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COLEGIO CLEMENCIA DECAYCEDO I.E.D
PLAN DE MEJORAMIENTO DE QUIMICA GRADO ONCE SEGUNDO PERIODO ACADEMICO
NOMBRE_______________________________________CURSO____________
El desarrollo responsable y entusiasta del presente trabajo te permitirá:
- Diferenciar clases de carbonos
- Clasificar sustancias de acuerdo a su función química
- Proponer compuestos isomericos de varias sustancias.
-Asignar nombre a compuestos orgánicos a partir de su fórmula estructural o condensada
- Realizar formulas estructurales y / o condensadas de diversas sustancias químicas a partir de su
nomenclatura
La química orgánica también se denomina química del carbono, este es el elemento protagonista ya
que todos los compuestos orgánicos lo contienen, este es un elemento tetravalente, es decir que
tiene la posibilidad de formar cuatro enlaces los cuales son de carácter covalente.
Si el átomo de carbono en el compuesto está unido a un átomo de carbono, se trata de un carbono
primario, unido a dos es secundario, a tres terciario y todas sus valencias comprometidas con
carbonos origina un átomo de carbono cuaternario.
1- Clasifica en cada uno de estos compuestos los átomos de carbono según sean primarios,
secundarios, terciarios o cuaternarios
b)
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d)
Se denominan ISOMEROS a aquellos compuestos que presentan la misma fórmula
molecular, pero se trata de compuestos totalmente diferentes.
2- Escribe algunos isómeros de a) C7H16 , b) C5H8 Realiza sus estructuras y asigna
nombres
Compuestos formados por carbono e hidrogeno se denominan HIDROCARBUROS,
ten en cuenta las normas de nomenclatura que hemos estudiado.
Otras sustancias presentan grupos funcionales característicos, los elementos que
están presentes en compuestos orgánicos son CHON cuando hay sustituciones pueden
presentarse atamos de halógenos, en términos generales es muy sencillo y menos
complejo que la química orgánica.
Estas funciones fueron tratadas en clase, así que puedes utilizar tus apuntes de clase
para recordar la manera de proceder frente a las situaciones planteadas:
3- Asignar el nombre a cada compuesto
4- Ahora vas a hacer la operación inversa, a partir de los nombres vas a hacer las
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  • 1. COLEGIO CLEMENCIA DECAYCEDO I.E.D PLAN DE MEJORAMIENTO DE QUIMICA GRADO ONCE SEGUNDO PERIODO ACADEMICO NOMBRE_______________________________________CURSO____________ El desarrollo responsable y entusiasta del presente trabajo te permitirá: - Diferenciar clases de carbonos - Clasificar sustancias de acuerdo a su función química - Proponer compuestos isomericos de varias sustancias. -Asignar nombre a compuestos orgánicos a partir de su fórmula estructural o condensada - Realizar formulas estructurales y / o condensadas de diversas sustancias químicas a partir de su nomenclatura La química orgánica también se denomina química del carbono, este es el elemento protagonista ya que todos los compuestos orgánicos lo contienen, este es un elemento tetravalente, es decir que tiene la posibilidad de formar cuatro enlaces los cuales son de carácter covalente. Si el átomo de carbono en el compuesto está unido a un átomo de carbono, se trata de un carbono primario, unido a dos es secundario, a tres terciario y todas sus valencias comprometidas con carbonos origina un átomo de carbono cuaternario. 1- Clasifica en cada uno de estos compuestos los átomos de carbono según sean primarios, secundarios, terciarios o cuaternarios b) c) d) Se denominan ISOMEROS a aquellos compuestos que presentan la misma fórmula molecular, pero se trata de compuestos totalmente diferentes. 2- Escribe algunos isómeros de a) C7H16 , b) C5H8 Realiza sus estructuras y asigna nombres
  • 2. Compuestos formados por carbono e hidrogeno se denominan HIDROCARBUROS, ten en cuenta las normas de nomenclatura que hemos estudiado. Otras sustancias presentan grupos funcionales característicos, los elementos que están presentes en compuestos orgánicos son CHON cuando hay sustituciones pueden presentarse atamos de halógenos, en términos generales es muy sencillo y menos complejo que la química orgánica. Estas funciones fueron tratadas en clase, así que puedes utilizar tus apuntes de clase para recordar la manera de proceder frente a las situaciones planteadas:
  • 3. 3- Asignar el nombre a cada compuesto
  • 4. 4- Ahora vas a hacer la operación inversa, a partir de los nombres vas a hacer las formulas: 2,3 propnodiol 4-metil, 1,3 pentanodiol 1, 2,3-rimetilciclopentano Propano 2,2-dimetilpropano 4-etil-2,224-trimetil-hexano 4-metil-2-hexino 2-metil-3-pentanona 4-penten-2-ona Acido -3 metil-butanoico Ácido hexanodioico Etanoato de metilo 1,2-ciclohexanodiol feniletileter Propilamina 5- Busca información desde el punto de vista químico y aplicaciones de: Anilina Vainilla Ácido acético Formaldehido Acetona