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PLAN CLASE DE
APREDE EL ABECEDARIO
NOMBRES
Camilo Fernández
María Cecilia lora
CURSO
9ºB
TEMA
El Abecedario
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL DISTRITO
DE BARRANQUILLA
2015
1) DATOS:
Materia: Lectura
Profesor a cargo : María Cecilia y camilo Fernández
Tema : El Abecedario
Fecha de la clase : 11 de junio del 2015
2) OBJETIVOS DE LA CLASE:
El objetivo es que los niños aprendas más cada día las letras de su vocabulario
3) CONTENIDOS QUE SE ABORDARÁN EN LA CLASE:
a) CONTENIDOS CONCEPTUALES:
se denomina abecedario (o alfabeto) a un grupo de letras estructurado bajo un
orden específico aceptado a nivel general en el marco de una lengua. Se trata de
un conjunto compuesto por las grafías destinadas a la representación del lenguaje.
En el idioma español, este grupo debe su nombre a las tres primeras letras que lo
conforman: A, B y C.
b) CONTENIDOS PROCEDIMENTALES:
Busque letras en el mundo real, fuera de la computadora y en el hogar,
las mismas están en todas partes. Por ejemplo, un viaje al supermercado
ofrece oportunidades para encontrar e identificar las letras. Haga un
juego de reconocimiento e identificación del orden de las letras en toda la
tienda. Comience con "A", y busque las letras en orden. Diviértase y sea
creativo para las letras raras, como la "Q" y "X"
c) CONTENIDOS ACTITUDINALES:
El niño que responda bien se le dará un incentivo, ellos deberán tener una actitud
muy positiva y ordenada para llevar a cabo el aprendizaje de este tema
4) ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS:
Canción del ABC
Unos ratoncitos saltan y bailan enseñando a los niños el abecedario con una
canción infantil muy divertida. Video para aprender los niños, aprender con
música.
5) ACTIVIDADES:
 juegos con letras en cartón paja
 videos canciones del abecedario
 incentivos a los que respondan bien
 sopas de letra
6) RECURSOS:
 dulces
 cartón paja
 videos musicales del abecedario
7) ESTIMACIÓN DEL TIEMPO:
2 horas por una semana cada día
8) EVALUACIÓN
una taller de imágenes en la que deben identificar con la letra empinas
9) BIBLIOGRAFÍA UTILIZADA PARA PREPARAR LA CLASE
 http://www.guiainfantil.com
10) BIBLIOGRAFÍA Y MATERIAL RECOMENDADO AL ALUMNO
Material; fichas de cartón paja
11) TAREAS PREPARATORIAS PARA LA PRÓXIMA CLASE
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abecedario

  • 1. PLAN CLASE DE APREDE EL ABECEDARIO NOMBRES Camilo Fernández María Cecilia lora CURSO 9ºB TEMA El Abecedario ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL DISTRITO DE BARRANQUILLA 2015 1) DATOS: Materia: Lectura Profesor a cargo : María Cecilia y camilo Fernández Tema : El Abecedario Fecha de la clase : 11 de junio del 2015
  • 2. 2) OBJETIVOS DE LA CLASE: El objetivo es que los niños aprendas más cada día las letras de su vocabulario 3) CONTENIDOS QUE SE ABORDARÁN EN LA CLASE: a) CONTENIDOS CONCEPTUALES: se denomina abecedario (o alfabeto) a un grupo de letras estructurado bajo un orden específico aceptado a nivel general en el marco de una lengua. Se trata de un conjunto compuesto por las grafías destinadas a la representación del lenguaje. En el idioma español, este grupo debe su nombre a las tres primeras letras que lo conforman: A, B y C. b) CONTENIDOS PROCEDIMENTALES: Busque letras en el mundo real, fuera de la computadora y en el hogar, las mismas están en todas partes. Por ejemplo, un viaje al supermercado ofrece oportunidades para encontrar e identificar las letras. Haga un juego de reconocimiento e identificación del orden de las letras en toda la tienda. Comience con "A", y busque las letras en orden. Diviértase y sea creativo para las letras raras, como la "Q" y "X" c) CONTENIDOS ACTITUDINALES: El niño que responda bien se le dará un incentivo, ellos deberán tener una actitud muy positiva y ordenada para llevar a cabo el aprendizaje de este tema 4) ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS: Canción del ABC Unos ratoncitos saltan y bailan enseñando a los niños el abecedario con una canción infantil muy divertida. Video para aprender los niños, aprender con música.
  • 3. 5) ACTIVIDADES:  juegos con letras en cartón paja  videos canciones del abecedario  incentivos a los que respondan bien  sopas de letra 6) RECURSOS:  dulces  cartón paja  videos musicales del abecedario 7) ESTIMACIÓN DEL TIEMPO: 2 horas por una semana cada día 8) EVALUACIÓN una taller de imágenes en la que deben identificar con la letra empinas 9) BIBLIOGRAFÍA UTILIZADA PARA PREPARAR LA CLASE  http://www.guiainfantil.com 10) BIBLIOGRAFÍA Y MATERIAL RECOMENDADO AL ALUMNO Material; fichas de cartón paja 11) TAREAS PREPARATORIAS PARA LA PRÓXIMA CLASE Traer $200 para una copia