El documento trata sobre el plagio académico y cómo la generación actual usa internet para copiar y pegar información sin citar la fuente, lo que no es ético. El autor explica que esto ocurre porque los estudiantes no aprenden a investigar ni elaborar temas por sí mismos, lo que reduce su capacidad analítica. También señala que internet facilita el plagio aunque siempre ha existido. El autor concluye que se debe enseñar a los estudiantes a usar internet de forma responsable y a crear sus propios contenidos para desarrollar hab

1. María Fernanda Cano García
Aula 05A
LMKT
20/septiembre/2012
Núñez, Miguel Ángel (2010) Plagio Académico, La generación “copia y pega”.
Extraído de:http://suite101.net/article/plagio-estudiantil-a8381#ixzz26Skvm48R
PLAGIO ACADEMICO : LA GENERACION COPIA Y PEGA.
El articulo trata sobre como las generaciones de ahora pueden usar la herramienta
de el internet de mala forma , plagiando información que no es propia algo no
ético. Un estudiante no aprende a investigar ni elaborar un tema va a desarrollar
poca capacidad analítica y una forma poco seria de tratar la información.
Considero que el texto se divide en siete partes: La primera explica de que trata el
artículo, (párrafos 1-5) .La segunda nos habla de los peligros de no entender los
efectos del plagio (párrafos 6-8). La tercera nos habla de como los docentes
pueden generar una nueva forma de investigación(párrafo 9-13). La cuarta parte
nos habla de la definición de plagio (párrafo 14-15). La quinta parte nos habla de
como evitarlo (párrafo 16-18). La sexta nos habla de algunos instrumentos anti
plagio (párrafo 19-20). La séptima el autor nos da su conclusión(párrafo 21).
Las ideas principales que identifique son las siguientes:
1. La mayoría de los estudiantes va a Internet, realiza una
breve búsqueda en Google o en algún buscador de moda y luego,
encuentra la información, la copia y pega.
2. Internet es una herramienta extraordinaria. La más importante biblioteca
del mundo. Nunca antes en la historia humana hubo tanta información al
alcance de un click.
3. Un estudiante que no aprende lo que significa investigar y elaborar un
tema, probablemente va a desarrollar poca capacidad analítica y una
forma poco seria de tratar la información , no estará entendiendo el
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2. concepto de derechos de autor y la importancia de respetar el trabajo
intelectual de otros.
4. Lo que se debe hacer es enseñar a utilizar Internet como una
herramienta. Para eso, un docente debería educar para que los alumnos
sepan discriminar los sitios y la información que leen.
5. No todo lo que está en Google es verdad.
6. "copiar en lo sustancial obras ajenas, dándolas como propias". En el
ámbito académico, es robar información y presentarla como si fuera
creación personal.
7. Es probable que muchos estudiantes no tengan clara la idea de que
plagiar es robar y que es un delito, puesto que aunque se apropien de
información intelectual, se están adueñando del trabajo de otra persona
8. El robo ha existido siempre, y no se va a acabar. Internet y los medios
informáticos, sólo han facilitado el proceso de plagiar
El autor concluye que siempre ha existido y va a existir el robo , el internet y
los medios informáticos solo han facilitado un poco mas este proceso.
Simplemente los que se necesita hacer es estar alerta del contenido para
que no se produzca un delito.
Estoy de acuerdo con el autor respecto a que el robo nunca se va a acabar
pero esta en nosotros el poder ser capases de crear nuestros contenidos si
no asijamas podremos desarrollar una capacidad analítica ni valoración del
trabajo , si no también por la parte de la ética tenemos que respetar los
derechos de autor dándoles su lugar si vamos a citarlos en algún trabajo.
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