2. Objetivo
• El objetivo principal es identificar el tipo de
correlación que hay en la tabla que veremos en
la siguiente diapositiva.
• En esta tabla encontraremos las siguientes
siglas:
– EAS: Actitud adolescente frente a la sexualidad
– EASA: Actitud adolescente frente a las sustancias
adictivas
– EASV: Actitud adolescente frente a la seguridad vial.
3.
4. Apoyo teórico.
• - Si el resultado de la R de Pearson es +/- 0.1 el
efecto es bajo lo que significa que los
resultados son poco concluyentes.
• - Si el resultado es +/-0.3 el efecto es medio
• - Si el resultado es +/- 0.5 el efecto es alto.
El signo indica si la correlación es positiva o
negativa.
5. Conclusión.
• Se encontraron relaciones negativas
significativas entre EASV y la experimentación
con el alcohol y el tabaco y la escala de
Consumo de Sustancias.
• Se encontraron por otro lado, relaciones
positivas significativas entre la escala de
Prácticas Viales Seguras y la edad de la
primera borrachera
6. Bibliografía
• Diseño y validación de escalas para medir la
actitud adolescente hacia: sexualidad,
sustancias adictivas y seguridad vial. ¿Se
relacionan con los comportamientos?
Autores: M. Lima Serrano, A. Sáez-Bueno, B.
Cáceres-Rodríguez, J.S. Lima-Rodríguez.