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Trabajo Preparatorio circuitos 
TEMA: Métodos de Solución de redes eléctricas 
OBJETIVOS: 
- Verificar experimentalmente los métodos de voltajes de nodo y corrientes de 
malla 
- Familiarizarse con el uso de instrumentos de medida. 
1.- Calcule los voltajes de nodo y las corrientes que atraviesan cada una de las resistencias del 
circuito tomando como referencia el nodo “a”. 
2.- Repita el ítem anterior tomando como referencia el nodo “c”. 
3. Calcule las corrientes que atraviesan todas las resistencias del circuito utilizando el método 
de las corrientes de malla. 
4.- Simule el circuito utilizando Workbench, Spice, ó Matlab. NOTA: Para la realización de 
la práctica, el estudiante deberá traer consigo un protoboard, cables, multímetro y las 
resistencias necesarias. 
Simulación:
푉푏−푉푎 = 15푉 푝푒푟표 푉푎 = 0푉 (푃표푟 푠푒푟 푝푢푛푡표 푑푒 푟푒푓푒푟푒푛푐푖푎) 푉푏 = 15 푉 
푉푑−푉푒 = 20푉 푉푒 = 푉푑 − 20 
푵풐풅풐 풄 
퐼1 − 퐼2 − 퐼3 = 0 
15 − 푉푐 
1600 
− 
푉푐 − 푉푑 
470 
− 
푉푐 − 푉푎 
1000 
= 0 
푵풐풅풐 풅 
퐼2 − 퐼4 − 퐼5 = 0 
푉푐 − 푉푑 
470 
− 
푉푑 − 20 
2400 
− 
푉푑 − 푉푎 
1000 
= 0 
푉푐 = 5,8081 푉 ; 푉푑 = 5,8378 푉 
푉푅1 = 푉푏 − 푉푐 = 9,1919 푉 
푉푅2 = 푉푒 − 푉푑 = −0,0297 푉 
푉푅3 = 푉푐 − 푉푎 = 5,8081 푉 
푉푅4 = 푉푒 − 푉푎 = 푉푑 − 20푉 = −14,1622 푉 
푉푅5 = 푉푑 − 푉푎 = 5,8378 푉
푉푏−푉푎 = 15푉 푝푒푟표 푉푐 = 0푉 (푃표푟 푠푒푟 푝푢푛푡표 푑푒 푟푒푓푒푟푒푛푐푖푎) 푉푏 = 15 푉+푉푎 
푉푑−푉푒 = 20푉 푉푒 = 푉푑 − 20 
푵풐풅풐 풄 
퐼1 − 퐼2 − 퐼3 = 0 
15 + 푉푎 
1600 
− 
푉푐 − 푉푑 
470 
− 
푉푐 − 푉푎 
1000 
= 0 
푵풐풅풐 풅 
퐼2 − 퐼4 − 퐼5 = 0 
푉푐 − 푉푑 
470 
− 
푉푑 − 20 − 푉푎 
2400 
− 
푉푑 − 푉푎 
1000 
= 0 
푉푐 = −5,8081 푉 ; 푉푑 = 0,0297 푉 
푉푅1 = 푉푏 − 푉푐 + 푉푎 = 9,1919 푉 
푉푅2 = 푉푐 − 푉푑 = −0,0297 푉 
푉푅3 = 푉푐 − 푉푎 = 5,8081 푉 
푉푅4 = 푉푑 − 20 − 푉푎 = −14,1622 푉 
푉푅5 = 푉푑 − 푉푎 = 5,8378 푉
Corrientes de malla en sentido anti horario: 
−15 푉 − 1600 퐼1 − 1000(퐼1 − 퐼2) = 0 
−2400 (퐼2 − 퐼3) + 20 푉 − 470 퐼2 − 1000(퐼2 − 퐼1) = 0 
−20 − 2400(퐼3 − 퐼2) − 1000퐼3 = 0 
퐼1 = −5,7448 ∗ 10−3 A 
퐼2 = 6,3152 ∗ 10−5 A 
퐼3 = −5,8378 ∗ 10−3 A 
La corriente de la malla esta en sentido contrario por lo que los signos están cambiados, aquí nos damos 
cuenta que debimos tomar las corrientes en sentido horario.

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Laboratorio circuitos mallas eléctricas

  • 1. Trabajo Preparatorio circuitos TEMA: Métodos de Solución de redes eléctricas OBJETIVOS: - Verificar experimentalmente los métodos de voltajes de nodo y corrientes de malla - Familiarizarse con el uso de instrumentos de medida. 1.- Calcule los voltajes de nodo y las corrientes que atraviesan cada una de las resistencias del circuito tomando como referencia el nodo “a”. 2.- Repita el ítem anterior tomando como referencia el nodo “c”. 3. Calcule las corrientes que atraviesan todas las resistencias del circuito utilizando el método de las corrientes de malla. 4.- Simule el circuito utilizando Workbench, Spice, ó Matlab. NOTA: Para la realización de la práctica, el estudiante deberá traer consigo un protoboard, cables, multímetro y las resistencias necesarias. Simulación:
  • 2. 푉푏−푉푎 = 15푉 푝푒푟표 푉푎 = 0푉 (푃표푟 푠푒푟 푝푢푛푡표 푑푒 푟푒푓푒푟푒푛푐푖푎) 푉푏 = 15 푉 푉푑−푉푒 = 20푉 푉푒 = 푉푑 − 20 푵풐풅풐 풄 퐼1 − 퐼2 − 퐼3 = 0 15 − 푉푐 1600 − 푉푐 − 푉푑 470 − 푉푐 − 푉푎 1000 = 0 푵풐풅풐 풅 퐼2 − 퐼4 − 퐼5 = 0 푉푐 − 푉푑 470 − 푉푑 − 20 2400 − 푉푑 − 푉푎 1000 = 0 푉푐 = 5,8081 푉 ; 푉푑 = 5,8378 푉 푉푅1 = 푉푏 − 푉푐 = 9,1919 푉 푉푅2 = 푉푒 − 푉푑 = −0,0297 푉 푉푅3 = 푉푐 − 푉푎 = 5,8081 푉 푉푅4 = 푉푒 − 푉푎 = 푉푑 − 20푉 = −14,1622 푉 푉푅5 = 푉푑 − 푉푎 = 5,8378 푉
  • 3. 푉푏−푉푎 = 15푉 푝푒푟표 푉푐 = 0푉 (푃표푟 푠푒푟 푝푢푛푡표 푑푒 푟푒푓푒푟푒푛푐푖푎) 푉푏 = 15 푉+푉푎 푉푑−푉푒 = 20푉 푉푒 = 푉푑 − 20 푵풐풅풐 풄 퐼1 − 퐼2 − 퐼3 = 0 15 + 푉푎 1600 − 푉푐 − 푉푑 470 − 푉푐 − 푉푎 1000 = 0 푵풐풅풐 풅 퐼2 − 퐼4 − 퐼5 = 0 푉푐 − 푉푑 470 − 푉푑 − 20 − 푉푎 2400 − 푉푑 − 푉푎 1000 = 0 푉푐 = −5,8081 푉 ; 푉푑 = 0,0297 푉 푉푅1 = 푉푏 − 푉푐 + 푉푎 = 9,1919 푉 푉푅2 = 푉푐 − 푉푑 = −0,0297 푉 푉푅3 = 푉푐 − 푉푎 = 5,8081 푉 푉푅4 = 푉푑 − 20 − 푉푎 = −14,1622 푉 푉푅5 = 푉푑 − 푉푎 = 5,8378 푉
  • 4. Corrientes de malla en sentido anti horario: −15 푉 − 1600 퐼1 − 1000(퐼1 − 퐼2) = 0 −2400 (퐼2 − 퐼3) + 20 푉 − 470 퐼2 − 1000(퐼2 − 퐼1) = 0 −20 − 2400(퐼3 − 퐼2) − 1000퐼3 = 0 퐼1 = −5,7448 ∗ 10−3 A 퐼2 = 6,3152 ∗ 10−5 A 퐼3 = −5,8378 ∗ 10−3 A La corriente de la malla esta en sentido contrario por lo que los signos están cambiados, aquí nos damos cuenta que debimos tomar las corrientes en sentido horario.