SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 1
OBSERVANDO CÓMO CAEN LOS CUERPOS
Problema:
Hipótesis:
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
Comprobamos nuestra hipótesis:
Actividad 01: Coge una pluma, un papel y una piedra pequeña.Déjalas caer desde una altura determinada y al
mismo tiempo. Repite la experiencia3 veces.
a. Describe la trayectoria de cada uno de los móviles.
b. ¿Influye la forma de los cuerpos en el tiempo de caída? ¿Por qué?
Actividad 02: Toma un cuaderno y una hoja de papel, por separado déjalos caer desde una misma altura enel
mismo instante. Luego coloca la hoja sobre el libro y suéltalos.
a. Describe la trayectoria del papel y el libro enambos casos.
b. ¿Al colocar el papel sobre el libro qué eslo que no actuó sobre él? La forma del cuerpo no cambió, pero la
trayectoria si ¿Por qué?
Actividad 03: Toma dos hojas de papel, una de ellas arrúgala hasta hacerla un cuerpocompacto. Ubícalas a una
determinada altura y suéltalas al mismo tiempo.
a. Describe la trayectoria de ambos cuerpos.
b. ¿Cuál llega primero al suelo? ¿Cómo actúa el aire sobre la hoja extendida?
Actividad 04: Toma un pedazo de madera y una piedra, utiliza la balanza y pesa los cuerpos. Determinaquien
tiene más masa. Ubícalas a una determinada altura y suéltalas al mismo tiempo.
a. Ahora ambos cuerpos tienenmasas y formas diferentes.¿Cuál de los dos llega primero? ¿Por qué?
b. ¿Cómo es la trayectoria de ambos cuerpos? ¿El aire ha influido en la caída de los cuerpos?
¿Qué piensas ahora?.........................................................................................................................................................
¿El tiempo de caída depende de la masa o la forma del cuerpo?..................................................................................
A partir de las experienciasrealizadas ¿Qué características presenta un movimiento de caída libre?
1. ………………………………………………………………………………………………………………..
2. ………………………………………………………………………………………………………………..
3. ………………………………………………………………………………………………………………..
4. ………………………………………………………………………………………………………………..
CUESTIONARIO
1. ¿Por qué al dejar caersimultáneamente una piedra y una pluma, la piedra llega al suelo antes que la pluma?
¿Qué ocurriría si este experimentose realizara en el vacío?
2. Si tuviera que recogerdos objetos con diferente masa que te lanzan a la vez desde una ventana. ¿cuál
intentarías coger antes: el pesado o el ligero? ¿Por qué?
Elabora conclusiones.
Si dos cuerpos de diferente masa y forma, se dejan caer libremente y en simultáneo
desde una misma altura, ¿Cuál de los 2 cuerpos llegará primero al suelo?
¿De qué variables depende el tiempo de caída de un cuerpo?

Más contenido relacionado

Similar a cómo caen los cuerpos (20)

Ficha repaso tema 4
Ficha repaso tema 4Ficha repaso tema 4
Ficha repaso tema 4
 
Guía de física fuerzas primero medio
Guía de física fuerzas primero medioGuía de física fuerzas primero medio
Guía de física fuerzas primero medio
 
fuerza
fuerzafuerza
fuerza
 
Nivelacion fisica 2016
Nivelacion fisica 2016Nivelacion fisica 2016
Nivelacion fisica 2016
 
Ficha complementarianaturales3u5
Ficha complementarianaturales3u5Ficha complementarianaturales3u5
Ficha complementarianaturales3u5
 
2012 examen primer_trimestre
2012 examen primer_trimestre2012 examen primer_trimestre
2012 examen primer_trimestre
 
Kpsi grupal
Kpsi  grupalKpsi  grupal
Kpsi grupal
 
Kpsi grupal
Kpsi  grupalKpsi  grupal
Kpsi grupal
 
Lunes 8 de junio
Lunes 8 de junioLunes 8 de junio
Lunes 8 de junio
 
Pendientes2 bloque1.enero2010doc
Pendientes2 bloque1.enero2010docPendientes2 bloque1.enero2010doc
Pendientes2 bloque1.enero2010doc
 
Eratóstenes al desnudo
Eratóstenes al desnudoEratóstenes al desnudo
Eratóstenes al desnudo
 
Guía del principio de arquímedes
Guía  del  principio  de  arquímedesGuía  del  principio  de  arquímedes
Guía del principio de arquímedes
 
Sandra cardenas chamizo
Sandra cardenas chamizoSandra cardenas chamizo
Sandra cardenas chamizo
 
Sandra cardenas chamizo
Sandra cardenas chamizoSandra cardenas chamizo
Sandra cardenas chamizo
 
Fisica general para ingenieros
Fisica general para ingenierosFisica general para ingenieros
Fisica general para ingenieros
 
Astrofísica en el aula 2021.pdf
Astrofísica en el aula 2021.pdfAstrofísica en el aula 2021.pdf
Astrofísica en el aula 2021.pdf
 
Guía del principio de arquímedes
Guía  del  principio  de  arquímedesGuía  del  principio  de  arquímedes
Guía del principio de arquímedes
 
Traslaciones
TraslacionesTraslaciones
Traslaciones
 
LA BIO.pptx
LA BIO.pptxLA BIO.pptx
LA BIO.pptx
 
Libro astronomia2010
Libro astronomia2010Libro astronomia2010
Libro astronomia2010
 

Más de Magui mc

indaga retroalimentacion.pdf
indaga retroalimentacion.pdfindaga retroalimentacion.pdf
indaga retroalimentacion.pdfMagui mc
 
desempeños de indaga.pdf
desempeños de indaga.pdfdesempeños de indaga.pdf
desempeños de indaga.pdfMagui mc
 
Procesos Didácticos.pdf
Procesos Didácticos.pdfProcesos Didácticos.pdf
Procesos Didácticos.pdfMagui mc
 
Lavado de manos
Lavado de manosLavado de manos
Lavado de manosMagui mc
 
Jardin loncheras
Jardin loncherasJardin loncheras
Jardin loncherasMagui mc
 
Fiebre chikungunya
Fiebre chikungunyaFiebre chikungunya
Fiebre chikungunyaMagui mc
 
termómetro
termómetrotermómetro
termómetroMagui mc
 
calor y temperatura
calor y temperaturacalor y temperatura
calor y temperaturaMagui mc
 
tiempo de encuentro y alcance
tiempo de encuentro y alcancetiempo de encuentro y alcance
tiempo de encuentro y alcanceMagui mc
 
Movimiento rectilíneo uniforme
Movimiento rectilíneo uniformeMovimiento rectilíneo uniforme
Movimiento rectilíneo uniformeMagui mc
 
Analizando mi práctica pedagógica
Analizando mi práctica pedagógicaAnalizando mi práctica pedagógica
Analizando mi práctica pedagógicaMagui mc
 
Presentación2
Presentación2Presentación2
Presentación2Magui mc
 
Presentación2
Presentación2Presentación2
Presentación2Magui mc
 

Más de Magui mc (14)

indaga retroalimentacion.pdf
indaga retroalimentacion.pdfindaga retroalimentacion.pdf
indaga retroalimentacion.pdf
 
desempeños de indaga.pdf
desempeños de indaga.pdfdesempeños de indaga.pdf
desempeños de indaga.pdf
 
Procesos Didácticos.pdf
Procesos Didácticos.pdfProcesos Didácticos.pdf
Procesos Didácticos.pdf
 
Normas
NormasNormas
Normas
 
Lavado de manos
Lavado de manosLavado de manos
Lavado de manos
 
Jardin loncheras
Jardin loncherasJardin loncheras
Jardin loncheras
 
Fiebre chikungunya
Fiebre chikungunyaFiebre chikungunya
Fiebre chikungunya
 
termómetro
termómetrotermómetro
termómetro
 
calor y temperatura
calor y temperaturacalor y temperatura
calor y temperatura
 
tiempo de encuentro y alcance
tiempo de encuentro y alcancetiempo de encuentro y alcance
tiempo de encuentro y alcance
 
Movimiento rectilíneo uniforme
Movimiento rectilíneo uniformeMovimiento rectilíneo uniforme
Movimiento rectilíneo uniforme
 
Analizando mi práctica pedagógica
Analizando mi práctica pedagógicaAnalizando mi práctica pedagógica
Analizando mi práctica pedagógica
 
Presentación2
Presentación2Presentación2
Presentación2
 
Presentación2
Presentación2Presentación2
Presentación2
 

Último

programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfMaryRotonda1
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticosisabeltrejoros
 

Último (20)

programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
 

cómo caen los cuerpos

  • 1. OBSERVANDO CÓMO CAEN LOS CUERPOS Problema: Hipótesis: …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… Comprobamos nuestra hipótesis: Actividad 01: Coge una pluma, un papel y una piedra pequeña.Déjalas caer desde una altura determinada y al mismo tiempo. Repite la experiencia3 veces. a. Describe la trayectoria de cada uno de los móviles. b. ¿Influye la forma de los cuerpos en el tiempo de caída? ¿Por qué? Actividad 02: Toma un cuaderno y una hoja de papel, por separado déjalos caer desde una misma altura enel mismo instante. Luego coloca la hoja sobre el libro y suéltalos. a. Describe la trayectoria del papel y el libro enambos casos. b. ¿Al colocar el papel sobre el libro qué eslo que no actuó sobre él? La forma del cuerpo no cambió, pero la trayectoria si ¿Por qué? Actividad 03: Toma dos hojas de papel, una de ellas arrúgala hasta hacerla un cuerpocompacto. Ubícalas a una determinada altura y suéltalas al mismo tiempo. a. Describe la trayectoria de ambos cuerpos. b. ¿Cuál llega primero al suelo? ¿Cómo actúa el aire sobre la hoja extendida? Actividad 04: Toma un pedazo de madera y una piedra, utiliza la balanza y pesa los cuerpos. Determinaquien tiene más masa. Ubícalas a una determinada altura y suéltalas al mismo tiempo. a. Ahora ambos cuerpos tienenmasas y formas diferentes.¿Cuál de los dos llega primero? ¿Por qué? b. ¿Cómo es la trayectoria de ambos cuerpos? ¿El aire ha influido en la caída de los cuerpos? ¿Qué piensas ahora?......................................................................................................................................................... ¿El tiempo de caída depende de la masa o la forma del cuerpo?.................................................................................. A partir de las experienciasrealizadas ¿Qué características presenta un movimiento de caída libre? 1. ……………………………………………………………………………………………………………….. 2. ……………………………………………………………………………………………………………….. 3. ……………………………………………………………………………………………………………….. 4. ……………………………………………………………………………………………………………….. CUESTIONARIO 1. ¿Por qué al dejar caersimultáneamente una piedra y una pluma, la piedra llega al suelo antes que la pluma? ¿Qué ocurriría si este experimentose realizara en el vacío? 2. Si tuviera que recogerdos objetos con diferente masa que te lanzan a la vez desde una ventana. ¿cuál intentarías coger antes: el pesado o el ligero? ¿Por qué? Elabora conclusiones. Si dos cuerpos de diferente masa y forma, se dejan caer libremente y en simultáneo desde una misma altura, ¿Cuál de los 2 cuerpos llegará primero al suelo? ¿De qué variables depende el tiempo de caída de un cuerpo?