Red semántica

1. RED SEMÁNTICA

2. DERECHOS HUMANOS
DERECHOS INDÍGENAS
NACIONES UNIDAS
DERECHO A LA
DISTINTIVIDAD
Derecho a la diferencia
PUEBLO INDÍGENA
SUJETOS COLECTIVOS
Derecho a la
individualidad
CONFIGURACIÓN DEL
OTRO
DERECHO A LO
PROPIO
Sujetos de derechos
Derecho a la
cultura
Identidad como
pueblo
DERECHO AL MEJORAMIENTO
ECONÓMICO Y SOCIAL
Políticas efectivas
Estándares de vida
DERECHO
PREFERENTE
Resarcir daños
regulados por
identifica
es
es
es
genera
es
genera
es
reconocidos como
genera
tales como

3. Comunidad indígena: vivir en lucha continua
En Colombia, según cifras de la Organización Nacional Indígena de Colombia, ONIC, existen
a lo largo y ancho del país 102 pueblos indígenas, en los cuales se autorreconocen sus
miembros. Con el fin de posibilitar la construcción de un país más democrático, el Estado se
encarga de desarrollar políticas e iniciativas de integración social las cuales de manera
integral, técnica y política garanticen el reconocimiento pluricultural de nuestro territorio desde
la Constitución Política de Colombia de 1991, “El Estado reconoce y protege la diversidad
étnica y cultural de la Nación Colombiana” (Art. 7) y es “obligación del Estado proteger las
riquezas culturales” (Art. 8).
Entender su existencia como sujetos colectivos, favorece la visibilización de los individuos
como sujetos constituidos con una identidad y cultura determinada, lo que contribuye a un
reconocimiento formal, los “cuales obligan jurídicamente, lo que abre la posibilidad de examinar
cómo mediante políticas públicas se cumplen esos derroteros” (UNICEF, 2003, p.11)

4. Es por esta razón que la Corte Constitucional designó a los pueblos indígenas como “sujetos
de especial protección constitucional, además de reiterarles como una publicación frágil y
excluidos bajo la cláusula de igualdad del artículo 13, por lo cual son merecedores de
protección constitucional reforzada en los términos de los artículos 7, 63, 68 y 72 de la
Constitución Política” (MinCultura, p.11). Con el fin de gestionar, articular, construir y
trascender en pro de la dimensión humana se crea un modelo basado en un enfoque
diferencial, es decir, una inmersión en el ámbito sociocultural, más allá de la inclusión de lo
diferente, las políticas públicas deben entender su cosmovisión y papel como población
actuante.
Enfrentar la realidad de los pueblos indígenas es un desafío constante para el estado quien
busca proveer estándares de vida dignos para dichos sujetos tras el “hambre y la miseria
material, la del saqueo colonial y la explotación de las poblaciones nativas. Por ello, postular
los derechos de los pueblos indígenas a la distintividad, a la igualdad y a lo propio no es
suficiente. Es preciso el derecho al mejoramiento económico y social, derecho que remite a un
extenso número derechos: al trabajo, a la salud, a la retribución económica equitativa y a la
justicia económica (UNICEF, 2003,p.12)

5. ANÁLISIS COMPARATIVO

6. DIMENSIÓN GOBIERNO PLAN DE VIDA AWA
SOCIAL ● Según la Constitución Política de Colombia de 1991, “El
Estado reconoce y protege la diversidad étnica y cultural de la
Nación Colombiana” (Art. 7)
● La Constitución Política de Colombia de 1991, “Establece que
las autoridades de los pueblos indígenas podrán ejercer
funciones jurisdiccionales dentro de su ámbito territorial, de
conformidad con sus propias normas y procedimientos,
siempre que no sean contrarios a la Constitución y leyes” (Art.
246)
● “Las tierras comunales de grupos étnicos y las tierras de
resguardo son inalienables, imprescriptibles e inembargables”
(Constitución Política de Colombia, 1991, Art. 63).
● Los Awá tenemos derecho a la libre
determinación como pueblo indígena (tratados
internacionales) ejercemos la autonomía.
● Tenemos derecho a decidir nuestras propias
prioridades en lo que atañe al proceso de
desarrollo,en cuanto afecte nuestras vidas,
creencias, instituciones y bienestar espiritual y
a nuestro territorio.
● El pueblo Awá, nuestras Autoridades y
Cabildos, los Resguardos indígenas y
territorios como Entidades Territoriales de la
República, tenemos el derecho de ejercer
autonomía administrativa, fiscal, financiera,
jurídica y política.
● Tenemos derecho de controlar nuestro propio
desarrollo económico, social y cultural, así
como el derecho de participar en la
formulación, aplicación y evaluación de los
planes y programas de desarrollo nacional y
regional.

7. DIMENSIÓN GOBIERNO PLAN DE VIDA AWA
CULTURAL ● Según la Constitución Política de Colombia de 1991, “Es obligación
del Estado proteger las riquezas culturales” (Art.8).
● “Las lenguas y dialectos de los grupos étnicos son también oficiales
en sus territorios, y en las comunidades con tradición lingüística
propia la educación será bilingüe”. (Constitución Política de
Colombia, 1991, Art. 10). Y “su formación deberá respetar y
desarrollar su identidad cultural”. (Constitución Política de Colombia,
1991, Art. 68)
● “Desarrollo del Sistema Educativo Indígena Propio (SEIP) en el
marco del Decreto 1953 de 2014, según acuerdos con las
organizaciones de los pueblos indígenas”, (PND 2014-2018)
● “Fomentar la producción y emisión de contenidos propios de los
pueblos indígenas en espacios de televisión pública” (PND 2014-
2018)
● Bajo el apoyo y dirección de MinTIC, garantizar el acceso
comunitario a internet, con enfoque diferencial. (PND 2014-2018)
● Desde MinCultura, realizar la institucionalización de la semana de los
pueblos indígenas, al igual que el fortalecimiento de festivales
indígenas, celebraciones propias y muestras itinerantes de
divulgación intercultural y cinematecas. La recuperación, protección,
digitalización y reproducción de materiales audiovisuales de los
diferentes pueblos indígenas en Colombia. (PND 2014-2018)
● Recordar lo pasado, conservar el pensamiento
propio, tomándolo con prudencia, hacer
presentes las historias antiguas y las creencias,
reflexionar sobre lo pasado, el presente y el
futuro que soñamos para el Pueblo Awá, para
seguir reconstruyendo un camino propio.
● Construcción de una educación bilingüe e
intercultural Awá que fortalezca la cultura y
ejercicio de la autonomía educativa Awá.
● Identificar programas y proyectos de: salud,
educación, vivienda, producción, protección
ambiental, actividades culturales, deportivas,
recreativas y demás relacionadas con el
mejoramiento de la calidad de vida del Pueblo
Indígena Awá.
● Propiciar el respeto a la diversidad e identidad
cultural y a la integridad física, social, económica
y cultural de las personas, comunidades y
pueblos que lo habitan.

8. WEBGRAFÍA
Observatorio Étnico Cecoin, +NKAL AWA SUKIN WAT UZAN Vivir en nuestro territorio y mejorar la vida. Recuperado de
http://observatorioetnicocecoin.org.co/cecoin/files/Qu%C3%A9%20es%20para%20el%20pueblo%20Aw%C3%A1%20y%20para%20la%20Unip
ael%20plan%20de%20vida.pdf
UNICEF, 2003, Los Pueblos Indígenas en Colombia. Derechos, Políticas y Desafíos. Recuperaddo de
https://www.unicef.org/colombia/pdf/pueblos-indigenas.pdf
Departamento Nacional de Planeación. Plan Nacional de Desarrollo 2014-2018 Todos por un nuevo país. Recuperado de
https://colaboracion.dnp.gov.co/CDT/PND/PND%202014-2018%20Tomo%201%20internet.pdf
MinCultura. Inclusión de grupos poblacionales en los planes de desarrollo (2016-2019). Recuperado de
http://www.mincultura.gov.co/prensa/noticias/Documents/Poblaciones/DirPoblaciones_Inclusi%C3%B3nGruposPoblacionalesPlanesDeDesarro
llo.pdf
Ministerio de Cultura, Awá Kuaiker, gente de la montaña. Recuperado de
http://observatorioetnicocecoin.org.co/cecoin/files/Caracterizaci%C3%B3n%20del%20pueblo%20Awa.pdf