Cronograma Actividades E+ Primer Ciclo. Descubre más en www.cuidatecuidalos.wordpress.com

1. Cronograma de actividades para el desarrollo del proyecto E+ en el primer ciclo de primaria.
BLOQUE RECICLAJE Y
CUIDADO DEL ENTORNO
Noviembre
Diciembre
Enero -19
Febrero
Marzo
Abril
Mayo
Junio
Septiembre
Octubre
Noviembre
Diciembre
Enero -20
Febrero
Marzo
Abril
Mayo
1. Marioneta con material
reciclado
2. Mascota reciclada
3. Obra de teatro
4. Papeleras de reciclaje y
charla informativa
5. Plantamos una semilla
6. Convivencia en el campo
BLOQUE PATRIMONIO
CULTURAL DE NUESTRA
REGIÓN
Noviembre
Diciembre
Enero -19
Febrero
Marzo
Abril
Mayo
Junio
Septiembre
Octubre
Noviembre
Diciembre
Enero -20
Febrero
Marzo
Abril
Mayo
1. Visita mi ciudad (maqueta)
2. Visita a Olivenza
3. Padlet informativo

2. BLOQUE RECICLAJE Y CUIDADO DEL ENTORNO
1. Marioneta con material reciclado:
a. Finalidad: el objetivo de esta actividad es concienciar al alumnado sobre la importancia de reutilizar y de reciclar
construyendo juguetes con estos materiales.
b. Trabajo en clase: elaboración de una marioneta con un rollo de papel higiénico, tapones y otros materiales.
c. Responsables: profesor de Plástica en 2º de E.P.
d. Material: rollo de papel higiénico, tapones, papel, lápices de colores, tijeras, pegamento.
e. Temporalización: dos sesiones.
f. Coordinador: Pura Sedeño.
g. Feed-back: fotografías de la marioneta y del proceso de realización.
2. Mascota reciclada:
a. Finalidad: el objetivo de esta actividad es reutilizar materiales reciclados para construir una mascota y concienciar al
alumnado sobre la importancia de reducir, reutilizar y de reciclar para mejorar el lugar donde vivimos.
b. Trabajo en clase: cada alumno hace un animal recortando y pegando papel reciclado. Añaden las caras con los botones
y decoran el cuerpo.
c. Responsables: profesor de Arts and Crafts en 1º de E.P.
d. Material: un vaso de yogur, periódicos, revistas, botones, tijeras, pegamento.
e. Temporalización: dos sesiones.
f. Coordinador: Pura Sedeño.
g. Feed-back: fotografías de la mascota y del proceso de realización.
3. Teatro:
a. Finalidad: los objetivos de esta actividad son reforzar el aprendizaje del inglés como segunda lengua y concienciar al
alumnado sobre la importancia de reciclar para no contaminar nuestro medio ambiente.
b. Trabajo en clase: visualización de una obra de teatro en inglés en el centro escolar.
c. Responsables: profesora de inglés de 2º de E.P.
d. Material: -
e. Temporalización: una sesión
f. Coordinador: Pura Sedeño.
g. Feed-back: fotografías de la obra de teatro.

3. 4. Papeleras de reciclaje y charla informativa:
a. Finalidad: el objetivo de esta actividad es aprender a reciclar tanto dentro como fuera del aula.
b. Trabajo en clase: se colocará dentro de clase una caja para tirar el papel que, un encargado, vaciará en las cajas de
reciclaje del pasillo. Los alumnos recibirán una charla informativa, de 15 minutos aproximadamente, por los alumnos de
6º de E.P. sobre lo que deben tirar a cada caja según el material.
a. Responsables: tutores de primer ciclo, Álvaro y alumnos de 6º de Primaria.
c. Material: papelera y caja azul.
d. Temporalización: 30 min.
e. Coordinador: Pura y Álvaro
f. Feed-back:
i. Infografías / carteles informativos donde aparezcan qué envoltorios de la merienda va a cada papelera.
ii. Vídeo explicativo de los alumnos de 6º de la actividad.
iii. 2 Fotografías de cada charla en las aulas.
5. Plantamos una semilla:
a. Finalidad: los objetivos de esta actividad es fomentar en los alumnos el cuidado de la naturaleza, responsabilizarse del
cuidado de las plantas y conocer las partes de las mismas.
b. Trabajo en clase: los alumnos plantan unas semillas de legumbres en vaso de yogur donde anteriormente habremos
puesto un poco de algodón. Con esta actividad los niños entenderán el proceso y las partes que tiene una planta y serán
los responsables del cuidado y el crecimiento de su propia planta.
c. Responsables: profesor de Ciencias Naturales de 2º E.P.
d. Material: un yogur vacío, semillas de legumbres (lentejas, garbanzos o judías), algodón y agua.
e. Temporalización: una sesión
f. Coordinador: profesor de Ciencias Naturales de 2º E.P.
g. Feed-back: fotos de su elaboración y del proceso de crecimiento.
6. Convivencia en el campo:
a. Finalidad: el objetivo es disfrutar de una jornada de convivencia con compañeros y tutores siendo conscientes del
cuidado responsable de nuestro entorno y respetando el medio ambiente.
b. Trabajo en clase: se les informará sobre las normas que son necesarias cumplir tanto en el autobús como en el campo y
la importancia de cuidar nuestro entorno.
c. Responsables: tutores de primer ciclo
d. Material: elementos necesarios para poder jugar a los juegos que realicemos y bolsas para la basura.

4. e. Temporalización: una jornada escolar.
f. Coordinador: Pura Sedeño.
g. Feed-back:
i. reflexión compartida por cada clase.
ii. Montaje de la convivencia.
iii. Fotos de los juegos.
iv. Fotos de la actividad de búsqueda de plantas.
*Quizás, los profesores implicados preparen algo sobre las plantas autóctonas para explicar a los alumnos.
BLOQUE PATRIMONIO CULTURAL DE NUESTRA REGIÓN
1. Visita mi ciudad:
a. Finalidad: el objetivo es conocer aspectos fundamentales de su región sabiendo diferenciar los edificios más
representativos.
b. Trabajo en clase: los alumnos, con ayuda de sus familias, realizarán pequeñas maquetas de edificios y monumentos
representativos de nuestra ciudad.
c. Responsables: tutores de alumnos de primer ciclo.
d. Material: material reciclado.
e. Temporalización:
f. Coordinadores: Emiliano Durán y Pura.
g. Feed-back:
i. Vídeo de un profesor explicando en qué consiste la actividad y alumnos invitando a las familias a visitar la ciudad.
2. Padlet informativo:
a. Finalidad: el objetivo es conocer y compartir con los compañeros un monumento importante de su pueblo o ciudad.
b. Trabajo en clase: los alumnos, con ayuda de sus familias, realizarán una foto a un monumento y escribirán una breve
descripción del mismo en el enlace que se les proporcione para crear un Padlet. Posteriormente, se expondrá en clase y
cada uno lo explicará a sus compañeros.
c. Responsables: tutores de primer ciclo
d. Material: enlace del Padlet
e. Temporalización:

5. f. Coordinador: tutor
g. Feed-back: compartir con el resto de compañeros el Padlet.
3. Visita a Olivenza:
a. Finalidad: el objetivo es adquirir conocimientos sobre el patrimonio cultural de nuestra región.
b. Trabajo en clase:
c. Responsables: tutores de primer ciclo
d. Material:
e. Temporalización: una jornada escolar del mes de marzo.
f. Coordinador: Mª Ángeles Ropero.
g. Feed-back: vídeo de los alumnos contando qué les ha parecido la visita y qué es lo que más les ha gustado.