2. Tenemos que buscar las
correlaciones del artículo: diseño
y validación de escalas para medir
la actitud adolescente hacia:
sexualidad, sustancias adictivas y
seguridad vial ¿Se relacionan con
los comportamientos?
3. EAS= Actitud adolescente hacia la sexualidad
EASA=Actitud adolescente hacia las sustancias
adictivas
EASV=Actitud adolescente hacia la seguridad vial
4. El parámetro más utilizado para realizar
correlaciones es la R de Pearson. Para
variables cuantitativas utilizamos el
coeficiente de Pearson que tiene dos
asunciones: La distribución debe ser lineal
y normal.
Se considera significativo cuando la
probabilidad de rechazar la hipótesis nula
siendo esta verdadera es menor a 0.05.
Será no significativa cuando es mayor a
0.05 por lo que no existe correlación.
5. Si r=1 correlación positiva perfecta
Si 0<r<1 correlación positiva
Si r=0, no existe relación lineal (puede
haber relaciones no lineales, las más
comunes son las lineales)
So -1<r<0 correlación negativa
Si r=-1 correlación negativa
perfecta
6. Se encontraron el siguiente tipo de
correlaciones:
Se encontraron relaciones negativas
estadísticamente significativas entre
EASV-12 y la experimentación con el
alcohol y el tabaco, y la escala
“consumo de sustancias” y relaciones
positivas estadísticamente
significativas entre esta escala y las
“Prácticas viales seguras”, la edad de
la primera borrachera.
