2. EL CURRÍCULO
El currículo es la expresión pedagógica de los principios,
fines y objetivos de la educación, organiza las capacidades,
contenidos y actividades de aprendizaje de manera global,
orgánica y flexible
3. El currículo se concibe como una propuesta para la
acción educativa, sustentada en una permanente reflexión
sobre su aplicación práctica, considerando al currículo de
manera integral, en sus tres dominios: Hominización o el
desarrollo de capacidades corpóreas, psicológicas y
espirituales del hombre; Socialización o la interrelación con
el ámbito social, y Culturación o la recepción de la cultura y
la toma de posición ante ella por las personas.
4. CARACTERÍSTICAS
BÁSICAS DEL CURRÍCULO
Su característica principal es que tipifican al currículo, lo
hacen coherente con los fines y objetivos educativos y
pertinente con el contexto demandado por el sector productivo