Breve continuación de la investigación acción

1. CONTINUACIÓNINVESTIGACIÓNACCIÓN
Lo que pretende este tipode investigaciónesunirlaprácticadocente conel saber
fundamentado.
FundamentaciónEl conocimientodel maestrodelmaestrodebe apoyarseensupropia
investigación.
Existe unainterrelación entre lainvestigaciónacción,lateoríay la práctica.
Realización simultánea de:
Expansióndel
conocimiento
Soluciónde un
problema
Aumento de la
competencia
de sus
respectivos
participantes
CARACTERÍSTICAS
Mejorar la
acción
educativa
desde dentro
Colaboracióne
intercambio
entre
investigadores
Se ocupa de la
resolución de
problemas
Sigue un proceso
cíclico.Sus fases
se amplian hacia
cuestiones más
profundas
Cambiosenlo
personal yenlo
metodológico
CARACTERÍSTICAS
Visión amplia y objetiva
sobre la realidad.
Recurre a diversas
técnicas e instrumentos
para la recogida de
información
No le preocupa
la necesidad de
generalización
Favorece la
justificación de la
tarea educativa
mediante
argumentos
Perfección de la
práctica

2. MODALIDADES
INVESTIGACIÓN
ACCIÓN
Modalidad
técnica: ciclo de
acción reflexiva
Modalidad
práctica:
desarrollo del
pensamiento
práctico
Modalidad crítica:
se apoya en la
técnica. Aplicable
en la enseñanza