3. El concepto inteligencia
se ha convertido en una
manera de estigmatizar y
limitar las capacidades de
los individuos, basándose
en la edad, los gustos,
incluso en el genero del
sujeto.
5. Las herramientas que utilicemos
no nos hacen mas o menos
inteligentes; la edad tampoco
puede ser un determinante, pues
en la actualidad, la generación de la
tecnología maneja el mundo digital
con mayor facilidad que las
generaciones pasadas y no por ello
deben minimizarse las diversas
metodologías de aprendizaje.
6. En lugar de sentirnos mas inteligentes
que otros, reevaluemos nuestra labor
docente, ¿Cómo enseñaremos a la
nueva generación teniendo en cuenta
las herramientas tecnológicas que
poseemos? Desarrollemos las
capacidades cognitivas del niño, no
caigamos en la memorización y
adoptemos las TIC en nuestro rol.