Dosificación 2°

Escuela Normal Experimentada De El Fuerte,
Extensión Mazatlán,
Profesor “Miguel Castillo Cruz”
Nombre del alumno(a):
Rangel Rentería Damaris Mabel
Profesor(a):
Víctor Manuel Sandoval Ceja.
Asignatura:
Práctica profesional
Trabajo:
Dosificación
Grado y Grupo:
4º D
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA
Mazatlán, Sinaloa a Septiembre de 2015

DOSIFICACIÓN
SEMANA 1. Del 31 de agosto al 04 de septiembre
H/D LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
8:00-8:50
Español Español Español Español Español
8:50-9:40
Español Ed. Artística Ed. Física Español Español
9:40-
10:30
Matemáticas Español Matemáticas Matemáticas Matemáticas
10:30-
11:00
RECREO
11:00-
11:45
E. N. y S
Describe
cambios
físicos de su
persona y
los relaciona
con el
proceso de
desarrollo
de los seres
humanos.
Matemáticas E. N. y S
Describe
cambios
físicos de su
persona y
los relaciona
con el
proceso de
desarrollo
de los seres
humanos.
Matemáticas E. N. y S(30
min)
Describe
cambios
físicos de su
persona y
los relaciona
con el
proceso de
desarrollo
de los seres
humanos.
11:45-
12:30
Inglés Formación Inglés Exploración Inglés
SEMANA 2. Del 07 al 11 de septiembre
8:00-
8:50
8:50-
9:40
9:40-
10:30
Matemáticas Español Matemáticas Matemática
s
Matemáticas
10:30
-
11:00
RECREO

11:00
-
11:45
E. N. y S
Compara sus
característica
s físicas con
las de sus
hermanos,
padres y
abuelos para
reconocer
cuáles son
heredadas.
Matemática
s
E. N. y S
Compara sus
característica
s físicas con
las de sus
hermanos,
padres y
abuelos para
reconocer
cuáles son
heredadas.
Matemática
s
E. N. y S (30
min)
Compara sus
característica
s físicas con
las de sus
hermanos,
padres y
abuelos para
reconocer
cuáles son
heredadas.
11:45
-
12:30
8:00-8:50
8:50-9:40
9:40-
10:30
10:30-
11:00
RECREO
11:00-
11:45
E. N. y S
Explica que
sus sentidos
le permiten
relacionarse
con su
alrededor y
practica
acciones
para
cuidarlos.
Explica que
sus sentidos
le permiten
relacionarse
con su
alrededor y
practica
acciones
para
cuidarlos.
(30 min)
Explica que
sus sentidos
le permiten
relacionarse
con su
alrededor y
practica
acciones
para
cuidarlos.
11:45-
12:30

8:00-8:50
8:50-9:40
9:40-
10:30
10:30-
11:00
RECREO
11:00-
11:45
E. N. y S
Describe su
alimentación
con base en
los tres
grupos de
alimentos
del Plato del
Bien Comer,
sus horarios
de comida y
el consumo
de agua
simple
potable.
Describe su
alimentación
con base en
los tres
grupos de
alimentos
del Plato del
Bien Comer,
sus horarios
de comida y
el consumo
de agua
simple
potable.
(30 min)
Describe su
alimentación
con base en
los tres
grupos de
alimentos
del Plato del
Bien Comer,
sus horarios
de comida y
el consumo
de agua
simple
potable.
11:45-
12:30
SEMANA 5. Del 28 de septiembre al 02 de octubre
8:00-8:50
8:50-9:40
9:40-
10:30
10:30-
11:00
RECREO
11:00- E. N. y S Matemáticas E. N. y S Matemáticas E. N. y S

11:45 Identifica
cambios en
su vida
escolar y los
compara
con el año
anterior.
Identifica
cambios en
su vida
escolar y los
compara
con el año
anterior.
(30 min)
Identifica
cambios en
su vida
escolar y los
compara
con el año
anterior.
11:45-
12:30
SEMANA 6. Del 05 al 09 de octubre
8:00-8:50
8:50-9:40
9:40-
10:30
10:30-
11:00
RECREO
11:00-
11:45
E. N. y S
Representa,
en croquis,
recorridos
de lugares
cercanos
con
símbolos
propios.
Representa,
en croquis,
recorridos
de lugares
cercanos
con
símbolos
propios.
(30 min)
Representa,
en croquis,
recorridos
de lugares
cercanos
con
símbolos
propios.
11:45-
12:30
8:00-8:50
8:50-9:40 Español Ed. Artística Ed. Física Español Español

9:40-
10:30
10:30-
11:00
RECREO
11:00-
11:45
E. N. y S
Reconoce
que el lugar
donde vive
se
encuentra
en una
entidad de
México.
Reconoce
que el lugar
donde vive
se
encuentra
en una
entidad de
México.
(30 min)
Reconoce
que el lugar
donde vive
se
encuentra
en una
entidad de
México.
11:45-
12:30
8:00-8:50
8:50-9:40
9:40-
10:30
10:30-
11:00
RECREO
11:00-
11:45
E. N. y S
Identifica
cómo y por
qué se
celebra la
defensa del
Castillo de
Chapultepec
y valora su
importancia
para los
mexicanos.
Identifica
cómo y por
qué se
celebra la
defensa del
Castillo de
Chapultepec
y valora su
importancia
para los
mexicanos.
(30 min)
Identifica
cómo y por
qué se
celebra la
defensa del
Castillo de
Chapultepec
y valora su
importancia
para los
mexicanos.
11:45- Inglés Formación Inglés Exploración Inglés

12:30
8:00-
8:50
8:50-
9:40
9:40-
10:30
s
Matemáticas
10:30
-
11:00
RECREO
11:00
-
11:45
E. N. y S
Describe y
registra
algunas
característica
s que percibe
del Sol, las
estrellas y la
Luna, como
forma, color,
lejanía, brillo,
cambio de
posición,
visible en el
día o la
noche,
emisión de
luz y calor.
Matemática
s
E. N. y S
Describe y
registra
algunas
característica
s que percibe
del Sol, las
estrellas y la
Luna, como
forma, color,
lejanía, brillo,
cambio de
posición,
visible en el
día o la
noche,
emisión de
luz y calor.
Matemática
s
E. N. y S (30
min)
Describe y
registra
algunas
característica
s que percibe
del Sol, las
estrellas y la
Luna, como
forma, color,
lejanía, brillo,
cambio de
posición,
visible en el
día o la
noche,
emisión de
luz y calor.
11:45
-
12:30
SEMANA 10. Del 02 al 06 de noviembre
8:00- Español Español Español Español Español

8:50
8:50-
9:40
9:40-
10:30
10:30-
11:00
RECREO
11:00-
11:45
E. N. y S
Describe y
registra
algunas
características
que percibe
del Sol, las
estrellas y la
Luna, como
forma, color,
lejanía, brillo,
cambio de
posición,
visible en el
día o la
noche,
emisión de
luz y calor.
Distingue
diferencias
entre
montañas y
llanuras, así
como entre
ríos, lagos y
mares.
(30 min)
Distingue
diferencias
entre
montañas y
llanuras, así
como entre
ríos, lagos y
mares.
11:45-
12:30
8:00-8:50
8:50-9:40
9:40-
10:30
10:30-
11:00
RECREO
11:00-
11:45
E. N. y S
Distingue
Distingue
(30 min)

diferencias
entre
montañas y
llanuras, así
como entre
ríos, lagos y
mares.
diferencias
entre
montañas y
llanuras, así
como entre
ríos, lagos y
mares.
Identifica
los estados
físicos del
agua en la
naturaleza y
los relaciona
con los
cambios
ocasionados
por el frío y
el calor.
11:45-
12:30
8:00-8:50
8:50-9:40
9:40-
10:30
10:30-
11:00
RECREO
11:00-
11:45
E. N. y S
Identifica
los estados
físicos del
agua en la
naturaleza y
los relaciona
con los
cambios
ocasionados
por el frío y
el calor.
Identifica
los estados
físicos del
agua en la
naturaleza y
los relaciona
con los
cambios
ocasionados
por el frío y
el calor.
(30 min)
Identifica
los estados
físicos del
agua en la
naturaleza y
los relaciona
con los
cambios
ocasionados
por el frío y
el calor.
11:45-
12:30

8:00-
8:50
8:50-
9:40
9:40-
10:30
s
Matemáticas
10:30
-
11:00
RECREO
11:00
-
11:45
E. N. y S
Describe,
tomando en
cuenta el frío,
el calor, la
abundancia o
la escasez de
agua, las
característica
s de los
lugares
donde viven
plantas y
animales
silvestres.
Matemática
s
E. N. y S
Describe,
tomando en
cuenta el frío,
el calor, la
abundancia o
la escasez de
agua, las
característica
s de los
lugares
donde viven
plantas y
animales
silvestres.
Matemática
s
E. N. y S (30
min)
Describe,
tomando en
cuenta el frío,
el calor, la
abundancia o
la escasez de
agua, las
característica
s de los
lugares
donde viven
plantas y
animales
silvestres.
11:45
-
12:30
SEMANA 14. Del 01 al 04 de diciembre
8:00-
8:50
8:50-
9:40
9:40-
10:30
10:30-
11:00
RECREO
11:00- E. N. y S Matemáticas E. N. y S Matemáticas E. N. y S

11:45 Describe,
tomando en
cuenta el frío,
el calor, la
abundancia o
la escasez de
agua, las
características
de los lugares
donde viven
plantas y
animales
silvestres.
Describe,
tomando en
cuenta el frío,
el calor, la
abundancia o
la escasez de
agua, las
características
de los lugares
donde viven
plantas y
animales
silvestres.
(30 min)
Identifica
diferencias
y
semejanzas
entre
plantas y
animales del
medio
acuático y
terrestre.
11:45-
12:30
8:00-8:50
8:50-9:40
9:40-
10:30
10:30-
11:00
RECREO
11:00-
11:45
E. N. y S
Identifica
diferencias
y
semejanzas
entre
plantas y
animales del
medio
acuático y
terrestre.
Identifica
diferencias
y
semejanzas
entre
plantas y
animales del
medio
acuático y
terrestre.
(30 min)
Reconoce
cómo y por
qué se
celebra el
inicio de la
Revolución
Mexicana y
valora la
importancia
de la
participación
del pueblo.
11:45-
12:30

8:00-8:50
8:50-9:40
9:40-
10:30
10:30-
11:00
RECREO
11:00-
11:45
E. N. y S
Reconoce
cómo y por
qué se
celebra el
inicio de la
Revolución
Mexicana y
valora la
importancia
de la
participación
del pueblo.
Reconoce
cómo y por
qué se
celebra el
inicio de la
Revolución
Mexicana y
valora la
importancia
de la
participación
del pueblo.
(30 min)
Reconoce
cómo y por
qué se
celebra el
inicio de la
Revolución
Mexicana y
valora la
importancia
de la
participación
del pueblo.
11:45-
12:30
SEMANA 17. Del 21 de diciembre al 08 de enero
8:00-
8:50
8:50-
9:40
9:40-
10:30
s
Matemáticas
10:30
-
11:00
RECREO

11:00
-
11:45
E. N. y S
Distingue
semejanzas y
diferencias
entre las
plantas y
animales,
viviendas,
construccione
s y
actividades
del campo y
de la ciudad.
Matemática
s
E. N. y S
Distingue
semejanzas y
diferencias
entre las
plantas y
animales,
viviendas,
construccione
s y
actividades
del campo y
de la ciudad.
Matemática
s
E. N. y S (30
min)
Distingue
semejanzas y
diferencias
entre las
plantas y
animales,
viviendas,
construccione
s y
actividades
del campo y
de la ciudad.
11:45
-
12:30
SEMANA 18. Del 11 al 15 de enero
8:00-
8:50
8:50-
9:40
9:40-
10:30
s
Matemática
s
10:30
-
11:00
RECREO
11:00
-
11:45
E. N. y S
Distingue
semejanzas y
diferencias
entre las
plantas y
animales,
viviendas,
construccione
s y actividades
del campo y
de la ciudad.
Matemática
s
E. N. y S
Distingue
semejanzas y
diferencias
entre las
plantas y
animales,
viviendas,
construccione
s y actividades
del campo y
de la ciudad.
Matemática
s
E. N. y S
(30 min)
Identifica
cambios en
su
comunidad
a través del
tiempo.
11:45 Inglés Formación Inglés Exploración Inglés

-
12:30
8:00-8:50
8:50-9:40
9:40-
10:30
10:30-
11:00
RECREO
11:00-
11:45
E. N. y S
Identifica
cambios en
su
comunidad
a través del
tiempo.
Identifica
cambios en
su
comunidad
a través del
tiempo.
(30 min)
Reconoce
cómo han
cambiado
las
festividades,
las
costumbres
y
tradiciones
del lugar
donde vive
a través del
tiempo.
11:45-
12:30
8:00-8:50
8:50-9:40
9:40-
10:30

10:30-
11:00
RECREO
11:00-
11:45
E. N. y S
Reconoce
cómo han
cambiado
las
festividades,
las
costumbres
y
tradiciones
del lugar
donde vive
a través del
tiempo.
Reconoce
cómo han
cambiado
las
festividades,
las
costumbres
y
tradiciones
del lugar
donde vive
a través del
tiempo.
(30 min)
Reconoce
cómo han
cambiado
las
festividades,
las
costumbres
y
tradiciones
del lugar
donde vive
a través del
tiempo.
11:45-
12:30
SEMANA 21. Del 02 al 05 de febrero
8:00-
8:50
8:50-
9:40
9:40-
10:30
10:30-
11:00
RECREO
11:00-
11:45
E. N. y S
Reconoce
cómo han
cambiado
las
festividades,
las
costumbres
y
tradiciones
del lugar
donde vive
Compara
costumbres
y tradiciones
de su
comunidad
con las de
otras
comunidades
de México.
Matemáticas E. N. y S (30
min)
Compara
costumbres
y tradiciones
de su
comunidad
con las de
otras
comunidades
de México.

a través del
tiempo.
11:45-
12:30
8:00-
8:50
8:50-
9:40
9:40-
10:30
10:30-
11:00
RECREO
11:00-
11:45
E. N. y S
Compara
costumbres
y tradiciones
de su
comunidad
con las de
otras
comunidades
de México.
Reconoce
que en su
comunidad
existen
personas
provenientes
de
diferentes
lugares y
otras que se
van a vivir a
distintas
ciudades,
municipios,
entidades o
países.
min)
Reconoce
que en su
comunidad
existen
personas
provenientes
de
diferentes
lugares y
otras que se
van a vivir a
distintas
ciudades,
municipios,
entidades o
países.
11:45-
12:30

8:00-8:50
8:50-9:40
9:40-
10:30
10:30-
11:00
RECREO
11:00-
11:45
E. N. y S
Reconoce
que en su
comunidad
existen
personas
provenientes
de
diferentes
lugares y
otras que se
van a vivir a
distintas
ciudades,
municipios,
entidades o
países.
Reconoce
que en su
comunidad
existen
personas
provenientes
de
diferentes
lugares y
otras que se
van a vivir a
distintas
ciudades,
municipios,
entidades o
países.
(30 min)
Reconoce
cómo y por
qué se
celebra el
Día de la
Bandera
Nacional y
valora su
importancia
para los
mexicanos.
11:45-
12:30
8:00-8:50
8:50-9:40
9:40-
10:30
10:30-
11:00
RECREO
11:00-
11:45
E. N. y S
Reconoce
cómo y por
Reconoce
cómo y por
(30 min)
Reconoce

qué se
celebra el
Día de la
Bandera
Nacional y
valora su
importancia
para los
mexicanos.
qué se
celebra el
Día de la
Bandera
Nacional y
valora su
importancia
para los
mexicanos.
cómo y por
qué se
celebra el
Día de la
Bandera
Nacional y
valora su
importancia
para los
mexicanos.
11:45-
12:30
SEMANA 25. Del 29 de febrero al 04 de marzo
8:00-
8:50
8:50-
9:40
9:40-
10:30
10:30-
11:00
RECREO
11:00-
11:45
E. N. y S
Reconoce la
importancia
de la
naturaleza
para la
satisfacción
de
necesidades
básicas,
como
alimentación,
vestido y
vivienda.
Reconoce la
importancia
de la
naturaleza
para la
satisfacción
de
necesidades
básicas,
como
alimentación,
vestido y
vivienda.
(30 min)
Describe la
elaboración
de
productos
cotidianos
del campo y
la industria.
11:45-
12:30
SEMANA 26. Del 07 al 11 de marzo

8:00-8:50
8:50-9:40
9:40-
10:30
10:30-
11:00
RECREO
11:00-
11:45
E. N. y S
Describe la
elaboración
de
productos
cotidianos
del campo y
la industria.
Describe la
elaboración
de
productos
cotidianos
del campo y
la industria.
min)
Identifica
cambios en
la
elaboración
de
productos
cotidianos
como
resultado de
los avances
científicos y
tecnológicos.
11:45-
12:30
SEMANA 27. Del 14 al 18 de marzo
8:00-
8:50
8:50-
9:40
9:40-
10:30
10:30-
11:00
RECREO
11:00-
11:45
E. N. y S
Identifica
cambios en
la
elaboración
Reconoce la
importancia
del comercio
y los
min)
Reconoce la
importancia
del comercio

de
productos
cotidianos
como
resultado de
los avances
científicos y
tecnológicos.
transportes
para el
intercambio
de productos
y la
comunicación
de su
comunidad
con otros
lugares.
y los
transportes
para el
intercambio
de productos
y la
comunicación
de su
comunidad
con otros
lugares.
11:45-
12:30
SEMANA 28. Del 05 al 08 de abril
8:00-
8:50
8:50-
9:40
9:40-
10:30
10:30-
11:00
RECREO
11:00-
11:45
E. N. y S
Reconoce la
importancia
del comercio
y los
transportes
para el
intercambio
de productos
y la
comunicación
de su
comunidad
con otros
lugares.
Reconoce la
importancia
del comercio
y los
transportes
para el
intercambio
de productos
y la
comunicación
de su
comunidad
con otros
lugares.
(30 min)
Describe los
servicios
públicos
que hay en
el lugar
donde vive
y sus
principales
beneficios.
11:45-
12:30

8:00-8:50
8:50-9:40
9:40-
10:30
10:30-
11:00
RECREO
11:00-
11:45
E. N. y S
Describe los
servicios
públicos
que hay en
el lugar
donde vive
y sus
principales
beneficios.
Describe los
servicios
públicos
que hay en
el lugar
donde vive
y sus
principales
beneficios.
(30 min)
Describe los
usos de la
electricidad
en su
comunidad
y practica
acciones
para su uso
eficiente y
la
prevención
de
accidentes.
11:45-
12:30
8:00-
8:50
8:50-
9:40
9:40-
10:30
10:30-
11:00
RECREO
11:00-
11:45
E. N. y S
Describe los
Describe los
min)

usos de la
electricidad
en su
comunidad
y practica
acciones
para su uso
eficiente y
la
prevención
de
accidentes.
usos de la
electricidad
en su
comunidad
y practica
acciones
para su uso
eficiente y
la
prevención
de
accidentes.
Distingue
cambios y
permanencias
en los
trabajos de
las personas
de su
comunidad
en el
presente y en
el pasado.
11:45-
12:30
8:00-
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10:30
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11:00
RECREO
11:00-
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E. N. y S
Distingue
cambios y
permanencias
en los
trabajos de
las personas
de su
comunidad
en el
presente y en
el pasado.
Distingue
cambios y
permanencias
en los
trabajos de
las personas
de su
comunidad
en el
presente y en
el pasado.
(30 min)
Reconoce
cómo y por
qué se
celebra la
expropiación
petrolera y
valora su
importancia
para los
mexicanos.
11:45-
12:30
SEMANA 32. Del 02 al 06 de mayo

8:00-8:50
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RECREO
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E. N. y S
Reconoce
cómo y por
qué se
celebra la
expropiación
petrolera y
valora su
importancia
para los
mexicanos.
Reconoce
cómo y por
qué se
celebra la
expropiación
petrolera y
valora su
importancia
para los
mexicanos.
(30 min)
Reconoce
cómo y por
qué se
celebra la
expropiación
petrolera y
valora su
importancia
para los
mexicanos.
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RECREO

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E. N. y S
Practica
acciones
para
prevenir
quemaduras
a partir de
reconocer la
temperatura
de los
objetos
fríos, tibios
y calientes y
el uso de
los
materiales
aislantes del
calor.
Practica
acciones
para
prevenir
quemaduras
a partir de
reconocer la
temperatura
de los
objetos
fríos, tibios
y calientes y
el uso de
los
materiales
aislantes del
calor.
(30 min)
Practica
acciones
para
prevenir
quemaduras
a partir de
reconocer la
temperatura
de los
objetos
fríos, tibios
y calientes y
el uso de
los
materiales
aislantes del
calor.
11:45-
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8:00-
8:50
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9:40
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10:30
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11:00
RECREO
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E. N. y S
Identifica
materiales
opacos y
translúcidos
que
bloquean la
luz solar y
su uso en
objetos para
Identifica
materiales
opacos y
translúcidos
que
bloquean la
luz solar y
su uso en
objetos para
min)
Identifica
materiales
opacos y
translúcidos
que
bloquean la
luz solar y
su uso en

protegerse
de
quemaduras.
protegerse
de
quemaduras.
objetos para
protegerse
de
quemaduras.
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RECREO
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E. N. y S
Identifica
materiales
opacos y
translúcidos
que
bloquean la
luz solar y
su uso en
objetos para
protegerse
de
quemaduras.
Previene
accidentes
al identificar
el
movimiento
y la
trayectoria
de los
objetos y
las
personas, al
jalarlos,
empujarlos
o
aventarlos.
(30 min)
Previene
accidentes
al identificar
el
movimiento
y la
trayectoria
de los
objetos y
las
personas, al
jalarlos,
empujarlos
o
aventarlos.
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SEMANA 36. Del 30 de mayo al 03 de junio

8:00-
8:50
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9:40
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RECREO
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E. N. y S
Previene
accidentes
al identificar
el
movimiento
y la
trayectoria
de los
objetos y
las
personas, al
jalarlos,
empujarlos
o
aventarlos.
Participa en
acciones que
contribuyen a
la prevención
de desastres
ocasionados
por
incendios,
sismos e
inundaciones,
entre otros.
min)
Participa en
acciones que
contribuyen a
la prevención
de desastres
ocasionados
por
incendios,
sismos e
inundaciones,
entre otros.
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SEMANA 37. Del 06 al 10 de junio
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8:50
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9:40
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10:30
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RECREO
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E. N. y S
Participa en
acciones que
contribuyen a
la prevención
Reconoce
que quemar
objetos y
arrojar
(30 min)
Reconoce
que quemar
objetos y

de desastres
ocasionados
por
incendios,
sismos e
inundaciones,
entre otros.
basura,
aceites,
pinturas y
solventes al
agua o al
suelo, así
como
desperdiciar
el agua, la
luz y el
papel
afectan la
naturaleza.
arrojar
basura,
aceites,
pinturas y
solventes al
agua o al
suelo, así
como
desperdiciar
el agua, la
luz y el
papel
afectan la
naturaleza.
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8:00-8:50
8:50-9:40
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RECREO
11:00-
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E. N. y S
Reconoce
que quemar
objetos y
arrojar
basura,
aceites,
pinturas y
solventes al
agua o al
suelo, así
como
desperdiciar
el agua, la
luz y el
Participa en
acciones
que
contribuyen
a mejorar el
lugar donde
vive.
(30 min)
Participa en
acciones
que
contribuyen
a mejorar el
lugar donde
vive.

papel
afectan la
naturaleza.
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12:30
8:00-8:50
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9:40-
10:30
10:30-
11:00
RECREO
11:00-
11:45
E. N. y S
Participa en
acciones
que
contribuyen
a mejorar el
lugar donde
vive.
Participa en
acciones
que
contribuyen
a mejorar el
lugar donde
vive.
min)
Reconoce
cómo y por
qué se
celebra el
Día
Internacional
del Trabajo
y valora su
importancia
para los
mexicanos.
11:45-
12:30
SEMANA 40. Del 27 de junio al 01 de julio
8:00-
8:50
8:50-
9:40
9:40- Matemáticas Español Matemáticas Matemáticas Matemáticas

10:30
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11:00
RECREO
11:00-
11:45
E. N. y S
Reconoce
cómo y por
qué se
celebra el
Día
Internacional
del Trabajo
y valora su
importancia
para los
mexicanos.
Reconoce
cómo y por
qué se
celebra el
Día
Internacional
del Trabajo
y valora su
importancia
para los
mexicanos.
min)
Reconoce
cómo y por
qué se
celebra el
Día
Internacional
del Trabajo
y valora su
importancia
para los
mexicanos.
11:45-
12:30

Dosificación 2°

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