1. PROYECTO “TALLER DE MATEMÁTICAS”
1.- DESCRIPCIÓN: El proyecto está creado para el desarrollo de competencias
básicas del currículo de Educación Secundaria del área de Matemáticas. Pero no es una
optativa, es una actividad extra voluntaria para ampliar y conocer la utilidad de las
matemáticas en la vida real.
2.- ALUMNADO PARTICIPANTE: Alumnos de 4º ESO (15-16 años)
Cada grupo tendrá su tutor del proyecto, que coincidirá con el profesor de su asignatura
de matemáticas 4º ESO. El profesor podrá utilizar la información del proyecto sólo para
subir la nota de la asignatura.
3.- ÁREA: Matemáticas
4.- OBJETIVOS: El objetivo del proyecto es tratar de enfocar la realidad con ojos
matemáticos, para ello se realizaran actividades que pongan de manifiesto la presencia
de las matemáticas en el entorno cotidiano. También se quiere conseguir observar las
matemáticas desde el punto de vista lúdico con la realización de juegos matemáticos.
5 .- LENGUA: Español (nivel nativo)
6.- INTEGRACIÓN EN LA PROGRAMACIÓN : El proyecto es una actividad
voluntaria para los alumnos y los profesores .
7.- CONTENIDOS:
-Medida de la longitud
-Teorema de Pitágoras
-Medidas de superficie y de volumen
-Del plano al espacio
-Juegos matemáticos
-Juegos de conocimiento
-Magia y adivinanzas matemáticas
-Juegos y problemas de probabilidad
-Rutas matemáticas urbanas
-Prensa y matemáticas
8.- PLATAFORMA Y APLICACIONES:
La plataforma que utilizaremos será una comunidad virtual educativa en ning y como
Herramientas de comunicación foros, intervención en wikis, comunicación directa con
el profesor.
Cada grupo formado expondrá sus conclusiones de cada actividad mensual como una
entrada de blog en el comunidad ning creada por el tutor del proyecto.
Los alumnos participaran en el debate sobre la actividad mensual a través del foro de
la comunidad educativa del proyecto.
En esta comunidad cada alumno podrá enviar mensajes al profesor o a otros
compañeros de su grupo.

2. 9.- TAREAS
-Actividades propuestas para realizar de forma individual
-Actividades propuestas para realizar en grupos, para ello habrá que buscar compañeros
y una vez fijados los grupos por los alumnos tendrán que presentar los resultados y
conclusiones del grupo.
El profesor presentará en la plataforma cada mes una actividad individual y una
actividad en grupo relacionadas con un tema de matemáticas que haya sido explicado en
clase en el curso actual o en cursos anteriores.
Los alumnos participarán en los foros y crearan un blog para exponer las conclusiones
de su grupo.
Se realizará un trabajo final:
-recopilación de todas las actividades realizadas en el curso
-valoración crítica acerca de la utilidad del proyecto
10.- FRECUENCIA DE LA COMUNICACIÓN: Mensual
11.- EVALUACIÓN: El profesor coordinador de la actividad evaluará las actividades
dando a los alumnos la nota de superado o no superado : El profesor podrá utilizar la
participación en el curso para subir la nota del ala asignatura de matemáticas de 4º
ESO.