1. PRIMER PARCIAL DE
LENGUAJE DIGITAL Y
AUDIOVISUAL
Cultura
Identidad
Ciudadanía Digital
Influencia de las mismas en Córdoba

2. CULTURA
*Es la manera como los seres humanos
desarrollamos nuestras vidas y construimos el
mundo o la parte donde habitamos, por lo
tanto cultura es el desarrollo intelectual o
artístico, aquello material o inmaterial
(creencias, valores, comportamientos, objetos
concretos, etc) que identifican a un
determinado grupo de personas.

3. IDENTIDAD
* Conjuntos de rasgos propios de un
individuo o de una sociedad.

4. CIUDADANIA DIGITAL
* Puede definirse como las normas de
comportamiento que conciernen el uso de la
tecnología.

5. Las áreas generales de
comportamiento que la conforman
son:
 Netiqueta: Crear normas para que se
utilice de forma adecuada las tecnologías
digitales.

6.  Comunicación: La nuevas formas de
comunicación ( celulares, correo
electrónicos, etc) han creado una nueva
estructura social de quien, como y cuando
interactúan las personas.

7.  Educación: La utilización de la tecnología
en la educación es cada día mas
frecuente. Cuando se enseña utilizando
tecnologías, la mayoría de las veces no se
incluyen la instrucción de cuales son los
usos apropiados y los inapropiados.

8.  Acceso: La tecnología ofrece oportunidades
para que gran numero de personas accedan
y utilicen formas alternativas de
comunicación.
 Comercio electrónico: Comprar en línea es
una practica cada ves mas frecuente y los
estudiantes deben entender de que se trata.
 Responsabilidad: Que los niños aprendan
que es apropiado y que no lo es, que es legal
o ilegal cuando usan Internet.

9.  Derechos: Cuando los estudiantes, generan o
publican cualquier cosa digitalmente, ellos tienen
una protección de derecho de autor que tiene
cualquier otro productor de contenidos.
 Ergonomía: Los estudiantes deben estar
concientes de los daños físicos que pueden
ocasionar la tecnología. Con la ergonomía
apropiada se puede evitar problemas futuros
relacionados con el uso inadecuado de las
tecnologías.

10. Las TIC y su influencia en la ciudad
de Córdoba
CULTURAL:
 La necesidad de la cultura informática
potencian una mayor presencia de las
TIC.
 El uso del tiempo libre hace que los
jóvenes tengan mejores conocimientos de
cultura digital.
 El uso de Internet provoca que los jóvenes
creen productos culturales.

11.  Las TIC influyen creando comunicaciones
nuevas.
 Los niños tienen mas conocimientos de
las tic ya que desde muy corta edad están
rodeados de los mismos.

12.  La gran parte de los jóvenes saben
manejar muy bien el Internet.

13.  El adecuado uso de las TIC en la
educación es esencial para la formación de
la persona.
 La conectividad realiza mucha mas fácil la
comunicación y facilita el intercambio.
 Los jóvenes crean grupos para compartir
las mismas características.

14.  El ciberespacio es una oportunidad para
encontrar a otros como yo, comparten
gustos, preferencias e intereses.

15.  El mal uso y abuso que están haciendo
las TIC en escuelas.
 La mala utilización de paginas Web para
amenazar a estudiantes.
 Bajar música de Internet de forma ilegal.
 Plagiar información.
 Durante el uso de clases usan de
teléfonos celulares.
 Jugar en las computadoras o acceder a
sitios inapropiados .

16.  Subir videos inapropiados a Internet.
 Se vuelve un vicio el uso constante del
Internet, no tener determinados los tiempo
para su utilización.
 Estar mucho tiempo frente a la
computadora.
 Menores manejando el Internet, teniendo
acceso a diversas paginas sin el control de
nadie.

17.  El abuso del uso de los auriculares, tanto del
los MP3 como de los celulares.
 La inadecuada utilización fotográfica sobre
todo en los jóvenes.
 La mala costumbre de la abreviación de
palabras debido a los mensajes de textos.

18. INTEGRANTES:
 García Maira Celeste
 Ludueña Karina
 Quinteros Valeria
 1 año inicial