La educación es un derecho universal al que toda persona debe tener acceso.

1. Universidad Abierta Para Adulto
UAPA
Maestría en Ciencias de la Educación
Mención Gestión de Centros Educativos.
Asignatura:
Marco legal de la educación Dominicana
Tema:
Redacción de un ensayo en el que explique por qué la educación es un derecho
universal de orden público e interés nacional.
Facilitadora:
Dra. Ceferina Cabrera
Presentado por:
Luisanna García
Fecha:
30-07-2016

2. La educación es un derecho universal al que toda persona deberíatener
acceso ,ha servido como el medio para fortalecer la identidad y la
conciencia nacional, para el desarrollo de las capacidades humanas, el
fomento del progreso científico además de que forma al individuo como un
ser que sirve a la sociedad. La educación es el actor principal de elaborar
normas concaracterísticas de participación y aceptación para todos los
sujetos que integran la comunidad.
En el plano internacional se reconocedesde1948 a la educación como un
derecho comprendido en la declaración universal de los derechos humanos:
Art 26.1. Todapersonatiene derecho a la educación. Esta debe ser gratuita,
al menos en lo concerniente a la instrucción elemental y fundamental.
La educación primaria completa se concibe como un número que todos los
países han de garantizar a sus niños y niñas, independientemente de que en
cada uno se identifiquen necesidades y desafíos propios.
Es por tal motivo que la educación es obligatoria, que caracteriza a las
sociedades modernas, como si se tratase de un rasgo antropológico de las
mismas.
Los principios básicos de la educación se refieren a que ésta es un derecho
Universal fundamental, ligado a la propia condición humana, porquea
través de ella el hombre se desarrolla como ser humano, tiene su identidad,
construye su futuro, se hace miembro de una sociedad y de una comunidad
de cultura.
La educación pública debe ser considerada como un derecho universal,
porque es el único medio de que todos, inclusive las clases desfavorecidas,
puedan acceder a la educación. Por tal razón la escuela pública debe ser
gratuita en todos los niveles, y debe ser de calidad, para lo que debe recibir
financiación suficiente a fin de que los profesores reciban una buena
formación de grado, post-grado y permanente, y trabajen con buenos
recursos materiales.
Además esta debeser accesible a todos, sin distinción de sexo, edad, etnia,
raza color de la piel, rasgos físicos, cultura, religión ideología, procedencia
o clase social. De este modo, tiene que garantizar la igualdad de
tratamiento entre todos los alumnos, profesores y personal de
administración y servicios.

3. Es una necesidad de la sociedad de nuestro tiempo que las políticas
educativas asuman la educación infantil. La integración de los alumnos
discapacitados en los centros de enseñanza normales y la educación de los
niños y jóvenes en situación de exclusión o de conflicto.
La escuela pública debe ser defendida como un derecho de los ciudadanos,
lo que conlleva obligaciones para ella.
Bibliografías
La educación obligatoria: Su sentido educativo y social. J. Gimeno Sacristán
Tercera edición. Ediciones Morata, S.L. (2005)
Objetivos de desarrollo del milenio, Una mirada desde América Latina y el Caribe
Primera edición Naciones Unidas.
Política educativa. Augusto Lyanga Pendi Naturaleza, historia, dimensiones y
componentes actuales. Edición Culturals Valencianes, S.A