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Estructura Grupal
II Parte
Profesora: SilmaxBanixaMacreRecuero
Organización Grupal
(elementos dinámicos)
• Los elementos dinámicos de un grupo son su localización espacio temporal
(microentorno, recursos)
• Las redes comunicativas establecidas o formas habituales de comunicación
(cara a cara, intermediarios o por escrito)
• Influencias, normas y conflictos.
Organización
Grupal
(elementos
dinámicos)
Grado de cohesión grupal
Sentimientos de afiliación o membresía
Roles sociales
Sistemas Ideológicos
Naturaleza de las tareas
Cohesión Grupal
• Grado en que las personas que
integran un grupo lo encuentran
atractivo y desean permanecer en él.
• Se relaciona con el rendimiento
grupal y la defensa del grupo ante
ataques externos.
Cohesión Grupal
Influye la autopercepción de cada persona del grupo respecto a:
✓ Semejanza de sus valores con los valores del grupo,
✓ Semejanza de estatus y sexo,
✓ Liderazgo eficaz,
✓ Historial de éxito del grupo,
✓ Presencia o ausencia de amenazas externas,
✓Aislamiento social del grupo y
✓ Etapa evolutiva en la que el grupo se encuentra.
Cohesión Grupal
• Puede darse una cohesión grupal excesiva (propia de grupos
radicales religiosos o políticos)
• Cuando las personas del grupo consideran que están en lo cierto,
que el pensamiento del grupo no puede equivocarse y rechazan
cualquier información que les contradiga, por muy coherente o
lógica que esta sea.
• Se percibe como amenazante cualquier opinión contraria o se
tiende a menospreciar a quien piense diferente.
Afiliación
grupal o
Membresía
• Nivel de identificación de un integrante con
su grupo y su deseo de permanencia que se
refleja en el tipo de relación que establece
con el grupo.
• Cuanto más identificada se siente una
persona con su grupo , es más probable que
se implique en mayor grado con los
objetivos y mostrará más respeto a las
normas del grupo y hacia los roles
asignados.
Roles Sociales
• Facilitar y coordinar los
esfuerzos del grupo en
relación con la tarea que se
va a realizar, selección y
definición de los problemas
y el planteamiento de
soluciones.
Roles de constitución
y mantenimiento del
grupo
• Tareas asignadas a cada integrante
• Funciones de liderazgo
• Estatus y
• Poder
Roles Individuales
Parten del intento de las
personas que integran el
grupo de satisfacer sus
propias necesidades.
Si estas necesidades son
compatibles con los
intereses del grupo,
serán personas muy
valiosas para su
crecimiento.
Cunado sus intereses son
incompatibles, estás
personas pueden
convertirse en obstáculos
para el beneficio común.
Roles orientados a la tarea
(ejemplos)
• Iniciador: Recomienda nuevas ideas, nuevas formas de resolverse
los problemas.
• Informador: Proporciona opiniones, valores y sentimientos.
• Coordinador: Muestra la relevancia de cada idea y su relación con la acción
que estén realizando.
• Evaluador: Somete a análisis las realizaciones grupales y evalúa la eficacia de
los procedimientos.
Roles Personales
(ejemplos)
• Agresor: Pone en duda la competencia de los otros y desaprueba
sus acciones.
• Bloqueador: Negativo, desconfiado, habitualmente está en contra sin
razón aparente.
• Buscador de reconocimiento: Llama la atención sobre sí mismo, sus méritos
y sus logros.
• Dominador: Intenta imponer su control sobre el grupo.
Roles Socioemocionales
(ejemplos)
• Animador: Recompensa a los demás otorgando afecto y acuerdo.
• Armonizador: Hace de mediador en los conflictos entre los miembros.
• Observador: Señala los aspectos positivos y negativos de la dinámica grupal.
• Seguidor: Acepta las ideas dadas por otros y sirve como audiencia.
Sistemas Ideológicos
Los aspectos culturales del
grupo son importantes
porque el grupo acaba
siendo para las personas
un referente ideológico.
Se compone
principalmente de valores,
preferencias, creencias
básicas y formas de
comportamientos
duraderas en el tiempo.
Sistemas Ideológicos
• La ideología de un grupo colabora con mucha
fuerza el compromiso grupal e invade el
pensamiento de los individuos de forma
persuasiva.
Naturaleza de las tareas
• Este es el aspecto más dinámico d un grupo de trabajo.
• Cada tipo de tarea puede llegar a necesitar un tipo de estructura
determinado.
• Las tareas creativas y de planificación precisan grupos sociales pequeños o
medianos, heterogéneos, no jerarquizados, con sistema de comunicación
descentralizados y normas informales consensuadas, al igual que las tareas
de negociación donde sea necesaria la creatividad y la habilidad para la
resolución de problemas.
Naturaleza de las tareas
• Las tareas de ejecución, sumativas o conjuntivas , hacen falta grupo más
rígidos en normas y procedimientos, con redes centralizadas, líderes
formales y fuerte cultura.
• Las tareas de elección necesitan de perfiles grupales mixtos donde el trabajo
intelectual es importante, así como la capacidad de tomar y asumir
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Estructura grupal 2

  • 1. Estructura Grupal II Parte Profesora: SilmaxBanixaMacreRecuero
  • 2. Organización Grupal (elementos dinámicos) • Los elementos dinámicos de un grupo son su localización espacio temporal (microentorno, recursos) • Las redes comunicativas establecidas o formas habituales de comunicación (cara a cara, intermediarios o por escrito) • Influencias, normas y conflictos.
  • 3. Organización Grupal (elementos dinámicos) Grado de cohesión grupal Sentimientos de afiliación o membresía Roles sociales Sistemas Ideológicos Naturaleza de las tareas
  • 4. Cohesión Grupal • Grado en que las personas que integran un grupo lo encuentran atractivo y desean permanecer en él. • Se relaciona con el rendimiento grupal y la defensa del grupo ante ataques externos.
  • 5. Cohesión Grupal Influye la autopercepción de cada persona del grupo respecto a: ✓ Semejanza de sus valores con los valores del grupo, ✓ Semejanza de estatus y sexo, ✓ Liderazgo eficaz, ✓ Historial de éxito del grupo, ✓ Presencia o ausencia de amenazas externas, ✓Aislamiento social del grupo y ✓ Etapa evolutiva en la que el grupo se encuentra.
  • 6. Cohesión Grupal • Puede darse una cohesión grupal excesiva (propia de grupos radicales religiosos o políticos) • Cuando las personas del grupo consideran que están en lo cierto, que el pensamiento del grupo no puede equivocarse y rechazan cualquier información que les contradiga, por muy coherente o lógica que esta sea. • Se percibe como amenazante cualquier opinión contraria o se tiende a menospreciar a quien piense diferente.
  • 7. Afiliación grupal o Membresía • Nivel de identificación de un integrante con su grupo y su deseo de permanencia que se refleja en el tipo de relación que establece con el grupo. • Cuanto más identificada se siente una persona con su grupo , es más probable que se implique en mayor grado con los objetivos y mostrará más respeto a las normas del grupo y hacia los roles asignados.
  • 8. Roles Sociales • Facilitar y coordinar los esfuerzos del grupo en relación con la tarea que se va a realizar, selección y definición de los problemas y el planteamiento de soluciones.
  • 9. Roles de constitución y mantenimiento del grupo • Tareas asignadas a cada integrante • Funciones de liderazgo • Estatus y • Poder
  • 10. Roles Individuales Parten del intento de las personas que integran el grupo de satisfacer sus propias necesidades. Si estas necesidades son compatibles con los intereses del grupo, serán personas muy valiosas para su crecimiento. Cunado sus intereses son incompatibles, estás personas pueden convertirse en obstáculos para el beneficio común.
  • 11. Roles orientados a la tarea (ejemplos) • Iniciador: Recomienda nuevas ideas, nuevas formas de resolverse los problemas. • Informador: Proporciona opiniones, valores y sentimientos. • Coordinador: Muestra la relevancia de cada idea y su relación con la acción que estén realizando. • Evaluador: Somete a análisis las realizaciones grupales y evalúa la eficacia de los procedimientos.
  • 12. Roles Personales (ejemplos) • Agresor: Pone en duda la competencia de los otros y desaprueba sus acciones. • Bloqueador: Negativo, desconfiado, habitualmente está en contra sin razón aparente. • Buscador de reconocimiento: Llama la atención sobre sí mismo, sus méritos y sus logros. • Dominador: Intenta imponer su control sobre el grupo.
  • 13. Roles Socioemocionales (ejemplos) • Animador: Recompensa a los demás otorgando afecto y acuerdo. • Armonizador: Hace de mediador en los conflictos entre los miembros. • Observador: Señala los aspectos positivos y negativos de la dinámica grupal. • Seguidor: Acepta las ideas dadas por otros y sirve como audiencia.
  • 14. Sistemas Ideológicos Los aspectos culturales del grupo son importantes porque el grupo acaba siendo para las personas un referente ideológico. Se compone principalmente de valores, preferencias, creencias básicas y formas de comportamientos duraderas en el tiempo.
  • 15. Sistemas Ideológicos • La ideología de un grupo colabora con mucha fuerza el compromiso grupal e invade el pensamiento de los individuos de forma persuasiva.
  • 16. Naturaleza de las tareas • Este es el aspecto más dinámico d un grupo de trabajo. • Cada tipo de tarea puede llegar a necesitar un tipo de estructura determinado. • Las tareas creativas y de planificación precisan grupos sociales pequeños o medianos, heterogéneos, no jerarquizados, con sistema de comunicación descentralizados y normas informales consensuadas, al igual que las tareas de negociación donde sea necesaria la creatividad y la habilidad para la resolución de problemas.
  • 17. Naturaleza de las tareas • Las tareas de ejecución, sumativas o conjuntivas , hacen falta grupo más rígidos en normas y procedimientos, con redes centralizadas, líderes formales y fuerte cultura. • Las tareas de elección necesitan de perfiles grupales mixtos donde el trabajo intelectual es importante, así como la capacidad de tomar y asumir decisiones.