Este documento describe la evaluación cuantitativa educativa, que permite medir el rendimiento de los estudiantes mediante la creación de situaciones de evaluación. Explica que la evaluación cuantitativa tiene funciones como clasificar a los estudiantes y identificar niveles de rendimiento, además de facilitar la toma de decisiones. También detalla nueve pasos propuestos para llevar a cabo la evaluación cuantitativa, como definir la competencia a evaluar, redactar ítems de prueba y aplicar la prueba en clase.

1. Tema 13 IV Unidad - EVALUACION EDUCATIVA
Alumna . Lupe Rivera Gonzales
PCPU-FASCHE-UNPRG
LA EVALUACIÓN CUANTITATIVA
Es el proceso que permite crear situaciones para medir el rendimiento
alcanzado por los alumnos
FUNCIONES : PASOS PROPUESTOS:
1.-Clasificación de los 1.-Definir la competencia que se
alumnos va a evaluar
2.-Identificación de los niveles 2.-Definir el universo de contenidos
de rendimiento del aula
3.-Facilitar la toma de 3.-Definir la tabla de 4.-Estudiar la validez del
decisiones especificaciones contenido
6.-Aplicar prueba
5.-Redactar los ítems
en clase
4.-Realizar estudios
comparativos del
rendimiento con valor 7.-Organizar el formato final
estadístico de la prueba
8.-Determinar puntuaciones 9.-Realizar un análisis
cualitativo