Como realizar las técnicas y exámenes radiográficos en odontopediatría. Campo formativo: Didáctica formativa. Propósito: Que los alumnos de 7° semestre de odontología aprendan las técnicas y principios para obtener un estudio radiográfico en pacientes odontopediátricos. Aprendizajes esperados: Comprende la importancia de saber realizar una técnica adecuada, para obtener radiografias que realmente sean útiles en el diagnóstico de odontopediatría

1. MARICARMEN CEBALLOS POLIS
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Situación de aprendizaje con base en los lineamientos de la teoría critica.
Asesora: Martha Patricia Casanas Gutiérrez
Modelos de diseño y desarrollo de estrategias instruccionales

2. TÉCNICAS Y EXÁMENES
RADIOGRÁFICOS
EN ODONTOPEDIATRÍA

3. SITUACIÓN DIDÁCTICA
Como realizar las técnicas y exámenes radiográficos en
odontopediatría.
 Campo formativo: Didáctica formativa.
 Propósito: Que los alumnos de 7° semestre de odontología
aprendan las técnicas y principios para obtener un estudio
radiográfico en pacientes odontopediátricos.
 Aprendizajes esperados: Comprende la importancia de saber
realizar una técnica adecuada, para obtener radiografias que
realmente sean útiles en el diagnóstico de odontopediatría.

5. Situación Didáctica: Los alumnos deben identificar las técnicas
radiográficas que se deben de llevar a cabo para apoyo en el
diagnóstico radiográfico.
Los alumnos realizan la práctica de tomas radiográficas, en el cuarto
de radiología.
Materiales: Aparato de radiografías, radiografías periapicales
infantiles. Espacios: Cuarto de radiología. Organización: En
equipos e individual.
Estrategia utilizada: Representación simbólica.

6. TÉCNICAS Y EXÁMENES RADIOGRÁFICOS
EN ODONTOPEDIATRÍA
Inicio:
1) Indagación de saberes previos sobre técnicas y exámenes
radiográficos en odontopediatría. Ampliando sus
conocimientos sobre el tema.

7. TÉCNICAS PARA LA
PRÁCTICA DE EXÁMENES
RADIOGRÁFICOS

8. TECNICA DE PARALELISMO
PRINCIPIOS La película se coloca en la boca paralela al eje longitudinal del
diente a radiografiar.
POSICION DE LA PELICULA Debe cubrir el área de los dientes a examinar.
POSICION DEL PACIENTE Posición recta en la silla
TIPO Y TAMAÑO DE LA
PELICULA Tamaño: 0

9. TECNICA DE BISECTRIZ
PRINCIPIOS Película se coloca a lo largo de la superficie lingual del
diente
POSICION DE LA PELICULA
Cubrir el área de los dientes a examinar contra la
superficie lingual del diente, 3mm más allá de oclusal e
incisal.
POSICION DEL PACIENTE Posición recta en la silla
TIPO Y TAMAÑO DE LA
PELICULA Placas intrabucales Nº 0

10. TECNICA DE ALETA MORDIBLE
PRINCIPIOS Película paralela a las coronas de los dientes
POSICION DE LA PELICULA Paralela a las coronas de sup. e inf.
POSICION DEL PACIENTE Posición recta en la silla
TIPO Y TAMAÑO DE LA PELICULA Niños con dentición primaria: 0
Niños en dientes posteriores: 1

11. ALETA DE MORDIDA

12. PERIAPICAL

13. OCLUSAL

14. PANORAMICA

15. CEFALOMETRIC
A

16. 2) Desarrollo: Se lleva a cabo la práctica figurada entre los
mismos alumnos, aplicando los procedimientos aprendidos.

17. 3) Se comprueba que los resultados sean los esperados, al
llevar a cabo el revelado de las radiografías.

18. Evaluación • ¿Qué aprendizajes obtuvieron los alumnos? •
¿Qué actitudes tomaron los alumnos al realizar la actividad? •
¿A qué problemas se enfrentaron y cómo se solucionaron? •
¿De qué forma se atendió a la diversidad del grupo?

19. REFLEXIÓN:
La situación didáctica, presentada en este trabajo se apega a la
Teoría Critica, permitiendo a los alumnos crear y estructurar
sus conocimientos a partir de la interacción de sus
compañeros y docente.
En donde el docente no es el portador de conocimiento,
también se convierte en un aprendiz, permitiendo que el
conocimiento fluya sin crear frustración en los alumnos.

20. BIBLIOGRAFÍA
Instrumentación Didáctica Margarita Panza, Porfirio Morán
0., E.C. Pérez.
La pedagogía critica una manera ética de generar procesos
educativos.La didáctica un acontecimiento vivo en el aula.
Beatriz Lorena Buitrago E.