1. PRIMER TRIMESTRE
UNIDAD 1. OCURRIÓ EN PAMPELUM
Cultural y artística
- Valorar la expresión creadora.
Matemática
- Saber interpretar y utilizar los datos que aporta un texto.
Conocimiento e interacción con el mundo físico
- Desarrollar habilidades para interpretar el mundo.
Aprender a aprender
- Tomar conciencia de las propias habilidades y saber cómo desarrollarlas.
- Manejar de forma eficaz la información que proporciona el diccionario.
Comunicación lingüística
- Utilizar el lenguaje como instrumento de comunicación y de entendimiento de
la diversidad cultural.
- Leer para buscar, recopilar y procesar la información.
Autonomía e iniciativa personal y competencia emocional
- Elegir con criterio propio y desarrollar iniciativas personales.
UNIDAD 2. UN DESPERTAR INESPERADO
Cultural y artística
- Leer textos literarios y apreciar sus valores culturales y artísticos.
Social y ciudadana
- Conocer otras comunidades y apreciar otros puntos de vista.
- Respetar todas las lenguas con independencia del número de hablantes.
Conocimiento e interacción con el mundo físico
- Desarrollar habilidades para interpretar el mundo.
Aprender a aprender
- Tomar conciencia de las propias habilidades y saber cómo desarrollarlas.
Comunicación lingüística
- Reconocer que el lenguaje es un instrumento de comunicación a la vez que
representación e interpretación de la realidad.

2. UNIDAD 3. ARMAS CURIOSAS DE LOS ANIMALES
Cultural y artística
- Apreciar y valorar críticamente diferentes manifestaciones culturales.
Conocimiento e interacción con el mundo físico
- Procurar la conservación de los recursos y de la diversidad natural. Cuidar el
medio ambiente.
Aprender a aprender
- Manejar de forma eficaz los recursos y las técnicas de trabajo intelectual.
Comunicación lingüística
- Componer, comprender y utilizar distintos tipos de textos.
- Producir textos orales.
- Comprender y saber comunicar las normas de uso del lenguaje.
Tratamiento de la información y competencia digital
- Utilizar las tecnologías para ampliar conocimientos y para obtener
información.
UNIDAD 4. POEMAS DE VERANO
Cultural y artística
- Leer textos literarios y apreciar sus valores culturales y artísticos.
- Comprender diferentes tipos de textos y disfrutar con su lectura.
Conocimiento e interacción con el mundo físico
- Percibir el espacio físico en que se desarrolla una noticia.
Aprender a aprender
- Tener el sentimiento de competencia y eficacia personal.
Comunicación lingüística
- Utilizar con propiedad el lenguaje en función del contexto.
- Conseguir la velocidad lectora correspondiente al nivel, acompañada de una
buena comprensión.
Tratamiento de la información y competencia digital
- Utilizar distintas fuentes de información (periódicos impresos y digitales,
revistas, etc.).
Autonomía e iniciativa personal y competencia emocional
- Desarrollar habilidades para desenvolverse con autonomía e iniciativa
personal.
- Elegir con criterio propio y desarrollar iniciativas personales.

3. UNIDAD 5. UNA CAJA CON VOZ
Cultural y artística
- Utilizar las manifestaciones culturales y artísticas como fuente de
enriquecimiento y disfrute.
Conocimiento e interacción con el mundo físico
- Desarrollar habilidades para interpretar el mundo.
Aprender a aprender
- Lograr experiencias de aprendizaje conscientes y gratificantes, tanto
individuales como colectivas.
Comunicación lingüística
- Comprender y utilizar distintos tipos de textos.
- Comprender y saber comunicar las normas de uso del lenguaje.
Tratamiento de la información y competencia digital
- Saber utilizar distintas fuentes de información (internet, enciclopedias) para la
elaboración de trabajos.
- Buscar, seleccionar y registrar la información y transmitirla en distintos
soportes.
Autonomía e iniciativa personal y competencia emocional
- Desarrollar habilidades para desenvolverse con autonomía e iniciativa
personal.
SEGUNDO TRIMESTRE
UNIDAD 6. LA MAR DE PECES
Social y ciudadana
- Trabajar en entornos colaborativos.
- Mostrar actitudes de respeto hacia las opiniones ajenas en el diálogo y en el
debate.
Conocimiento e interacción con el mundo físico
- Desarrollar habilidades para interpretar el mundo.
- Cuidar el medio ambiente.
Aprender a aprender
- Tomar conciencia de las propias capacidades, del proceso y estrategias para
desarrollarlas.
Comunicación lingüística
- Conocer el valor de la lectura como una actividad indispensable e

4. insustituible para ampliar el conocimiento y como un elemento de
entretenimiento y diversión.
- Leer para buscar, recopilar y procesar la información.
Tratamiento de la información y competencia digital
- Buscar, seleccionar y registrar la información y transmitirla en distintos
soportes.
- Utilizar las tecnologías como fuente de información.
UNIDAD 7. ¡LA LUNA SE APAGÓ!
Cultural y artística
- Leer textos literarios y apreciar sus valores culturales y estéticos.
- Utilizar las manifestaciones culturales y artísticas como fuente de
enriquecimiento y disfrute.
Aprender a aprender
- Tomar conciencia de las propias habilidades y saber cómo desarrollarlas.
Comunicación lingüística
- Reconocer que el lenguaje es un instrumento de comunicación a la vez que
de representación e interpretación de la realidad.
Autonomía e iniciativa personal y competencia emocional
- Desarrollar habilidades para desenvolverse con autonomía e iniciativa
personal.
UNIDAD 8. LA MALADETA
Cultural y artística
- Apreciar la leyenda como manifestación cultural.
Matemática
- Saber interpretar datos numéricos y resolver problemas.
Social y ciudadana
- Mostrar actitudes de respeto hacia las opiniones de los demás.
Aprender a aprender
- Favorecer la motivación, la confianza en uno mismo y el gusto por el
aprendizaje.
Comunicación lingüística
- Componer, comprender y utilizar distintos tipos de textos.
- Utilizar el lenguaje para expresar pensamientos, emociones y vivencias.

5. - Adaptar la comunicación al contexto.
- Producir textos orales.
Autonomía e iniciativa personal y competencia emocional
- Desarrollar habilidades sociales como respeto a los demás, diálogo,
cooperación y trabajo en equipo.
UNIDAD 9. EL MÚSICO EMBAUCADOR
Cultural y artística
- Utilizar las manifestaciones culturales y artísticas como fuente de
enriquecimiento y disfrute.
Conocimiento e interacción con el mundo físico
- Analizar espacios físicos del entorno y compararlos con modelos anteriores a
la intervención del hombre.
Aprender a aprender
- Favorecer la motivación, la confianza en uno mismo y el gusto por el
aprendizaje.
- Confeccionar esquemas que faciliten la memorización de contenidos.
Comunicación lingüística
- Utilizar el lenguaje como instrumento de comunicación oral y escrita.
- Comprender, componer y utilizar distintos tipos de textos.
Tratamiento de la información y competencia digital
- Utilizar las tecnologías como fuente de información.
Autonomía e iniciativa personal y competencia emocional
- Expresar y percibir sentimientos, emociones, vivencias...
UNIDAD 10. UN BOSTEZO SORPRENDENTE
Cultural y artística
- Leer textos literarios y apreciar sus valores culturales y artísticos.
Matemática
- Saber interpretar los datos que aportan diferentes tipos de gráficos; de línea,
de barras, de tarta…
Conocimiento e interacción con el mundo físico
- Observar y analizar el medio físico.
Aprender a aprender
- Favorecer la motivación, la confianza en uno mismo y el gusto por el
aprendizaje.

6. Comunicación lingüística
- Comprender, componer y utilizar distintos tipos de textos.
- Utilizar el lenguaje para expresar pensamientos, emociones…
- Producir textos orales y escritos. Escuchar, exponer y dialogar.
TERCER TRIMESTRE
UNIDAD 11. LA PESTE NEGRA
Cultural y artística
- Leer textos literarios y apreciar sus valores culturales y artísticos.
Social y ciudadana
- Apreciar la solidaridad como un valor positivo para la convivencia.
Conocimiento e interacción con el mundo físico
- Procurar la conservación de los recursos y de la diversidad natural.
- Identificar problemas sobre los cambios que la actividad humana provoca en
el medio.
Aprender a aprender
- Manejar de forma eficaz los recursos y las técnicas del trabajo intelectual.
Comunicación lingüística
- Utilizar el lenguaje para interpretar y comprender la realidad.
- Escuchar, exponer y dialogar.
- Expresar adecuadamente ideas y emociones.
Tratamiento de la información y competencia digital
- Saber buscar y seleccionar información en fuentes distintas.
UNIDAD 12. EL ZAPATO FUGITIVO
Cultural y artística
- Utilizar las manifestaciones culturales y artísticas como fuente de
enriquecimiento y disfrute.
Social y ciudadana
- Mostrar actitudes de respeto hacia los demás y hacia uno mismo.
Aprender a aprender
- Tomar conciencia de las propias habilidades y saber cómo desarrollarlas.
- Manejar de forma eficaz los recursos y las técnicas del trabajo intelectual.

7. Comunicación lingüística
- Componer, comprender y utilizar distintos tipos de textos. Comprender y
saber comunicar las normas de uso del lenguaje. Utilizar el lenguaje para
expresar pensamientos, emociones…
- Adaptar la comunicación al contexto. Producir textos orales.
Tratamiento de la información y competencia digital
- Aplicar las tecnologías en el aprendizaje.
UNIDAD 13. LA DISCIPLINA
Cultural y artística
- Apreciar los valores artísticos de los textos literarios.
Social y ciudadana
- Practicar el diálogo y la negociación como forma de resolver conflictos.
Aprender a aprender
- Manejar de forma eficaz los recursos y las técnicas del trabajo intelectual.
Comunicación lingüística
- Utilizar el lenguaje como instrumento de comunicación oral y escrita.
- Comprender, componer y utilizar distintos tipos de textos.
Tratamiento de la información y competencia digital
- Adquirir conocimientos a través de la información obtenida en internet.
- Utilizar las tecnologías de la información y la comunicación extrayendo su
máximo rendimiento.
Autonomía e iniciativa personal y competencia emocional
- Adaptarse a los cambios con una actitud positiva.
UNIDAD 14. ¿TIENES CARA DE METEORITO?
Cultural y artística
- Leer textos literarios y apreciar sus valores artísticos.
Conocimiento e interacción con el mundo físico
- Procurar la conservación de los recursos y de la diversidad natural.
- Aplicar el pensamiento científico para interpretar la información.
Aprender a aprender
- Lograr experiencias de aprendizaje conscientes y gratificantes, tanto
individuales como colectivas.
Comunicación lingüística
- Obtener información en la lectura de textos.

8. - Comprender, componer y utilizar distintos tipos de textos.
- Comprender y saber comunicar las normas de uso del lenguaje.
Autonomía e iniciativa personal y competencia emocional
- Expresar y percibir sentimientos, emociones, vivencias…
UNIDAD 15. POR SENDERO DE PLATA
Cultural y artística
- Utilizar las manifestaciones culturales y artísticas como fuente de
enriquecimiento y disfrute.
Conocimiento e interacción con el mundo físico
- Obtener información acerca del medio físico.
- Documentarse y ampliar conocimientos sobre algún lugar.
Aprender a aprender
- Lograr experiencias de aprendizaje conscientes y gratificantes, tanto
individuales como colectivas.
Comunicación lingüística
- Comprender, componer y utilizar distintos tipos de textos.
- Comprender y saber comunicar las normas de uso del lenguaje.
- Utilizar el lenguaje para expresar conocimientos, emociones, vivencias y
opiniones.
Autonomía e iniciativa personal y competencia emocional
- Expresar y percibir sentimientos, emociones, vivencias...