Trabajo Practico Nº1-

1.  Grupo Nº 5
 Año: 3ºc.
 Área: Medios audiovisuales, Tic’s y Educación.
 Tema: Roland Barthes
 Profesorado Nº 18, Banfield
Trabajo practico nº 1

2. .
Roland Barthes, plantea que en la imagen
publicitaria puede identificarse la
presencia de tres tipos de mensajes: el
mensaje lingüístico, el mensaje icónico
denotado y el mensaje icónico connotado.
El autor sostiene que las funciones del
mensaje lingüístico con respecto al
mensaje icónico son dobles: una es el
anclaje y otra es el relevo, como dice
Barthes, el mensaje lingüístico es una
técnica para fijar la cadena de significados
y de esta manera combatir con los
mensajes inciertos.
El autor afirma que la imagen literal es
denotada y la imagen simbólica es
connotada. De los mensajes icónicos, el
primero está de algún modo impreso en
el segundo, es decir el mensaje lineal
aparece como soporte del mensaje.

4. A) El Mensaje Lingüístico hace referencia a la relación entre el texto y
la imagen.
Actualmente este se encuentra presente en todas las imágenes, ya sea
como título, leyenda, artículo de prensa, diálogo de una película, etc…
El mensaje lingüístico guía a la interpretación y le da significado a los
signos mediante las funciones de anclaje y relevo.
.En el caso de este aviso publicitario de la marca “ADIDAS”, podemos
observar que el mensaje lingüístico aparece en la frase que dice “POR
LOS COLORES O NADA” y en el slogan de la marca, “ALL IN OR
NOTHING”, y la marca “ADIDAS”
Para decodificarlo sólo es necesario conocer, en este caso el inglés y el
castellano. Requiere una competencia lingüística.
Los soportes de dichos textos son el titular en la parte superior (que se
presenta en el idioma español) y las leyendas en la parte inferior(que
utilizan el idioma inglés).

5. B) El Mensaje Icónico Denotado
Tiene características relacionales.
Es un mensaje privativo, constituido por lo que queda en la imagen cuando se
borran mentalmente los signos de connotación. Se trata de una ausencia de
sentido que llena todos los sentidos; es también un mensaje suficiente, porque
tiene por lo menos un sentido a nivel de identificación de la escena
representada.
Tenemos que poder identificar cada uno de los elementos que componen la
imagen.
-La imagen denotada naturaliza el mensaje connotado.
Este mensaje, podemos encontrarlo al observar la gráfica, en las personas que
integran la fotografía, tanto futbolistas como hinchas, las camisetas del equipo
de la selección argentina, un estadio de futbol, el cielo.

6.  Es un mensaje con mayor profundidad, en él, la tarea es connotar,
hilar lo que se ve, con lo que se ha de interpretar a posteriori. Tiene
que ver con la influencia cultural, simbólica, que según el bagaje del
receptor, será percibida en mayor o menor medida.
La presencia de los colores celeste y blanco, connotan la Argentinidad de las
camisetas y de un grupo de hinchas y otro de jugadores de la selección de futbol.
Los saberes necesarios para identificar este signo, se basan en reconocer a los
argentinos como fanáticos del fútbol, representados mundialmente por sus
jugadores en todo el mundo.
El conjunto de todos los objetos transmite una idea de evento deportivo, euforia,
alegría y aliento a la selección nacional. La composición evoca al recuerdo del
festejo del gol.
c) Mensaje Icónico connotado

7.  Es un control, tiene una responsabilidad
sobre el empleo del mensaje. Con
respecto a la libertad de los significados
de la imagen, el texto tiene un valor
regresivo, y se comprende que sea a ese
nivel que se ubiquen principalmente la
moral y la ideología de una sociedad
• EL ANCLAJE

8. Imagen original: ABSOLUT VODKA

9. ANCLAJE 01 – ROCK AND POP –
Donde el Rock Vive

10. ANCLAJE 02 – PERFUME IDEAL – El hombre
ideal es un mito, su perfume, una realidad

11. RECURSOS DE
CONNOTACION
FOTOGRÀFICA. /
Película:
El gran pez / Tim
Burton

12. TRUCAJE: En el afiche de la película observamos
un trucaje, donde las palabras que conforman el titulo,
simulan ser raíces de un árbol.

13. POSE: En esta escena de la película podemos observar
la pose de los protagonistas, relajados, disfrutando de un
momento al aire libre, entre flores. La actitud del hombre,
recostado en el pasto, nos demuestra que están en medio de
una charla, que disfrutan del momento

14. OBJETO: En esta escena de la película, el objeto central
son los zapatos. En el pueblo, la gente se quita y cuelgan
inalcanzablemente los zapatos, Esto es la metáfora de haber
llegado al final del camino, pues un caminante que termina su
recorrido y llega a su meta, no necesitará caminar más, por
eso no necesita tener zapatos.

15. FOTOGENIA: Con respecto a esta foto, podemos observar
que el mensaje connotado aparece en la imagen misma, gracias a técnicas
de iluminación. Vemos que el hecho de que se haya fotografiado el
atardecer, hace que la imagen se embellezca y sea agradable a nuestros
ojos.
La intención del fotógrafo, en este caso, fue la de imponerle un sentido a la
foto. Al ver esta imagen podes darte cuenta que expresa felicidad, remiten
a la época de los circos, una imagen familiar, de un momento feliz, en el
recuerdo.

16. ESTETICISMO: La escena central de la película
donde el protagonista aparece en medio de un jardín lleno de
flores amarillas, nos recuerda a las obras de arte de Vincent
Van Gofh y sus cuadros de girasoles amarillos, donde la
predominancia del color amarillo se lleva todas las miradas.

17. SINTAXIS: En esta película relata la historia de amor de los
protagonistas. En esta imagen podemos ver a los protagonistas de la
película, de jóvenes y muchos años después de grandes. En esta película
relata la historia de amor de los protagonistas. En esta imagen podemos
ver a los protagonistas de la película, de jóvenes y muchos años después
de grandes.