácota – Norte de Santander, Septiembre 26 y 27 de 2013 MEMORIAS 26 de Septiembre Ponencia Dr. Guido Complejidad de la investigación en Ciencias Sociales en el siglo XXI  La complejidad de las ciencias sociales es tan cambiante, tan compleja como el ser humano mismo  Definición de COMPLEJIDAD: (…) tejido de eventos, acciones, interacciones, determinaciones, retroacciones, azares, que constituyen nuestro mundo fenoménico. Se presenta con los rasgos inquietantes de lo enredado, de lo inextricable, del desorden, la ambigüedad, la incertidumbre.  Formas de entender la complejidad: 1). Como dificultad de comprensión de un objeto o situación que nos desborda intelectualmente 2). Como una cualidad inherente al objeto que consideramos.  Ejemplo de complejidad: La Investigación para el Desarrollo del Oriente Colombiano (…) un estado de cosas, es compleja cuando encontramos dificultades para comprenderla. Una característica de la complejidad es generar múltiples y nuevas relaciones entre sus elementos, lo cual genera complicación.  La complejidad en términos científicos:   El análisis cualitativo no es menos digno que el cuantitativo, menos aun, cuando se habla de
  • 3. MEMORIAS ENCUENTRO REGIONAL DE INVESTIGACIÓN Territoriales Norte de Santander - Arauca y Santander Chinácota – Norte de Santander, Septiembre 26 y 27 de 2013 MEMORIAS 26 de Septiembre Ponencia Dr. Guido La Investigación para el Desarrollo del Oriente Colombiano Complejidad de la investigación en Ciencias Sociales en el siglo XXI  Lo que está pasando en la investigación académica, es que algunos docentes han asumido posturas tan radicales que generan en sus estudiantes reacciones tan diversas como perjudiciales:  Aburrimiento  Rechazo  Sesgo  Abandono  Es imprescindible la adopción unas categorías que revelen la identidad de los investigado  La definición de sistema como totalidad organizada de elementos heterogéneos interrelacionados, no permite distinguir un sistema complejo de un sistema no complejo, lo que podría llamarse un sistema simple  La complejidad de las ciencias sociales es tan cambiante, tan compleja como el ser humano mismo  Mara Morín, se trata de un tejido de constituyentes heterogéneos. Seis principios importantes:  Principio Dialógico  Principio Hologramático  Teoría Cibernética  Principio de recursividad organizacional  Teoría de la Información  Complejidad de las relaciones interpersonales  Se debe abrir el pensamiento a la complejidad de la realidad. Hay que superar el paradigma de la simplicidad, saber que no hay respuesta simple a lo complejo  La investigación interdisciplinaria ha adquirido gran significación como función de la complejidad de los problemas sociales y científicos insolubles por vía de las disciplinas particulares o por medio de expertos aislados
  • 4. MEMORIAS ENCUENTRO REGIONAL DE INVESTIGACIÓN Territoriales Norte de Santander - Arauca y Santander Chinácota – Norte de Santander, Septiembre 26 y 27 de 2013 MEMORIAS 26 de Septiembre Ponencia Dr. Guido  Se debe pensar la complejidad que también es aprender a pensar interdisciplinariamente. La Investigación para el Desarrollo del Oriente Colombiano Complejidad de la investigación en Ciencias Sociales en el siglo XXI  INVESTIGACIÓN COMO BARRERA:  Todo trabajo de investigación conlleva cierto grado de dificultad.  La tutoría debe ser un proceso de ayuda, guía técnica especializada y de asistencia.  La asesoría metodológica debe ser un proceso de orientación para el rigor metodológico.  La jefatura de líneas de investigación debe facilitar abordar de manera apropiada el eje de la investigación.  METODOLOGÍAS:  Hermenéutica  Fenomenología  Etnografía  Etnometodología  Método Comprensivo  Método Naturista  Investigación Endógena  Historia De Vida  Interaccionismo Simbólico  Investigación Teórica  Investigación Acción
  • 5. MEMORIAS ENCUENTRO REGIONAL DE INVESTIGACIÓN Territoriales Norte de Santander - Arauca y Santander Chinácota – Norte de Santander, Septiembre 26 y 27 de 2013 MEMORIAS 26 de Septiembre Ponencia Esp. Jorge Milton Matajira  Año 2003 – 2005: El grupo de Derechos Humanos pasa a la decanatura de Investigaciones, el abordaje del concepto teórico se hizo con la siguiente trilogía: La Investigación para el Desarrollo del Oriente Colombiano Proceso de Investigación Territorial Norte de Santander – Arauca entre 2003 a la actualidad  Los siguientes fueron algunos de los hallazgos: - Ausencia de estrategia de comunicación entre las administraciones municipales y la comunidad o sociedad civil.  El proceso fue sistematizado en una Revista publicada bajo el auspicio de la ESAP Año 2006: Creación del grupo ANTROPOLIS desde el proyecto DDHH con el cual se logra realizar el Seminario Internacional: “Gobernabilidad, derechos humanos y política pública en zonas de frontera” Sistematizado y Publicado en Nova et Vetera No. 46  Así mismo, se inscribe el semillero a la Redcolsi y se participa durante los años 2006 y 2007 en los encuentros nacionales de Pereira y Pasto.  Año 2008: Se participa en la Primera Convocatoria como semillero con el tema “Educación y política pública en perspectiva de derechos” y el nombre asignado al proyecto fue “Análisis de la política educativa local en perspectiva de derechos de los municipios de El Zulia y Los Patios del área metropolitana de Cúcuta N.S. año 2008”
  • 6. MEMORIAS ENCUENTRO REGIONAL DE INVESTIGACIÓN Territoriales Norte de Santander - Arauca y Santander Chinácota – Norte de Santander, Septiembre 26 y 27 de 2013 MEMORIAS 26 de Septiembre Ponencia Esp. Jorge Milton Matajira  Algunos de los hallazgos fueron: La Investigación para el Desarrollo del Oriente Colombiano Proceso de Investigación Territorial Norte de Santander – Arauca entre 2003 a la actualidad  Año 20120: se da inicio a un nuevo proyecto de investigación denominado “La Movilidad Estudiantil en la Subregión Fronteriza Norte de Santander – Táchira: Hacia la Construcción de una Política Publica Educativa año 2010”. Categorías del proyecto: - Zonas de Frontera - Zona de integración Fronteriza - Fenómeno Fronterizo - Desarrollo local - Desarrollo endógeno - Política educativa - Educación y Derechos Humanos  La fase de recolección de datos se llevó a cabo en el Colegio La Frontera del sector de La Parada, municipio de Villa Rosario.  Algunos de los hallazgos más importantes fueron: - Un 92% que existe al menos dos veces al mes cierre de la frontera - Asimetría e incongruencia entre lo que proponen los convenios Andrés Bello, el Acta de San Antonio y la Ley de Fronteras colombiana  Se propuso la siguiente metodología de política pública en los siguientes ejes:
  • 7. MEMORIAS ENCUENTRO REGIONAL DE INVESTIGACIÓN Territoriales Norte de Santander - Arauca y Santander Chinácota – Norte de Santander, Septiembre 26 y 27 de 2013 MEMORIAS 26 de Septiembre Ponencia Esp. Jorge Milton Matajira Proceso de Investigación Territorial Norte de Santander – Arauca entre 2003 a la actualidad - Garantía del Derecho a la educación a partir del Derecho Internacional. - Flexibilidad documental de inmigración  Finalmente, el proyecto fue sistematizado  Año 2012: se inicia el proyecto: APORTES A LA CONSTRUCCION DE UNA VISION FRONTERIZA PARA LA SUBREGION SURORIENTAL DEL DEPARTAMENTO NORTE DE SANTANDER  La pregunta de investigación gira en torno “¿Qué validez tiene la actual conformación subregional?”  Referentes conceptuales:  Hallazgos importantes: La Investigación para el Desarrollo del Oriente Colombiano - Chinácota capital de la provincia –Ricaurte- no juega un papel integrador No existe una asociación de alcaldes de la provincia o subregión Es constante en los planes de desarrollo trabajar los temas: culturales, ecoturísticos, agropecuarios y mejoramiento de la conectividad vial.  Finalmente se concluye que todos los procesos de investigación adelantados por la ESAP se configuran en una oportunidad para contribuir en el desarrollo humanos de la región:
  • 8. MEMORIAS ENCUENTRO REGIONAL DE INVESTIGACIÓN Territoriales Norte de Santander - Arauca y Santander Chinácota – Norte de Santander, Septiembre 26 y 27 de 2013 |nm1  La docente Sierra presenta los avances de la investigación en el tema de Equidad de Género, 26 de Septiembre realizada en el municipio de Mogotes junto a sus Ponencia auxiliares de investigación y estudiantes. Dicho lo anterior, la ponente expone: Esp. María Lucía Sierra  DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA: La carencia de una Análisis de la estructura política clara, así como de planes y programas y la funcional de las entidades Territoriales Municipales del falta de implementación de acciones especificas en los programas de gobierno municipales, evidencian municipio de Mogotes que las problemáticas que han afectado a las (Santander) encargadas de mujeres a través de la historias en los diferentes poner en marcha los municipios, donde no se puesto en marcha los lineamientos de la política lineamientos de la política pública de equidad de Pública de Equidad de género. Género para las mujeres  Pregunta: ¿Qué parámetros orientan el análisis de la 2013 estructura funcional de las entidades Territoriales del municipio de Mogotes (Santander) encargadas de poner en marcha los lineamientos de la política Pública de Equidad de Género para las mujeres 2013?  El objetivo general gira en torno a “Analizar la estructura funcional de las entidades Territoriales del municipio de Mogotes (Santander) encargadas de poner en marcha los lineamientos de la política Pública de Equidad de Género para las mujeres 2013, que oriente la construcción de una línea base en materia de género y mujer”.  Dentro de la investigación se pretende analizar la inclusión de las políticas de equidad de género y mujer en los planes de desarrollo municipal, revisando las estructuras funcionales en las entidades territoriales en pro de la ejecución de dichos políticas. - Así mismo, a investigadora explica que se busca Dejar listo un proyecto de acuerdo municipal para la implementación de los lineamientos La Investigación para el Desarrollo del Oriente Colombiano MEMORIAS
  • 9. MEMORIAS ENCUENTRO REGIONAL DE INVESTIGACIÓN Territoriales Norte de Santander - Arauca y Santander Chinácota – Norte de Santander, Septiembre 26 y 27 de 2013 de la política de la política pública de equidad de género. 26 de Septiembre  Se justifica el proyecto de investigación en base a al Ponencia reconocimiento ético y normativo de los derechos de las mujeres a escala mundial. Esp. María Lucía Sierra  El interés de este proyecto es la de realizar un Análisis de la estructura análisis a las entidades municipales de Mogotes en funcional de las entidades Territoriales Municipales del relación a su estructura, funcionalidad, conocimiento y Operación de los lineamientos de la política municipio de Mogotes pública de equidad de género y mujer; así como la (Santander) encargadas de de analizar la perspectiva de género en programas poner en marcha los planes, proyectos y presupuestos como proceso de lineamientos de la política transversalización de Genero. Pública de Equidad de  En análisis hecho durante la investigación permite Género para las mujeres definir una línea base en materia de género y mujer 2013 y un proyecto de acuerdo municipal para la implementación de los lineamientos de la política pública de equidad de género en el municipio, que correspondería a la segunda Fase de este proyecto.  Se obtendrá información para la realización de este análisis, aplicando un instrumento a cada una de las instituciones municipales, para obtener información sobre el conocimiento del propósito de la política y su Operacionalización.  También se le hará un análisis al plan de desarrollo, a través de la aplicación de una matriz.  Y por ultimo se abordará a la comunidad (mujeres) con una encuesta, para determinar la percepción que tienen ellas sobre la política.  Se tienen como antecedentes, los éxitos conseguidos en otras latitudes como Bogotá, Cartagena, Santiago de Chile, entre otros lugares.  Finalmente la docente explica que el proyecto tiene tres fases metodológicas en las cuales se desarrollará; estas son: inicial, operativa y evaluativa. La Investigación para el Desarrollo del Oriente Colombiano MEMORIAS
  • 10. MEMORIAS ENCUENTRO REGIONAL DE INVESTIGACIÓN Territoriales Norte de Santander - Arauca y Santander Chinácota – Norte de Santander, Septiembre 26 y 27 de 2013 MEMORIAS 26 de Septiembre Ponencia Esp. Alberto Luis Zarur Ramos La Investigación para el Desarrollo del Oriente Colombiano Alianzas Publico-Privadas: Estrategia De Gestión Pública Para El Desarrollo Productivo General  Se presenta una hipótesis inicial sobre el desarrollo territorial  La investigación socializada se propuso desde las Alianzas Público – Privadas (APP) como herramienta de la gestión pública para la promoción del desarrollo productivo (económico y social).  Para el ponente, el desarrollo productivo tiene dos fases: 1. Transformación productiva: eficiencia donde se da un valor sustancial a los elementos que componen la producción 2. Desarrollo endógeno: identificar y activar la vocación de la productividad desde las comunidades, donde sean estas las que proponen la solución a sus necesidades de desarrollo  Las APP se configuran en una alternativa de desarrollo territorial si caer en la privatización de los bienes comunes.  El conferencista cita declaraciones del Presidente de la República Juan Manuel Santos  “Hay ejemplos claros de APP en varias regiones del país, especialmente en Santander (Barrancabermeja, Antioquia (Medellín), Bogotá y la Costa Atlántica)”  Se analiza con perspectivas de desarrollo territorial el impacto que tendrían las APP en las comunidades más vulnerables del Oriente Colombiano, haciéndose énfasis en el desarrollo endógeno y la participación de pequeñas empresas en el mercado de las APP  Se llama la atención sobre la necesidad de capacitar a gobernantes en el tema para que entiendan la dimensión de esta estrategia e implementen planes alternos de contratación en sus entidades territoriales.
  • 11. MEMORIAS ENCUENTRO REGIONAL DE INVESTIGACIÓN Territoriales Norte de Santander - Arauca y Santander Chinácota – Norte de Santander, Septiembre 26 y 27 de 2013 PLENARIO DE RINCONES ENCUENTRO DEREGIONAL DE INVESTIGACIÓN CHINACOTA, SEPTIEMBRE DE 2013  Se reconoce que se están haciendo ejercicios investigativos con las limitaciones a nivel de competencias y de tiempo.  Se espera que los estudiantes manejen un software llamado ”Zotero” para hacer estados del arte  Los ejercicios investigativos pasaran por una triangulación para evitar riesgos  Los ejercicios investigativos muestran un alto grado de pertinencia con las necesidades y problemáticas territoriales: identidad, género, desplazados, trata de personas, mercado laboral, red de bibliotecas; evaluación de la misma investigación de la escuela.
  • 12. MEMORIAS ENCUENTRO REGIONAL DE INVESTIGACIÓN Territoriales Norte de Santander - Arauca y Santander Chinácota – Norte de Santander, Septiembre 26 y 27 de 2013 SOCIALIZACIÓN DE LA PROPUESTA DEL PROYECTO TALLER LIDERADO POR EL PROFESOR GUIDO (Actividad final del encuentro) Grupo 1 1. Oportunidad de investigación desde la dinámica fronteriza por unos factores como: político, social, económico y cultural. 2. afecta desde la transcendencia de la investigación en la medida que los publique y lo lleve a otros escenarios para dar La a conocer. Grupo 2 1. herramientas informáticas para el levantamiento, procesamiento y análisis de la información con la utilización de SPSS, ATLAS TI,y ZOTERO, 2. ¿que falta para alcanzar la investigación? capacidad de asombro, actitud de innovación-transformación, continuidad, espacios definidos reconocimiento en el manejo de las TIC. Grupo 3 1. Eventos, artículos periódicos, poster, libros y capítulos 2. Es una oportunidad lo que no es ciencia no es ciencia natural, los temas y los temas de estudio son agotables, la complejidad de las ciencia sociales por las innumerables relaciones de categoría y variables. Grupo 4 1. Formación académica (intelectual de base), el proyecto no nace integrado, lo interdisciplinario surge del proyecto, problema de la realidad es compleja. 2. Recursos insuficientes e inadecuados, obstáculos normativos, temporalidad del proyecto.
  • 13. MEMORIAS ENCUENTRO REGIONAL DE INVESTIGACIÓN Territoriales Norte de Santander - Arauca y Santander Chinácota – Norte de Santander, Septiembre 26 y 27 de 2013 RELACIÓN DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN TERRITORIALES NOSTE DE SANTANDER - SANTANDER INVESTIGACION FORMATIVA NOMBRE DEL EQUIPO Académicus Genero mogotes Red de bibliotecas NOMBRE DEL EQUIPO ESAP METRO EL DESPERTAR IDIOSINCRASIA EL MOTOR DEL SABER TEMA Investigación documental, formativa en el aula Política de género Mogotes Planes de lectura y biblioteca implementados por entidades territoriales para el fortalecimiento del saber y el conocimiento TEMA OBJETIVO CETAP Transporte público en el servicio masivo Bucaramanga de Metrolínea Bucaramanga La identificación de competencias Implementación laborales de una política requeridas por la Bucaramanga de fomento del entidad territorial teletrabajo 2013 del municipio de Bucaramanga. Perdida de la Determinar los identidad cultural factores que del pueblo afectan la Arauca indígena Sikuani. identidad cultural de los pueblos indígenas Sikuani La inmigración Realizar un hacia la frontera diagnostico de la entre el población en municipio de situación de Arauca y la desplazamiento parroquia san en el municipio Arauca José del Amparo, de Arauca y la Estado Apurefrontera en la Venezuela y las parroquia san oportunidades de jose del amparo ocupación de la del estado apure.
  • 14. MEMORIAS ENCUENTRO REGIONAL DE INVESTIGACIÓN Territoriales Norte de Santander - Arauca y Santander Chinácota – Norte de Santander, Septiembre 26 y 27 de 2013 Jóvenes en pro de la mejora de las políticas públicas. Estado poder población en situación de de desplazamiento forzado. Caracterización de la política de vivienda de interés social en el municipio de La Mesa de Los Santos Lectura de la situación actual de los desplazados niños y niñas del municipio de Girón Santander Una mejor calidad de vida atreves de la política pública del municipio de los santos Santander Describir la situación actual de la población infantil desplazada en el municipio de girón Santander a la luz de las políticas del estado para el desplazamiento Bucaramanga Bucaramanga