Descripción de roles y enfoques teóricos en las tarea grupales como realimentación de curso taller 2015-2

1. Roles en las tareas grupales
enfoques teóricos de grupos
¿Qué es la dinámica de grupos?
María Isabel González Andrade
Julio de 2015

2. Competencias a desarrollar
•Núm. 4 Lleva a la práctica procesos
de enseñanza y de aprendizaje de
manera efectiva, creativa e
innovadora en su contexto
institucional.
Objetos de aprendizaje
•Fundamentación teórico-
Pedagógica de las dinámicas de
grupos y el aprendizaje
colaborativo.
•Dinámicas y Técnicas grupales.
Concepto clasificación y ejemplo.
•Desarrollo de las propuestas y
aplicación de dinámicas,
Dinámica de grupo en el
contexto educativo
•Medio o forma para predisponer a
los alumnos, para regular sus
actitudes, emociones y
comportamiento con el fin de
obtener un rendimiento esperado
(desarrollo de competencias).
Fundamento teórico –
Pedagógico de las dinámicas de
grupos: Las sociedades
modernas reconocen la
relevancia de los grupos, tanto
para el desarrollo personal,
social, educativo, empresarial y
lúdico .
K. Lewin/1939) Dinámica de
grupos: Son las fuerzas
desplegadas por el grupo que
ejercen una influencia hacia el
interior del grupo como al
exterior del mismo.
Roger Muccheilli (1971) la define
como el conjunto de fenómenos
psicosociales que se producen
en los grupos primarios y las
acciones que actúan sobre su
personalidad.
El grupo para Roger es una
pluralidad de personas fundidas
en nosotros.
Weisse el grupo es una figura
social con mayor o menor
unidad y duración y relativa.
Depende de la solidaridad entre
las personas que lo componen y
la adición de más miembros al
grupo depende de su grado de
productividad
Las características del grupo son:
Pluralidad de personas,
delimitación espacial y temporal
de las experiencias comunes,
interdependencia y distribución
de funciones para la consecución
de una meta.

3. Papeles de en tareas grupales
Categoría A
El Rol
• El evaluador
• El Coordinador
• El secretario
• El monitor
• El sabelotodo
Categoría B
Funciones
• Iniciación
• Regulación
• Información
• Apoyo
Categoría C
Conducta
• De iniciación
• El contribuyente
• Ávido de información
• El informador
• El elaborador
• El sintetizador
• El coordinador
• El dinamizador
• Técnico de servicios
generales
• El registrador
• El animador
• El armonizador
• El seguidor en la
evolución del grupo

4. Otros enfoques teóricos de grupo:

5. Sigmund Freud (1974) Destacó en el análisis
grupal la importancia del desarrollo del Yo para ser
líder

10. Conclusión