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    Luis Quisimalín Santamaría
LA WEB 2.0
Versión     web2.0 versión mas rápida y
participativa  para  el   manejo     de   la
información, es un cambio tecnológico
político social y educativo de participar
conocimiento y compartir experiencias que
en el pasado no se podía realizar, se puede
aprender directamente sin recurrir al
formador por medio de foros y wikis


Los usuarios son los verdaderos
protagonistas creando y compartiendo
contenidos, participando, opinando,
relacionándose, etc.
Nace de un brainstorming, La Web 2.0 es un
contexto en el convergen los medios, los usuarios,
los servicios y las herramientas.
La clave es la participación, la posibilidad de
conversar e interactuar. Es por lo que se destaca
su gran componente de socialización, ya que da
lugar a una red de conocimiento compartido por
un mayor número de personas y que a su vez
comparten una mayor utilidad de los servicios
La información ya no está solamente en los centros
educativos, ni en los libros de texto, la información
también está en la red, circula fuera del aula, y por tanto
uno de los retos fundamentales debería ser el desarrollar
en los alumnos las competencias y destrezas necesarias
para buscar, recopilar y procesar esa información y
convertirla en conocimiento.
En conclusión, los docentes deben beneficiarse de la
potencia y el alcance de la Web 2.0, ya que a través de
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Luisquisimalin

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  • 1. Módulo de Plataformas Virtuales Curso de Docencia Universitaria Luis Quisimalín Santamaría
  • 2. LA WEB 2.0 Versión web2.0 versión mas rápida y participativa para el manejo de la información, es un cambio tecnológico político social y educativo de participar conocimiento y compartir experiencias que en el pasado no se podía realizar, se puede aprender directamente sin recurrir al formador por medio de foros y wikis Los usuarios son los verdaderos protagonistas creando y compartiendo contenidos, participando, opinando, relacionándose, etc.
  • 3. Nace de un brainstorming, La Web 2.0 es un contexto en el convergen los medios, los usuarios, los servicios y las herramientas. La clave es la participación, la posibilidad de conversar e interactuar. Es por lo que se destaca su gran componente de socialización, ya que da lugar a una red de conocimiento compartido por un mayor número de personas y que a su vez comparten una mayor utilidad de los servicios
  • 4. La información ya no está solamente en los centros educativos, ni en los libros de texto, la información también está en la red, circula fuera del aula, y por tanto uno de los retos fundamentales debería ser el desarrollar en los alumnos las competencias y destrezas necesarias para buscar, recopilar y procesar esa información y convertirla en conocimiento. En conclusión, los docentes deben beneficiarse de la potencia y el alcance de la Web 2.0, ya que a través de ella se puede desarrollar valores de participación, colaboración y construcción colectiva del conocimiento.