1. Plan de intervención en las
escuelas de la jurisdicción
Objetivo:
Generar entre los docentes una actitud pro-activa frente a
las TIC, valorándolas como un aporte fundamental para la
mejora de los aprendizajes.
2. Propósitos:
Contribuir a la continuidad del éxito del
Plan CEIBAL en la jurisdicción.
Fomentar entre los compañeros docentes
el uso de la XO como medio de
aprendizaje.
Propiciar el uso de los portales educativos
(Uruguay Educa y portal CEIBAL) como
espacios interactivos.
Promover la inclusión de la plataforma
CREA y el uso de las bibliotecas digitales.
3. Lineamientos y Coordinaciones
Departamento CEIBAL-Tecnología de
Montevideo.
Coordinadora del CCTE y el resto del
equipo
Inspección Departamental
CAPDER
Directores y maestros de las instituciones
MAC
4. Proyectos -marco
Proyecto de la Inspección Departamental
Proyecto del CCTE
Proyectos institucionales
Proyectos áulicos.
5. Acciones:
Diagnóstico en cada institución.
(entrevistas, encuestas).
Desde el punto de vista de la
Actualización docente.
Talleres con maestros de aula.
Acompañamiento en territorio.
Clases modélicas.
Apoyo a los MAC
Cursos en modalidad B-learning.
Intervención en Juntas de Directores.
Participación en Sala de Coordinación en
escuelas de Tiempo Completo.
6. Desde el punto de vista pedagógico-didáctico:
Elaboración de propuestas didácticas con
inclusión de tecnología.
Apoyo a Proyectos áulicos.
Difusión de Revistas Puente y Maletín de
Apoyo del Dep. CEIBAL Tecnología.
Uso de pantalla de video-conferencia.
Sugerir sitios web, uso de plataforma
CREA, blogs, videos educativos de
Youtube, portales, simuladores,
animaciones.
7. Otras acciones:
Solución de problemas técnicos.
Gestionar recambio de equipos, falta de
conectividad, asistencia de técnicos.
Continuar apoyando la implementación del
sistema GURI.
Promover la participación en la Feria
CEIBAL.
Elaboración de material de apoyo (Folletos,
Guías, Ayudas rápidas).
Promover el intercambio de experiencias y
materiales entre los docentes.
Sugerir actividades para realizar con
padres.
8. Evaluación
Sumativa, cuantitativa, cualitativa teniendo
en cuenta estos criterios:
Aprovechamiento de materiales, sitios web
educativos, blogs, portales y plataformas
educativas sugeridos.
Incorporación de TIC en la planificación del
docente.
Fases en las que se encuentran los
docentes en cuanto a la incorporación de
TIC. (Acceso- Adaptación- Apropiación-
Innovación)
Participación en los cursos, talleres, salas.