SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 3
LA OBSERVACIÓN EN EDUCACIÓNINFANTIL
La observacióncomoestrategiadel métodocientíficodebeserviraun objetivoyaformulado,
serplanificadaestratégicamente yoptimizarlosdatosrecogidos.
La observaciónpuedeserdeductivaoinductiva.
Por observacióndeductivaentendemosaquellaque existe unvínculoentre lateoríay la
observación,yporinductivaentendemosaquellaque conllevaacumularconocimientose
informacionesaisladas.
UNIDADES DE MEDIDAS A UTILIZAR
Proceso intencional y
sistemático que aporta
información en la evaluación de
educación infantil
Atención voluntaria orientada
hacia un objetivo ydirigido
hacia un objeto con el fin de
obtener información.
Llevar a cabo registros de la
conducta espontánea generada
en un contexto
Debe ser objetiva yperiódica.
LA OBSERVACIÓN
COMO MÉTODO
Ocurrencia Frecuencia Orden
Duración
Intensidad
Adecuación
TÉNICASE INSTRUMENTOS DE REGISTRO DE OBSERVACIÓN
Los instrumentosylastécnicasque se utilicenvanadependerde lafinalidadde laobservación
y del momentoenel que larealicemos.
Entre otrospodemosencontrar:
- Diariode clases:
- Escala de observación
- Registrosanecdóticos
- Sistemade categorías
- Diana
Dentrode las escalasde observaciónhablamosde lasescalasde estimación,de lascuales
existendostipos:
- Escala tipoLikert:variasalternativasde respuesta.Se recomiendaque seanpares.
Midentendencia.
- Escala dicotómica:2 alternativas.Nomide tendencia.
A la horade observartambiénhayque tenerencuenta:
- El tiempoparala observaciónyel registro
- Las situaciones
- Y el númerode sujetos
La observaciónse divide en4fases:
1. Recogida de datos
• Observar, registrar y
codificar, mediante
hojas de registro
• Tipos de recogidas:
recogida narrativa o
recogida de
categorías y
codificación
2. Ánalisis de la
información
• objetivos,
recolección de
información, técnicas
e instrumentos y
registro de
observación
• Ánalisis de
narrativas, de
información
registrada y de
grabaciones
(software cualitativo
y transcripciones)
3. Conclusiones y
discusiones
• Contrastación de la
teoría
• Se ponen en común
todos los datos para
verificarlos
4. Informe de los
rasultados
• Resultados ya
verificados
La observación en educación infantil

Más contenido relacionado

Similar a La observación en educación infantil

La observación en educación infantil
La observación en educación infantilLa observación en educación infantil
La observación en educación infantilBego Hernández
 
La observación en Educación Infantil
La observación en  Educación InfantilLa observación en  Educación Infantil
La observación en Educación InfantilMerce29
 
La observación en educación infantil
La observación en  educación infantilLa observación en  educación infantil
La observación en educación infantilMerce29
 
LA OBERVACIÓN.docx
LA OBERVACIÓN.docxLA OBERVACIÓN.docx
LA OBERVACIÓN.docxHenryCermeo
 
TECNICAS DE RECOLECCION DE INFORMACION EN INVESTIGACIONES CUALITATIVAS
TECNICAS DE RECOLECCION DE INFORMACION EN INVESTIGACIONES CUALITATIVAS TECNICAS DE RECOLECCION DE INFORMACION EN INVESTIGACIONES CUALITATIVAS
TECNICAS DE RECOLECCION DE INFORMACION EN INVESTIGACIONES CUALITATIVAS UNIVERSIDAD DEL QUINDIO - COLOMBIA
 
La observación en Educación Infantil
La observación en Educación InfantilLa observación en Educación Infantil
La observación en Educación InfantilGloria Alfaro Portero
 
Guía didáctica 1 seguridad del paciente
Guía didáctica 1   seguridad del pacienteGuía didáctica 1   seguridad del paciente
Guía didáctica 1 seguridad del pacienteNaty Alo
 
Selección de técnicas y estrategias
Selección de técnicas y estrategiasSelección de técnicas y estrategias
Selección de técnicas y estrategiasKarlos Estrada
 
Tecnicas de la investigacion (2)
Tecnicas de la investigacion (2)Tecnicas de la investigacion (2)
Tecnicas de la investigacion (2)christ215
 
Tecnicas de la investigacion (2)
Tecnicas de la investigacion (2)Tecnicas de la investigacion (2)
Tecnicas de la investigacion (2)christ215
 
Tecnicas de la investigacion (2)
Tecnicas de la investigacion (2)Tecnicas de la investigacion (2)
Tecnicas de la investigacion (2)christ215
 
16 tecnicas de recoleccion de datos
16   tecnicas de recoleccion de datos16   tecnicas de recoleccion de datos
16 tecnicas de recoleccion de datosanleisi
 
Técnicas de Recolección de Datos, Aplicadas en proyectos de investigación.
Técnicas de Recolección de Datos, Aplicadas en proyectos de investigación.Técnicas de Recolección de Datos, Aplicadas en proyectos de investigación.
Técnicas de Recolección de Datos, Aplicadas en proyectos de investigación.Enrique Cabello
 
Diapositiva- Elaboración de Instrumentos Investigación.pdf
Diapositiva- Elaboración de Instrumentos Investigación.pdfDiapositiva- Elaboración de Instrumentos Investigación.pdf
Diapositiva- Elaboración de Instrumentos Investigación.pdfEvelynMedalyRiosMina
 

Similar a La observación en educación infantil (20)

La observación en educación infantil
La observación en educación infantilLa observación en educación infantil
La observación en educación infantil
 
Tema 2. métodos j a
Tema 2. métodos j aTema 2. métodos j a
Tema 2. métodos j a
 
La observación en Educación Infantil
La observación en  Educación InfantilLa observación en  Educación Infantil
La observación en Educación Infantil
 
La observación en educación infantil
La observación en  educación infantilLa observación en  educación infantil
La observación en educación infantil
 
Tema 2
Tema 2Tema 2
Tema 2
 
Tema 2 Métodos
Tema 2 MétodosTema 2 Métodos
Tema 2 Métodos
 
LA OBERVACIÓN.docx
LA OBERVACIÓN.docxLA OBERVACIÓN.docx
LA OBERVACIÓN.docx
 
Tema 2 blog
Tema 2 blogTema 2 blog
Tema 2 blog
 
TECNICAS DE RECOLECCION DE INFORMACION EN INVESTIGACIONES CUALITATIVAS
TECNICAS DE RECOLECCION DE INFORMACION EN INVESTIGACIONES CUALITATIVAS TECNICAS DE RECOLECCION DE INFORMACION EN INVESTIGACIONES CUALITATIVAS
TECNICAS DE RECOLECCION DE INFORMACION EN INVESTIGACIONES CUALITATIVAS
 
La observación en Educación Infantil
La observación en Educación InfantilLa observación en Educación Infantil
La observación en Educación Infantil
 
Guía didáctica 1 seguridad del paciente
Guía didáctica 1   seguridad del pacienteGuía didáctica 1   seguridad del paciente
Guía didáctica 1 seguridad del paciente
 
Instrumentos
InstrumentosInstrumentos
Instrumentos
 
Selección de técnicas y estrategias
Selección de técnicas y estrategiasSelección de técnicas y estrategias
Selección de técnicas y estrategias
 
Tecnicas de la investigacion (2)
Tecnicas de la investigacion (2)Tecnicas de la investigacion (2)
Tecnicas de la investigacion (2)
 
Tecnicas de la investigacion (2)
Tecnicas de la investigacion (2)Tecnicas de la investigacion (2)
Tecnicas de la investigacion (2)
 
Tecnicas de la investigacion (2)
Tecnicas de la investigacion (2)Tecnicas de la investigacion (2)
Tecnicas de la investigacion (2)
 
16 tecnicas de recoleccion de datos
16   tecnicas de recoleccion de datos16   tecnicas de recoleccion de datos
16 tecnicas de recoleccion de datos
 
Técnicas de Recolección de Datos, Aplicadas en proyectos de investigación.
Técnicas de Recolección de Datos, Aplicadas en proyectos de investigación.Técnicas de Recolección de Datos, Aplicadas en proyectos de investigación.
Técnicas de Recolección de Datos, Aplicadas en proyectos de investigación.
 
Observación e Instrumentos
Observación e InstrumentosObservación e Instrumentos
Observación e Instrumentos
 
Diapositiva- Elaboración de Instrumentos Investigación.pdf
Diapositiva- Elaboración de Instrumentos Investigación.pdfDiapositiva- Elaboración de Instrumentos Investigación.pdf
Diapositiva- Elaboración de Instrumentos Investigación.pdf
 

Más de mariaf24

Investigación acción
Investigación acciónInvestigación acción
Investigación acciónmariaf24
 
Investigación acción
Investigación acciónInvestigación acción
Investigación acciónmariaf24
 
Bibliografía
BibliografíaBibliografía
Bibliografíamariaf24
 
Cuestionario y entrevista
Cuestionario y entrevistaCuestionario y entrevista
Cuestionario y entrevistamariaf24
 
Artículo Inv. acción 1
Artículo Inv. acción 1Artículo Inv. acción 1
Artículo Inv. acción 1mariaf24
 
Métodos de investigación, trabajo
Métodos de investigación, trabajoMétodos de investigación, trabajo
Métodos de investigación, trabajomariaf24
 
Modelo del proceso de investigación acción de garcía llamas
Modelo del proceso de investigación acción de garcía llamasModelo del proceso de investigación acción de garcía llamas
Modelo del proceso de investigación acción de garcía llamasmariaf24
 
Continuación investigación acción
Continuación investigación acciónContinuación investigación acción
Continuación investigación acciónmariaf24
 
La investigación-acción
La investigación-acciónLa investigación-acción
La investigación-acciónmariaf24
 

Más de mariaf24 (9)

Investigación acción
Investigación acciónInvestigación acción
Investigación acción
 
Investigación acción
Investigación acciónInvestigación acción
Investigación acción
 
Bibliografía
BibliografíaBibliografía
Bibliografía
 
Cuestionario y entrevista
Cuestionario y entrevistaCuestionario y entrevista
Cuestionario y entrevista
 
Artículo Inv. acción 1
Artículo Inv. acción 1Artículo Inv. acción 1
Artículo Inv. acción 1
 
Métodos de investigación, trabajo
Métodos de investigación, trabajoMétodos de investigación, trabajo
Métodos de investigación, trabajo
 
Modelo del proceso de investigación acción de garcía llamas
Modelo del proceso de investigación acción de garcía llamasModelo del proceso de investigación acción de garcía llamas
Modelo del proceso de investigación acción de garcía llamas
 
Continuación investigación acción
Continuación investigación acciónContinuación investigación acción
Continuación investigación acción
 
La investigación-acción
La investigación-acciónLa investigación-acción
La investigación-acción
 

Último

ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdfenelcielosiempre
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosJonathanCovena1
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfPaolaRopero2
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICAÁngel Encinas
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfNancyLoaa
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxnandoapperscabanilla
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVGiustinoAdesso1
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 

Último (20)

ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 

La observación en educación infantil

  • 1. LA OBSERVACIÓN EN EDUCACIÓNINFANTIL La observacióncomoestrategiadel métodocientíficodebeserviraun objetivoyaformulado, serplanificadaestratégicamente yoptimizarlosdatosrecogidos. La observaciónpuedeserdeductivaoinductiva. Por observacióndeductivaentendemosaquellaque existe unvínculoentre lateoríay la observación,yporinductivaentendemosaquellaque conllevaacumularconocimientose informacionesaisladas. UNIDADES DE MEDIDAS A UTILIZAR Proceso intencional y sistemático que aporta información en la evaluación de educación infantil Atención voluntaria orientada hacia un objetivo ydirigido hacia un objeto con el fin de obtener información. Llevar a cabo registros de la conducta espontánea generada en un contexto Debe ser objetiva yperiódica. LA OBSERVACIÓN COMO MÉTODO Ocurrencia Frecuencia Orden Duración Intensidad Adecuación
  • 2. TÉNICASE INSTRUMENTOS DE REGISTRO DE OBSERVACIÓN Los instrumentosylastécnicasque se utilicenvanadependerde lafinalidadde laobservación y del momentoenel que larealicemos. Entre otrospodemosencontrar: - Diariode clases: - Escala de observación - Registrosanecdóticos - Sistemade categorías - Diana Dentrode las escalasde observaciónhablamosde lasescalasde estimación,de lascuales existendostipos: - Escala tipoLikert:variasalternativasde respuesta.Se recomiendaque seanpares. Midentendencia. - Escala dicotómica:2 alternativas.Nomide tendencia. A la horade observartambiénhayque tenerencuenta: - El tiempoparala observaciónyel registro - Las situaciones - Y el númerode sujetos La observaciónse divide en4fases: 1. Recogida de datos • Observar, registrar y codificar, mediante hojas de registro • Tipos de recogidas: recogida narrativa o recogida de categorías y codificación 2. Ánalisis de la información • objetivos, recolección de información, técnicas e instrumentos y registro de observación • Ánalisis de narrativas, de información registrada y de grabaciones (software cualitativo y transcripciones) 3. Conclusiones y discusiones • Contrastación de la teoría • Se ponen en común todos los datos para verificarlos 4. Informe de los rasultados • Resultados ya verificados