1. TRABAJO FINAL GUIA DIDACTICA Los Talentosos

2. TEMA: Modelo de Gestión Talento Humano por Competencias. OBJETIVO: Transferir los conceptos escenciales del modelo de gestión por Competencias.

3. OBJETIVO: Transferir los conceptos escenciales del modelo de gestión por Competencias.

5. PROGRAMA DEL CURSO: Unidad 1. INTRODUCCIÓN A UN MODELO DE GESTIÓN BASADO EN COMPETENCIAS Antecedentes Concepto de Competencias Cómo se logra Competencias

6. PROGRAMA DEL CURSO: Unidad 2. APLICACIÓN Y UTILIDAD DE UN MODELO BASADO EN COMPETENCIAS Que es un modelo basado en competencias Ventajas de utilizar un modelo basado en competencias

7. Unidad 3. GESTIONAR TALENTOS BASADOS EN UN MODELO DE COMPETENCIAS Qué es un perfil por competencias Aprendamos a manejar el diccionario de competencias Ejercicios prácticos

8. Unidad 4. MEDICION DE PERFILES Como realizar medición de perfiles Establecer brechas Elaboración de perfil educativo y de capacitación del cargo.

9. Unidad 4. MEDICION DE PERFILES Como realizar medición de perfiles Establecer brechas Elaboración de perfil educativo y de capacitación del cargo.

10. CALENDARIO DEL CURSO UNIDADES SEMANA 1 SEMANA 2 SEMANA 3 SEMANA 4 L M M J V S D L M M J V S D L M M J V S D L M M J V S D Unidad 1 Unidad 2 Unidad 3 Unidad 4 Desarrollo Unidad Actividad / Foro Autoevaluación Trabajo Final

11. SECUENCIA DE APRENDIZAJE

12. : ADQUISICION Actividad de aprendizaje Recursos Tiempo de dedicación Lectura de instructivo de actividades a desarrollar en cada unidad. Guías didácticas 1 hora por cada guía (una guía semanal) Se realizarán lecturas didácticas de las 6 unidades. Texto de cada Unidad técnica desarrollado. 1 semana para el desarrollo de la unidad (excepto unidad b 2 semanas). Lectura comprensiva de Diccionario de Competencias Diccionario de Competencias 1 semana en la primera unidad y a lo largo del programa.

13. MOMENTO: TRANSFERENCIA Actividad de aprendizaje Recursos Tiempo de dedicación Visualización de video del experto en competencias, Video 7 minutos. Solicitamos una inquietud por cada equipo para debate en el foro general y finalizamos con la conclusión y solución del problema Foro 1 Foro por Unidad. Realización de tareas individuales a través de ejercicios prácticos para resolver Ejercicio de codificación de competencias (Cuestionario) Máximo 2 intentos para responder al cuestionario y 30 minutos máximo de elaboración de cuestionario.

14. MOMENTO: EVALUACION Actividad de aprendizaje Recursos Tiempo de dedicación Ejecución del ejercicio de autoevaluación de acuerdo al contenido de las diferentes unidades. Autoevaluación Un solo intento para responder al cuestionario y 30 minutos máximo de elaboración de cuestionario. Cada grupo elabora un perfil de un cargo (por competencias) Formato de perfil Diccionario de Competencias 1 semana en la última unidad. Generar espacios de retroalimentación Sala de trabajos por equipo utilizando los foros Durante la última semana

15. RUBRICA

17. Criterio / Nivel Satisfactorio Regular Insuficiente Inferencia y Razonamiento Mantiene coherencia en las respuesta con el tema relacionado. Utiliza sus propias ideas y fuentes complementarias para sustentar las respuestas [3.0 – 2.0] Mantiene coherencia en las respuesta con el tema relacionado. Utiliza ocasionalmente sus propias ideas y fuentes complementarias para sustentar las respuestas [1.9 – 0.1] Responde sin mantener coherencia con el tema y carece de sustento en sus ideas. [0] Participación Participa más de dos veces, comenta las respuestas de los demás participantes y sugiere nuevos temas. [1] Participa una sola vez y comenta las respuestas de los demás participantes [0.9 – 0.1] No participa [0] Redacción Usa un lenguaje correcto y se expresa de manera clara, sintética y respetuosa [1] La mayor parte del tiempo utiliza un lenguaje correcto y se expresa de manera clara, sintética y respetuosa [0.9 – 0.1] Sus intervenciones no son clara y el lenguaje utilizado no demuestra respeto. [0]

18. GUIA BASICA DE LA PLATAFORMA DEL CURSO

19. Guía básica de la plataforma del curso

20. Guía básica de la plataforma del curso