1. Seguimiento y Evaluación
Álgebra
Unidad I Números reales
Actividades Objetivo Puntuación
Actividad de aprendizaje 1. Identificar los diferentes conjuntos 2
¿Qué número soy? numéricos.
Actividad de aprendizaje 2. Reconocer las propiedades de las 2
Creando los primeros diez operaciones: suma, resta,
números. multiplicación y división.
Actividad de aprendizaje 3. Aplicar las operaciones con números 2
Problemas para cerrar el día. reales para la solución de problemas.
Actividad de aprendizaje 4. Aplicar los procedimientos 2
Múltiplos, divisores y más. presentados para descubrir el MCD y
el mcm.
Actividad de aprendizaje 5. Utilizar la notación científica para la 2
Operaciones con notación resolución de problemas.
científica.
Subtotal 10
Unidad II Expresiones algebraicas
Actividades Objetivo Puntuación
Actividad de aprendizaje 6. La Convertir de lenguaje algebraico a 2
visión estructural. lenguaje común.
Actividad de aprendizaje 7. Reconocer el lenguaje algebraico./ 2
Diofanto el matemático
modelo.
Actividad de aprendizaje 8. Utiliza el lenguaje algebraico para la 4
Lenguaje algebraico. solución de diferentes situaciones.
Actividad de aprendizaje 9. Identificar las características de los 3
Inventando monomios. monomios.
Actividad de aprendizaje 10. Al Desarrollar productos con 5
más puro estilo clásico. polinomios.
Actividad de aprendizaje 11. El Aplicar la evaluación de los 4
máximo volumen. polinomios para la solución de
problemas.
Actividad de aprendizaje 12. Utilizar las reglas para el desarrollo 5

2. Productos notables. de productos notable.
Actividad de aprendizaje 13. Y Resolver las factorizaciones de 2
más factorizaciones. acuerdo a los lineamentos debidos.
Actividad de aprendizaje 14. Reconocer los procedimientos para 3
Miscelánea de problemas. desarrollar factorizaciones.
Subtotal 30
Unidad III Funciones y ecuaciones lineales
Actividades Objetivo Puntuación
Foro 1. Funciones. Identificar qué es una función lineal 2
y en qué consiste.
Actividad de aprendizaje 15. Reconocer las características de 4
Análisis del entorno para una función lineal.
plantear funciones.
Actividad de aprendizaje 16. Utilizar las funciones lineales para la 4
Analizando el entorno para solución de problemas.
tomar decisiones.
Actividad de aprendizaje 17. Identificar y resolver ecuaciones 3
Resolviendo ecuaciones de lineales.
primer grado.
Actividad de aprendizaje 18. Aplicar las ecuaciones lineales para 3
Aplicación de ecuaciones en la solución de problemas de la vida
vida diaria. diaria.
Actividad de aprendizaje 19. Desarrollar modelos con ecuaciones 4
Construyendo modelos. lineales, para la solución de
problemas.
Actividad de aprendizaje 20. Reconocer los diferentes métodos 3
Resolviendo sistemas de para la solución de sistema de
ecuaciones. ecuaciones.
Actividad de aprendizaje 21. Utilizar los sistemas de ecuaciones 3
Problemas. para la solución de problemas.
Actividad de aprendizaje 22. Utilizar diferentes procedimientos 3
Toma de decisiones. para la solución de ecuaciones
lineales.
Actividad de aprendizaje 23. Identificar cuando los sistemas de 1
Análisis de las respuestas. ecuaciones no tiene solución o bien
cuando hay un número infinito de
soluciones.
Subtotal 30

3. Unidad IV Funciones y ecuaciones cuadráticas
Actividades Objetivo Puntuación
Foro 2 lectura “Funciones”. Conocer qué una función cuadrática 2
y sus características.
Actividad de aprendizaje 24. Utilizar la gráfica para las 3
Calculando valores. cuadráticas funciones.
Actividad de aprendizaje 25. Obtener modelos matemáticos para la 6
Obteniendo modelos solución de las funciones cuadráticas.
matemáticos.
Actividad de aprendizaje 26. Resolver las ecuaciones de 5
Resolviendo ecuaciones de segundo grado de acuerdo al
segundo grado. método de factorización o CTCP.
Actividad de aprendizaje 27. Aplicar las ecuaciones de segundo 5
Resolviendo problemas que grado para la solución de
involucran ecuaciones de problemas.
segundo grado.
Actividad de aprendizaje 28. Resolver las ecuaciones de 4
Resolución de problemas que segundo grado a partir de una
involucran ecuaciones de gráfica para la solución de
segundo grado a partir de la problemas.
gráfica.
Actividad de aprendizaje 29. Identificar si es una función lineal o 5
¿Soy lineal, soy cuadrática o cuadrática.
qué soy?
Subtotal 30
Unidad Puntos totales
Unidad I Números reales. 10
Unidad II Expresiones algebraicas. 30
Unidad III Funciones y ecuaciones 30
lineales.
Unidad IV Funciones y ecuaciones 30
cuadráticas.
Total 100