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PROTOCOLOREPORTEDEAPLICACIÓNAAMTIC
Grupo de formación Tit@: 113
Nombre ME: LUIS ALFONSO CORDOBALOPEZ
I.E: REPUBLICA DE ARGENTINA
AAMTIC: PSICOACTIVOS… AUTODESTRUCCIÓN LATENTE
Curso en el que aplica AAMTIC: GRADO 9-2
LO PLANEADO
Actividades a desarrollar con los estudiantes
TECNOLOGÍAE INFORMÁTICA
Actividad 3: Cine foro
Tiempo que dura la actividad: 4 horas
Técnica(s) que apoyan la actividad
En el salón de audiovisuales se proyectara unos documentales relacionados con las drogas, sus
consecuencias y la rehabilitación.
Después de haber visto cada uno de los documentales se realizara un foro para sacar las
conclusionespertinentes. Losestudiantesseorganizaranen gruposdetrabajopara elaboraruna
presentación en diapositiva y socializarla en los diferentes salones donde sean asignados.
 Despuésdeelaboradoslaspresentaciones,en losmismosgruposdetrabajo,realizaranla
socialización en los diferentes grupos así:
GRUPO 1 GRUPO 2 GRUPO 3 GRUPO 4 GRUPO 5 GRUPO 6 GRUPO 7
6-1 6-2 7-1 7-2 8-1 8-2 9-1
 Los estudiantes elaboraran 2 carteleras de los temas expuestosy las pegaran en lugares
visibles de la institución
Recurso (s) educativos y didácticos que apoyan la actividad
Sala de audiovisuales, Portátil, tabletas, video beam y audio, USB
Uso de TIC si corresponde (Explicar herramientas/pagina/video/otro y su uso
pedagógico)
 Video beam
 Internet www.youtube.com
Lin de los diferentes documentales y videos
 https://www.youtube.com/watch?v=0KL0py7i0nA
 https://www.youtube.com/watch?v=W01SwIAPGbI
 https://www.youtube.com/watch?v=FSRvKCatlj4
 https://www.youtube.com/watch?v=LKKL5gluv8s

 Videos: Documental Drogadiccióny sus Consecuencias - - Prevención de la
Drogadicción,Superandola adicción I, Superandola adicción II:
 Computadores para hacer la presentación
 PowerPoint como herramienta para la elaboración de la presentación
LO EJECUTADO
Explicar en detalle cómo se llevó a cabo las actividades planeadas, que uso se hizo de
las TIC en caso de haberse planeado.
ACTIVIDAD N° 3: CINE FORO
DOCUMENTAL LA DROGADICION Y SUS CONSECUENCIAS
En esta actividad se proyectó un documental sobre la drogadicción y sus consecuencias,
aquí se evidencio la motivación que género en los estudiantes, al evidenciar la discusión
que se presentó sobre el tema.
Cuando se terminó la proyección del documental, se dio apertura a la discusión para
despejar las dudas y sacar conclusiones al respecto. Una de las inquietudes por parte
de los estudiantes fue como se evidencio que las drogas afectan el sistema nervioso,
situación que se refleja en su apariencia personal, la agresividad y el bajo rendimiento
académico.
Posteriormente los estudiantes haciendo uso de las tecnologías, elaboraron una
presentación en PowerPoint de las conclusiones sacadas en el debate.
RESULTADOS
Enuncie los productos realizados por los estudiantes y/o los resultados de aprendizaje
logrados al aplicar las actividades.
PRODUCTOS REALIZADOS
 Conclusiones del documental
 Diapositivas en PowerPoint
POR MEJORAR
Explique que puede mejorar para una próxima vez enuncie y argumente)
No se pudo cumplir con todas las actividades programadas, porque en la institución se
robaron el cable de cometida eléctrica, dejándolo sin servicio de energía.
Las actividades pendientes de realizar y que pasan a la siguiente actividad fueron:
 Socialización de las diapositivas en los grados seleccionados
 La elaboración de las carteleras
EVIDENCIAS (fotos y listado de asistencia)
Fotos (mínimo 5)
VIENDO DOCUMENTAL
ELABORANDO DIAPOSITIVAS
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Fp me reporte aplicación aamtic_ momento2 (5)

  • 1. PROTOCOLOREPORTEDEAPLICACIÓNAAMTIC Grupo de formación Tit@: 113 Nombre ME: LUIS ALFONSO CORDOBALOPEZ I.E: REPUBLICA DE ARGENTINA AAMTIC: PSICOACTIVOS… AUTODESTRUCCIÓN LATENTE Curso en el que aplica AAMTIC: GRADO 9-2 LO PLANEADO Actividades a desarrollar con los estudiantes TECNOLOGÍAE INFORMÁTICA Actividad 3: Cine foro Tiempo que dura la actividad: 4 horas Técnica(s) que apoyan la actividad En el salón de audiovisuales se proyectara unos documentales relacionados con las drogas, sus consecuencias y la rehabilitación. Después de haber visto cada uno de los documentales se realizara un foro para sacar las conclusionespertinentes. Losestudiantesseorganizaranen gruposdetrabajopara elaboraruna presentación en diapositiva y socializarla en los diferentes salones donde sean asignados.  Despuésdeelaboradoslaspresentaciones,en losmismosgruposdetrabajo,realizaranla socialización en los diferentes grupos así: GRUPO 1 GRUPO 2 GRUPO 3 GRUPO 4 GRUPO 5 GRUPO 6 GRUPO 7 6-1 6-2 7-1 7-2 8-1 8-2 9-1  Los estudiantes elaboraran 2 carteleras de los temas expuestosy las pegaran en lugares visibles de la institución Recurso (s) educativos y didácticos que apoyan la actividad Sala de audiovisuales, Portátil, tabletas, video beam y audio, USB
  • 2. Uso de TIC si corresponde (Explicar herramientas/pagina/video/otro y su uso pedagógico)  Video beam  Internet www.youtube.com Lin de los diferentes documentales y videos  https://www.youtube.com/watch?v=0KL0py7i0nA  https://www.youtube.com/watch?v=W01SwIAPGbI  https://www.youtube.com/watch?v=FSRvKCatlj4  https://www.youtube.com/watch?v=LKKL5gluv8s   Videos: Documental Drogadiccióny sus Consecuencias - - Prevención de la Drogadicción,Superandola adicción I, Superandola adicción II:  Computadores para hacer la presentación  PowerPoint como herramienta para la elaboración de la presentación LO EJECUTADO Explicar en detalle cómo se llevó a cabo las actividades planeadas, que uso se hizo de las TIC en caso de haberse planeado. ACTIVIDAD N° 3: CINE FORO DOCUMENTAL LA DROGADICION Y SUS CONSECUENCIAS En esta actividad se proyectó un documental sobre la drogadicción y sus consecuencias, aquí se evidencio la motivación que género en los estudiantes, al evidenciar la discusión que se presentó sobre el tema. Cuando se terminó la proyección del documental, se dio apertura a la discusión para despejar las dudas y sacar conclusiones al respecto. Una de las inquietudes por parte de los estudiantes fue como se evidencio que las drogas afectan el sistema nervioso, situación que se refleja en su apariencia personal, la agresividad y el bajo rendimiento académico. Posteriormente los estudiantes haciendo uso de las tecnologías, elaboraron una presentación en PowerPoint de las conclusiones sacadas en el debate.
  • 3. RESULTADOS Enuncie los productos realizados por los estudiantes y/o los resultados de aprendizaje logrados al aplicar las actividades. PRODUCTOS REALIZADOS  Conclusiones del documental  Diapositivas en PowerPoint POR MEJORAR Explique que puede mejorar para una próxima vez enuncie y argumente) No se pudo cumplir con todas las actividades programadas, porque en la institución se robaron el cable de cometida eléctrica, dejándolo sin servicio de energía. Las actividades pendientes de realizar y que pasan a la siguiente actividad fueron:  Socialización de las diapositivas en los grados seleccionados  La elaboración de las carteleras
  • 4. EVIDENCIAS (fotos y listado de asistencia) Fotos (mínimo 5) VIENDO DOCUMENTAL ELABORANDO DIAPOSITIVAS
  • 5.