aportes.

1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD “FERMÍN TORO”
VICE-RECTORADO ACADÉMICO
DIPLOMADO DE EDUCACION INTERACTIVA A DISTANCIA
CONCLUSIONES “EL PLAGIO EN INTERNET”
Participante:
Diego Forero CI 16.930.210
Thais Linares CI 9.263.305
Williams Mujica CI 16.138.091
Edgar Rojas CI 17.690.872
Leonardo Vargas CI 15.829.232

2. Elaboración de conclusiones
Este trabajo es el resultado de un encuentro realizado a través de la
herramienta hangouts el dia 07 de marzo del año 2016 de los participantes
descritos en la portada de este material, que tuvo como objetivo principal el
conocimiento de la herramienta y el uso de ella para debatir acerca del
“plagio en internet”, para cumplir con la segunda evaluación del modulo III
del diplomado de educación interactiva a distancia.
El debate comenzó con la definición propia del plagio como una vulneración
de un derecho de un autor o autora, y como una ruptura total de la ética,
que atenta contra los derechos intelectuales y patrimoniales del autor. En
tanto para la generación de nuevos conocimientos se deben citar los trabajos
de otros autores de manera detallada y a partir de esos crear nuevas
investigaciones sin restar merito a las existentes y sin realizar copias de
trabajos e ideas de otros creadores.
Con la aparición de internet la información es más accesible en todos los
ámbitos de la vida lo que también ha llevado a que el plagio se lleve a cabo
de una manera más fácil, afortunadamente también se han incrementado los
medios para poder detectarla.
El plagio se puede dar por la falta de creatividad y por el hecho de no querer
analizar y por desconocimiento a la hora de realizar una cita textual, es
alarmante como según datos aportados por www.guidetoonlineschool.com
expresa que más de un 80 % de los estudiantes admiten haber realizado esta
acto alguna vez, generalmente los estudiantes dejan muy buenos rastros de
sus copias y pega, por ello el docente debe estar al nivel de poder detectar
estos hechos y así hacerles saber a los estudiantes que han sido
descubiertos.
La tecnología nos ofrece muchas páginas que sirven de apoyo al docente
entre ellas esta the plagiarim checker, plagiarisma, plagiarisdetect,
duplichecker, copionic, en la medida que el docente aumente su espíritu
crítico y domine estas y otras herramientas contribuirá disminuir este tipo de
prácticas.

3. En el debate se identificaron palabras clave en torno al plagio como lo son:
anti - valores, violación, complicidad, negocio ilícito, y se identifico la manera
de prevenir el plagio en internet a continuación se detallan los aportes.
Como prevenir el plagio en internet
-Fomentar en los estudiantes las técnicas metodológicas a la hora de realizar
una obra y recordarles que realicen citas textuales, interpretando y
redactando ideas propias.
-Motivar a los estudiantes a estar satisfechos con sus creaciones y desarrollar
un lenguaje de lectura y análisis propio.
-Establecer parámetros de investigación critica procurando el debate para el
análisis de la información.
-Desarrollo de trabajos escritos dentro del aula en el caso de ser presencial
para que quede plasmado lo debatido en clase y disminuir las probabilidades
de plagio.
-Practicar la técnica de tormenta de ideas y creación de mapas mentales.
-Evaluaciones orales exposiciones debates y discusiones de igual manera la
realización de videos.
De lo anteriormente expuesto se resume en una sola conclusión para evitar el
plagio tradicional o el plagio en internet se debe ser más creativo a la hora de
evaluar, evitar hacer tareas repetitivas de un semestre a otro, agudizar el
espíritu crítico, aprender y utilizar las herramientas para detectar el plagio,
fomentar el análisis y la producción propia en los estudiantes, en la medida
que evoluciona la tecnología también evoluciona las técnicas de plagio,
quedara de parte de todas las personas responsables de facilitar una
educación de calidad estar a la vanguardia para detectar fraudes de tipo
educativo intelectual, y evitar de todas las maneras posibles el aumento de
este tipo de prácticas basadas en el engaño.

4. ANEXOS CAPTURE HANGOUTS