PROYECTO

1. 2018cxx
“CONSTRUYAMOS UN AMBIENTE LIMPIO,
SEGURO Y SALUDABLE EN LA INSTITUCIÓN
EDUCATIVA Y LA COMUNIDAD”
“EDUCÁNDONOS EN
SALUD Y NUTRICIÓN
CON PRODUCTOS DE
LA AMAZONIA”
PROYECTO EDUCATIVO
INTEGRADOR

2. PROYECTO: “CONSTRUYAMOS UN AMBIENTE LIMPIO, SEGURO Y
SALUDABLE EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA Y LA COMUNIDAD”
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DATOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
Nombre de la I. E. : ALBERTO ESCOBAR
N° de Resolución de Creación : R.M. No.
N° de Código Modular :0708131
Modalidad de la I. E. : EBR
Número de estudiantes : 120
Número de docentes : 9
Dirección : JR. MESONES MURO S/N
Localidad : EL MILAGRO
Distrito : EL MILAGRO
Provincia : UTCUBAMBA
UGEL : UTCUBAMBA
Correo electrónico :
Web de la I.E. :
DATOS DEL DIRECTOR(A) DE LA I. E.
Apellidos y Nombres : Magdalena Socorro Fuentes Campos
N° de Documento de Identidad : 27727139
N° de Código Modular : 1027727139
Nº de celular y/o RPM : 945154144
Correo electrónico : magfu34@hotmail.com
DATOS DE LOS RESPONSABLES DE LA ELABORACIÓN Y EJECUCIÓN DEL
PROYECTO
Apellidos y Nombres : Pérez rojas José Carlos
N° DNI : 45818737
N° de Código Modular :
Teléfono, Celular, RPM . : 999437837
Correo electrónico : vidlove_corazonlatino@homail.com
Apellidos y Nombres : Posito Estela Gonzalo
N° DNI : 33563737
N° de Código Modular :
Teléfono, Celular, RPM . : 995234552
Correo electrónico : gopoes@ hotmail.com

3. PROYECTO: “CONSTRUYAMOS UN AMBIENTE LIMPIO, SEGURO Y
SALUDABLE EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA Y LA COMUNIDAD”
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Apellidos y Nombres : Ortiz chaves herlin
N° DNI : 09912153
N° de Código Modular :
Teléfono, Celular, RPM . : 975188094
Correo electrónico : ho_ch_2013@outlook.com
Apellidos y Nombres : Arista Romero yarly
N° DNI : 42823390
N° de Código Modular :
Teléfono, Celular, RPM . : 957409160
Correo electrónico : yaredan 31@hotmail.com
Apellidos y Nombres : flores Bustamante rosa luz
N° DNI : 19908472
N° de Código Modular :
Teléfono, Celular, RPM . : 941717901
Correo electrónico : rosa luz b @hotmail.com
Apellidos y Nombres : Núñez Puelles Víctor Miguel
N° DNI : 40989088
N° de Código Modular :
Teléfono, Celular, RPM . : 953648612
Correo electrónico : mina11082@hotmail.com
Apellidos y Nombres : Aquino Mocarro Erika Rocio
N° DNI :
N° de Código Modular :
Teléfono, Celular, RPM . :
Correo electrónico :
Apellidos y Nombres : Villegas Reaño Franti Wuiliam
N° DNI : 16759344
N° de Código Modular : 1016759344
Teléfono, Celular, RPM . : 968913910
Correo electrónico : franti_31@hotmaail.com

4. PROYECTO: “CONSTRUYAMOS UN AMBIENTE LIMPIO, SEGURO Y
SALUDABLE EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA Y LA COMUNIDAD”
4
PROYECTO
I. TÍTULO DEL PROYECTO:
“CONSTRUYAMOS UN AMBIENTE LIMPIO, SEGURO Y SALUDABLE EN LA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA Y LA COMUNIDAD LOCAL”
II. DESCRIPCIÓN GENERAL DEL PROYECTO
El Proyecto “Participamos en la creación de un ambiente limpio, seguro y
saludable en la institución educativa y en la comunidad local”, se desarrollará en
la Institución Educativa “Alberto Escobar” ubicada en la localidad de El Milagro,
distrito El Milagro-Provincia Utcubamba-Región Amazonas. Para que este
proyecto sea sostenible será incluido en el Proyecto Educativo Institucional (PEI),
Proyecto curricular (Programación anual, de unidad y sesiones de aprendizaje),
Reglamento interno y en el l Plan de trabajo Anual (PAT).
El propósito de este proyecto es promover la participación de los estudiantes,
docentes, padres de familia director y personal administrativo de la IE, así como
de algunos miembros de la comunidad local, en la creación de un ambiente
limpio, seguro y saludable, mediante la eliminación de residuos sólidos, la
restauración de las áreas verdes y la señalización de zonas seguras y de
evacuación, en la institución educativa y en la comunidad. Del mismo modo,
motivará el compromiso de los miembros de la comunidad educativa y de la
comunidad local en la previsión, implementación y ejecución de las actividades
previstas en el Proyecto.
En tal sentido, los participantes de este proyecto asumirán las siguientes
acciones:

5. PROYECTO: “CONSTRUYAMOS UN AMBIENTE LIMPIO, SEGURO Y
SALUDABLE EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA Y LA COMUNIDAD”
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a) Estudiantes: limpieza de aulas, servicios higiénicos, segregación de residuos
sólidos, cuidado de las áreas verdes, utilización de zonas seguras en la IE.
b) Docentes: impulsar y promover la realización del proyecto y participar en la las
diversas actividades programadas, insertando temas ambientales en la
programación curricular anual, de unidad y sesiones de aprendizaje.
c) Padres de familia: Colaborar en la eliminación de los residuos sólidos,
limpieza del local institucional, en el reciclaje y la restauración de las áreas
verdes en la IE, fomentando la práctica de valores y conciencia ambiental en
sus hijos.
d) Comunidad local: Municipio: programar, implementar y ejecutar actividades
de tratamiento de los residuos sólidos, de restauración y cuidado de las áreas
verdes y en la señalización de las zonas seguras y las zonas de riesgo en la
comunidad local.
Para asegurar el éxito del proyecto se realizará una evaluación diagnóstica de
la situación inicial y se hará el seguimiento a través de los diferentes
instrumentos de evaluación (lista de cotejo, ficha de observación, encuesta y
ficha de monitoreo), debidamente validados. Los resultados de aplicación de
estos instrumentos nos permitirán realizar la retroalimentación y la toma de
decisiones oportunas y asertivas. Finalmente se evaluará los logros alcanzados
por el proyecto.
III. JUSTIFICACION DEL PROYECTO
El área de Comunicación desde el punto de vista social, brinda herramientas necesarias
para lograr una relación asertiva y empática, solucionar conflictos, promover y llega a
consensos, además desde las emociones nos permite fortalecer vínculos afectivos, en
lo cognitivo fortalece la competencia comunicativa (Comprensión lectora) que es
fundamental para el desarrollo de aprendizaje en las demás áreas esto se fortalece
desde el punto de vista cultural donde el uso de la lengua materna posibilita el desarrollo
de la autoestima, la identidad y la comunicación con el mundo interior y exterior; Por esta

6. PROYECTO: “CONSTRUYAMOS UN AMBIENTE LIMPIO, SEGURO Y
SALUDABLE EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA Y LA COMUNIDAD”
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razón la comunidad educativa de la Institución Educativa “Alberto Escobar”, incentiva en
sus estudiantes que a partir de la comunicación oral y escrita, compartan sus
experiencias sobre sus vivencias de cuidado del entorno, realicen un análisis crítico
sobre la contaminación ambiental, el cambio climático, los diversos problemas
ambientales por los que estamos atravesando y cómo aportar para recuperar espacios
de vida, promoviendo la conciencia ambiental. Permitiendo así mejor comprensión del
problema y la solución teórica - práctica.
El presente proyecto tiene por finalidad contribuir al desarrollo de capacidades
comunicativas y mejorar la comprensión lectora en los estudiantes, ya que esta moviliza
los aprendizajes en todas las áreas y contribuye, al desarrollo del pensamiento crítico.
Por tal razón la comunidad educativa “Alberto Escobar”, preocupados por la difusión y
comunicación de los problemas ambientales en nuestra institución Educativa, comunidad
local, región y país queremos promover la conciencia ambiental en nuestros estudiantes y
comunidad para construir un ambiente seguro, limpio y saludable.
IV. IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA
Después de realizar el diagnóstico de los problemas ambientales percibidos en
la institución Educativa y localidad, el problema que será abordado, el siguiente
problema:
Escasas áreas verdes, acumulación de basura en diversos ambientes y uso
inadecuado de los servicios higiénicos.
Se observa:
 Papeles acumulados en las carpetas, aulas y patios de la I.E.
 Bolsas y botellas de plástico en el patio y servicios higiénicos
 Bolsas de plástico y papeles tirados en las áreas verdes de la IE.
 Basura acumulada en los alrededores de los pabellones y dentro de las
canaletas.
 Carencia de áreas verdes en la IE

7. PROYECTO: “CONSTRUYAMOS UN AMBIENTE LIMPIO, SEGURO Y
SALUDABLE EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA Y LA COMUNIDAD”
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 Carencia de áreas verdes en la comunidad local
 Escasos contenedores para la segregación de los residuos sólidos.
 Deficiente e inadecuada señalización en la Institución Educativa y comunidad.
TEMAS TRANSVERSALES
1. Enfoque Intercultural
2. Enfoque ambiental
 Gestión escolar
 Cambio Climático
 Educación en Salud
1. OBJETIVOS DEL PROYECTO:
1.1. General:
Desarrollar capacidades comunicativas como medio para conocer la diversidad
cultural y concientizar sobre la importancia de asumir un papel constructivo en el
proceso de construcción y conservación de un ambiente seguro, limpio y saludable.
1.2. Específicos:
Gestión escolar
 Incluir el enfoque ambiental en la programación curricular anual y unidades
didácticas.
 Propiciar la exploración y el trabajo de producción de textos, para que los alumnos se
expresen libremente y pongan en juego su creatividad.
 Lograr que los estudiantes produzcan textos escritos de manera coherente y
secuencial utilizando conectores lógicos, estructura adecuada y desarrollen el
pensamiento crítico.
 Contribuir lazos de amistad entre estudiantes de las diferentes IE.
 Compartir experiencias y forma de trabajo en I.E. entre los diversos grados.
Cambio Climático

8. PROYECTO: “CONSTRUYAMOS UN AMBIENTE LIMPIO, SEGURO Y
SALUDABLE EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA Y LA COMUNIDAD”
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 Implementar actividades pedagógicas e institucionales de valoración y conservación
de la diversidad cultural y biológica.
 Implementar actividades pedagógicas e institucionales a favor de la recuperación y/o
mantenimiento de espacios públicos y áreas verdes aledañas a la I.E. y en la
comunidad local. (jornadas de limpieza, el abono y/o sembrado de árboles, otras
actividades).
Salud
 Implementar actividades pedagógicas e institucionales, sobre la práctica de
comportamientos saludables.
 Colaborar en la construcción y conservación de un ambiente seguro, limpio y
saludable.
POBLACIÓN BENEFICIARIA:
IE Alberto Escobar
133 Alumnos del primer al quinto grado
98 Padres de familia
9 Docentes IE Alberto Escobar
1 Administrativo
V. MECANISMOS PARA SUSTENTAR EL PROYECTO EN EL TIEMPO:
SOSTENIBILIDAD.
Proyecto se desarrollará con colaboración entre estudiantes y profesores. Los
trabajos a ejecutarse estarán a cargo de los profesores, quienes incorporarán temas
sobre cultura y ambiente en el currículo y estas se convertirán como temas
obligatorios durante el periodo escolar. Además está enmarcado dentro la visión de
del PEI de la Institución Educativa. El presente proyecto es autofinanciado por la
institución educativa y los padres de familia.
VI. ACTIVIDADES, RESPONSABLES Y CRONOGRAMA DEL PROYECTO

9. PROYECTO: “CONSTRUYAMOS UN AMBIENTE LIMPIO, SEGURO Y
SALUDABLE EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA Y LA COMUNIDAD”
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VII. EVALUACIÓN Y MONITOREO DEL PROYECTO
La evaluación es concebida como un proceso inherente a las actividades del Proyecto
mediante el cual se observa, recoge, analiza e interpreta información relevante acerca
de las dificultades y logros relacionados con los objetivos y resultados esperados en el
Proyecto, con la finalidad de reflexionar, emitir juicios de valor y tomar decisiones
pertinentes y oportunas para mejorar las actividades desarrolladas durante la ejecución
del Proyecto.
La evaluación y el monitoreo se realizará de manera permanente y ofrecerá información
sobre los logros y dificultades del proyecto y permitirá retroalimentar y mejorar las
actividades del proyecto.
El proceso de evaluación del proyecto será realizado en forma participativa de manera
que involucre a todos los agentes de la comunidad educativa (profesores, alumnos,
padres de familia y comunidad local) utilizando la técnica de Focus Group.
La evaluación de monitoreo se llevará a cabo en forma mensual.
Para que el proceso de evaluación tengan resultados objetivos contaremos con los
siguientes instrumentos debidamente validados: ficha de cotejo de entrada, ficha de
observación y ficha de monitoreo, encuestas a los agentes de la comunidad educativa.

10. PROYECTO: “CONSTRUYAMOS UN AMBIENTE LIMPIO, SEGURO Y
SALUDABLE EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA Y LA COMUNIDAD”
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Actividades Responsables Ene Feb Marz Abril May Jun Jul Agost Set Oct Nov Dic Dic 2018
Revisar y Modificar el PEI Directivo
Todos los
Docentes
x x x x
Revisar e implementar el RI Directivo
Todos los
Docentes
x x
Implementar el PAT
Directivo
Todos los
Docentes
X X
Actualizar e implementar las
programaciones curriculares
Directivo
Todos los
Docentes
X x
Elaboración y presentación del
proyecto a la comunidad educativa
Directivo y todos
los docentes
x x
Presentación y articulación del
PEAI a los instrumentos de gestión
escolar
Directivo y
coordinador
x x x
Articulación del proyecto a las
diferentes áreas(diversificado,
unidades, sesiones
Todos los
docentes x x x

11. PROYECTO: “CONSTRUYAMOS UN AMBIENTE LIMPIO, SEGURO Y
SALUDABLE EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA Y LA COMUNIDAD”
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Capacitación a los docentes de la
Institución Educativo en temas
relacionados al proyecto.
Directivo x x
Firma de convenio institucional
con otras instituciones. Directivo y
coordinador
x
Intercambio de información
referido al tema cultural y
ambiental.
Municipio
escolar
x x x x x
Limpieza de aulas y otros
ambientes de la IE. x x x x x x x x x
Segregación de residuos sólidos x x x x x
Restauración y cultivo de áreas
verdes en la IE. x x x x x x
Sistematización de la experiencia
por la IIEE que participa en el
proyecto.
Coordinador x
Uso de las redes sociales para
compartir experiencias que
aporten al cuidado del medio
ambiente.
Docente de
Educación para el
trabajo y Regidor
de Comunicación
y tecnologías
x x x x

12. PROYECTO: “CONSTRUYAMOS UN AMBIENTE LIMPIO, SEGURO Y
SALUDABLE EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA Y LA COMUNIDAD”
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Eliminación de residuos sólidos de
los diversos ambientes de la IE. Coordinador x x
Reciclaje de residuos sólidos. Docente del
área de
educación para
el trabajo y CTA
x x x x x
Señalización de zonas seguras y
de riesgo en la IE
Directivo y
Municipio
escolar
x x
Producción de textos, dípticos,
trípticos, boletines, poemas,
guiones de teatro, etc.
Docentes del
área de
comunicación y
arte
x x x x
Charlas informativas sobre temas
ambientales.
Coordinador
x x x
Publicación de los trípticos
producidos por los alumnos
participantes en el proyecto en el
segundo y tercer semestre.
Docentes de
área y
estudiantes
x x
Presentación de teatros
ambientales, declamación, etc.
Docente de arte
y estudiantes x x
Restauración y cultivo de áreas
verdes en la localidad. x x
Apoyo técnico a la restauración y
cultivo de áreas verdes en la IE. x x x

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SALUDABLE EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA Y LA COMUNIDAD”
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Difusión del proyecto ambiental a
través de Internet y redes sociales x X
Señalización de las zonas seguras
y las de riesgo en la localidad
Directivo y
coordinador x x x x x x x x
Evaluación y sistematización de
resultados.
Directivo y
coordinador x