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FACTORES QUE INTERVIENEN EN LOS
PROBLEMAS DE APRENDIZAJE
MEDIOAMBIENTALES PSICOLOGICOS
FISIOLOGICOS
I. FACTORES MEDIOAMBIENTALES
 Hablaremos solo acerca de las conductas en el salón de
clases.
 Maslow , ha puntualizado las necesidades que cada
aprendiz requiere de cada medioambiente, para la
adquisición del aprendizaje.
A). Nutrición Salud y Seguridad.
 La inadecuada alimentación del niño causa prob. De ap.
 La salud General del niño es muy importante Resfriados,
Problemas Respiratorios, inciden en los prob. De ap.
 Estimulación Sensorial. El desarrollo del niño requiere de la
entrada de sensaciones para aprender de su
medioambiente y de si mismo.
B). Estimulación Lingüística:
 El lenguaje juega un papel muy importante en el
desarrollo del pensamiento y aprendizaje del niño.
C ). Desarrollo Emocional y social.
 Si un niño con problemas. de aprendizaje. se
muestra ansioso, inseguro, impulsivo etc.,
estas conductas pueden estar relacionadas con
falta de seguridad, afecto, amor, aceptación en
el hogar o la escuela.
II. FACTORES PSICOLOGICOS

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Factores que intervienen en los problemas de aprendizaje

  • 1. FACTORES QUE INTERVIENEN EN LOS PROBLEMAS DE APRENDIZAJE MEDIOAMBIENTALES PSICOLOGICOS FISIOLOGICOS
  • 2. I. FACTORES MEDIOAMBIENTALES  Hablaremos solo acerca de las conductas en el salón de clases.  Maslow , ha puntualizado las necesidades que cada aprendiz requiere de cada medioambiente, para la adquisición del aprendizaje. A). Nutrición Salud y Seguridad.  La inadecuada alimentación del niño causa prob. De ap.  La salud General del niño es muy importante Resfriados, Problemas Respiratorios, inciden en los prob. De ap.  Estimulación Sensorial. El desarrollo del niño requiere de la entrada de sensaciones para aprender de su medioambiente y de si mismo.
  • 3. B). Estimulación Lingüística:  El lenguaje juega un papel muy importante en el desarrollo del pensamiento y aprendizaje del niño. C ). Desarrollo Emocional y social.  Si un niño con problemas. de aprendizaje. se muestra ansioso, inseguro, impulsivo etc., estas conductas pueden estar relacionadas con falta de seguridad, afecto, amor, aceptación en el hogar o la escuela.