profesora laura

1. INSTITUTO NACIONAL DE EDUCACIÓN BÁSICA JUSTO RUFINO
BARRIOS JV
PROFESORA: PEM Laura Paiz
CURSO: Comunicación y Lenguaje
GRADO: Primero Básico.
BIMESTRE: II
MODALIDAD: A DISTANCIA.
HOJA No, 2
FECHA DE ASIGNACIÓN DE TAREA: 18/05/2020
MARTES Tarea única
PONDERACIÓN: 10 puntos
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN: Lista de Cotejo
COMPETENCIA: 3. Redacta textos en forma autónoma, según las distintas
intenciones y situaciones comunicativas.
INDICADOR DE LOGRO: Escribe textos claros y precisos, teniendo en
cuenta las fases de la redacción.
CONTENIDOS DECLARATIVOS: Fases de la redacción: planificación,
búsqueda e investigación, redacción de borrador, revisión y corrección,
publicación.
ACTIVIDAD: Investiga la definición de redacción, luego redacta en hojas a
mano, todo lo que has vivido en este tiempo de la pandemia, luego,
comparte con los miembros de tu familia para que lean y les das un lapicero
rojo para que señalen en tu borrador los errores que puedan ver. Al tener
las correcciones, escríbelo en tu cuaderno.
FUENTE: WIKIPEDIA
Instrumento: LISTA DE COTEJO TOTAL 10 PUNTOS
ASPECTOS A EVALUAR SI NO OBSERVACIONES
1 El cuerpo de la
redacción en el
cuaderno (5 pts.).
2 Ortografía (3 pts.).
3 Caligrafía y limpieza.
No. 3 (2 pts.).
NOTA TOTAL

2. INSTITUTO NACIONAL DE EDUCACIÓN BÁSICA JUSTO RUFINO
BARRIOS JV
PROFESORA: PEM Laura Paiz
CURSO: Comunicación y Lenguaje
GRADO: Segundo Básico.
BIMESTRE: II
MODALIDAD: A DISTANCIA.
FECHA DE ASIGNACIÓN DE TAREA: 18/05/2020
HOJA No,2
No. 1 lunes y No. 2 jueves.
PONDERACIÓN: 10 puntos
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN: Lista de Cotejo
COMPETENCIA: Mejora sus habilidades de entendimiento, comprensión e
interpretación de lo que lee.
INDICADOR DE LOGRO: Lee con autonomía y placer principalmente obras
literarias de autores hispanoamericanos.
CONTENIDOS DECLARATIVOS: Literatura prehispánica azteca, inca y de
otras culturas.
ACTIVIDAD:
No.1. Investiga todo relacionado a la Literatura prehispánica, observa su
cultura o sea todas sus costumbres y escribe en tu cuaderno lo siguiente:
describe en tu cuaderno su religión y explica qué actividades realizaban
según su té y convicciones. (5 pts.).
No. 2. Dibuja la actividad más relevante, según tú de la religión Maya (5
pts.).
Instrumento: LISTA DE COTEJO TOTAL 10 PUNTOS
ASPECTOS A EVALUAR SI NO OBSERVACIONES
1 Cumple los requisitos
solicitados de la
Actividad No. 1 (5 pts.,).
2 Plasma de forma gráfica
su punto de vista y
completa la actividad No.
2 (5 pts.).
NOTA TOTAL

3. INSTITUTO NACIONAL DE EDUCACIÓN BÁSICA JUSTO RUFINO BARRIOS JV
PROFESORA: PEM Laura Paiz
CURSO: Filosofía
GRADO: Cuarto Bachillerato
BIMESTRE: II
MODALIDAD: A DISTANCIA.
FECHA DE ASIGNACIÓN DE TAREA: 18/05/2020
HOJA No. 2
No. 1 martes y No. 2 jueves.
PONDERACIÓN: 10 puntos
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN: Lista de Cotejo
COMPETENCIA: Emite opinión sobre los problemas y efectos colaterales de la ciencia,
la tecnología y sus implicaciones en la vida social y cultural.
INDICADOR DE LOGRO: Evalúa las implicaciones de la ciencia en el medio social,
cultural y ambiental.
CONTENIDOS DECLARATIVOS: Identificación de la teoría, práctica y metodología en
las Ciencias Naturales y en las Ciencias Sociales
MATERIAL DE APOYO: Documento que subiré en la página de Facebook.
ACTIVIDAD: Única valor 10 pts.
Elabora un cuadro comparativo en tu cuaderno completando los aspectos que te
presento.
DIFERENCIA
ENTRE CIENCIAS
SOCIALES Y
CIENCIAS
NATURALES
OBJETO DE
ESTUDIO DE CADA
CIENCIA
MÉTODOS QUE
UTILIZA CADA
CIACIA PARA
INVESTIGAR
COLOCA UNA X
EN LA CIENCIA
QUE FUE
UTILIZADA PARA
DETECTAR A
CADA INFECTADO
DEL CORONA
VIRUS
ESCRIBE TU
APRECIACIÓN EN
LA CIENCIA QUE
CORRESPONDA,
SOBRE LA
SITUACIÓN
ACTUAL Y LA
MANERA EN QUE
TÚ TE PROTEJES
DE LA PANDEMIA.
CIENCIAS
NATURALES:
CIENCIAS
SOCIALES:
Instrumento: LISTA DE COTEJO TOTAL 10 PUNTOS
ASPECTOS A EVALUAR SI NO OBSERVACIONES
1 EXPLICA CON CLARIDAD CADA
ASPECTO DEL CUADRO. (5
pts.).
2 COMPLETA EL CUADRO
SOLICITADO (5 pts.).