SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 15
Violencia y fracaso escolar  en  contexto de pobreza
Manifestaciones de violencia: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Nuevos desafíos : trabajar sobre ,[object Object],[object Object]
La escuela no puede adaptarse a la fragmentación cultural de los últimos tiempos: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
La escuela   no respeta el origen socio-cultural produce “DESNUTRIDOS ESCOLARES”   ,[object Object]
LA ESCUELA  … ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Silvia Duschatsky diferencia dos términos   ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],EXCLUSIÓN  Y  EXPULSIÓN
Los jóvenes y niños construyen su subjetividad   en contextos violentos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
La subjetividad de los niños no se construye sobre la base intergeneracional, son frágiles y no generan  experiencias transferibles a otras situaciones.  El robo, la droga, los ritos son una manera de habitar la expulsión mediante la adhesión a códigos.
  Para nuestros niños no hay trasgresión de  límites, el otro no es percibido como un límite porque no es concebido como semejante La violencia es una nueva forma  de  relacionarse
Nuevos modos de ser … nuevos modelos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
¡ANTE TODO ESTO !… ¿Cómo se sienten los docentes? ¿Cuáles son sus representaciones?
Violencia y fracaso escolar están relacionados Uno es causa y consecuencia del otro Somos   responsables
¡No nos convirtamos en enemigos de la educación!… ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
“ Sueño con una sociedad reinventándose de abajo hacia  arriba  dónde las masas  populares tengan de verdad el derecho a tener voz  y no apenas el deber de escuchar . Es un sueño que me parece realizable, pero que demanda el esfuerzo fantástico de crearlo”    PAULO FREIRE

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (18)

Violencia escolar
Violencia escolarViolencia escolar
Violencia escolar
 
Violencia Escolar
Violencia EscolarViolencia Escolar
Violencia Escolar
 
Desactivemos la-violencia
Desactivemos la-violenciaDesactivemos la-violencia
Desactivemos la-violencia
 
Violencia Escolar
Violencia EscolarViolencia Escolar
Violencia Escolar
 
BULLYING
BULLYINGBULLYING
BULLYING
 
Taller educomunicación 2 alma_martínez
Taller educomunicación 2 alma_martínezTaller educomunicación 2 alma_martínez
Taller educomunicación 2 alma_martínez
 
Violencia escolar
Violencia escolarViolencia escolar
Violencia escolar
 
La violencia en las escuelas
La violencia en las escuelasLa violencia en las escuelas
La violencia en las escuelas
 
Acoso Escolar
Acoso EscolarAcoso Escolar
Acoso Escolar
 
Bullying
BullyingBullying
Bullying
 
Bullying Escuela para Padres
Bullying Escuela para PadresBullying Escuela para Padres
Bullying Escuela para Padres
 
Causas, consecuencias y compromisos frente a la violencia escolar
Causas, consecuencias y compromisos frente a la violencia escolarCausas, consecuencias y compromisos frente a la violencia escolar
Causas, consecuencias y compromisos frente a la violencia escolar
 
El Bullying
 El Bullying El Bullying
El Bullying
 
El bullying
El bullyingEl bullying
El bullying
 
Violencia escolar
Violencia escolarViolencia escolar
Violencia escolar
 
Bullying y violencia escolar power examen de grado.ppt 8 de noviembre final ...
Bullying y violencia escolar power examen de grado.ppt  8 de noviembre final ...Bullying y violencia escolar power examen de grado.ppt  8 de noviembre final ...
Bullying y violencia escolar power examen de grado.ppt 8 de noviembre final ...
 
Presentacion bullying infantil en méxico
Presentacion bullying infantil en méxicoPresentacion bullying infantil en méxico
Presentacion bullying infantil en méxico
 
LA VIOLENCIA
LA VIOLENCIALA VIOLENCIA
LA VIOLENCIA
 

Similar a Power Point

C:\Documents And Settings\Administrador\Escritorio\La Humill [1][1]
C:\Documents And Settings\Administrador\Escritorio\La Humill  [1][1]C:\Documents And Settings\Administrador\Escritorio\La Humill  [1][1]
C:\Documents And Settings\Administrador\Escritorio\La Humill [1][1]lbetsyl
 
C:\Documents And Settings\Administrador\Escritorio\La Humill [1]
C:\Documents And Settings\Administrador\Escritorio\La Humill  [1]C:\Documents And Settings\Administrador\Escritorio\La Humill  [1]
C:\Documents And Settings\Administrador\Escritorio\La Humill [1]mbalinha
 
C:\Documents And Settings\Administrador\Escritorio\La Humill [1][1]
C:\Documents And Settings\Administrador\Escritorio\La Humill  [1][1]C:\Documents And Settings\Administrador\Escritorio\La Humill  [1][1]
C:\Documents And Settings\Administrador\Escritorio\La Humill [1][1]lbetsyl
 
Maltrato adolescente
Maltrato adolescenteMaltrato adolescente
Maltrato adolescenterifaldo22
 
LA DELINCUENCIA INFANTIL
LA DELINCUENCIA INFANTILLA DELINCUENCIA INFANTIL
LA DELINCUENCIA INFANTILNicole21996
 
Taller educomunicación 2 alma_martínez - copia
Taller educomunicación 2 alma_martínez - copiaTaller educomunicación 2 alma_martínez - copia
Taller educomunicación 2 alma_martínez - copiahadita19
 
8 contextos sociales complejos
8 contextos sociales complejos8 contextos sociales complejos
8 contextos sociales complejosgleoz
 
Bullying-homofobico-Recurso-3-2-Bullying-homofobico-Dere.ppt
Bullying-homofobico-Recurso-3-2-Bullying-homofobico-Dere.pptBullying-homofobico-Recurso-3-2-Bullying-homofobico-Dere.ppt
Bullying-homofobico-Recurso-3-2-Bullying-homofobico-Dere.pptWilliams165236
 
El bulling escolar davila
El bulling escolar davilaEl bulling escolar davila
El bulling escolar davilaalexssandradav
 
El bulling escolar davila
El bulling escolar davilaEl bulling escolar davila
El bulling escolar davilaalexssandradav
 

Similar a Power Point (20)

Violencia bajo sospecha - Carina Kaplan
Violencia bajo sospecha - Carina KaplanViolencia bajo sospecha - Carina Kaplan
Violencia bajo sospecha - Carina Kaplan
 
C:\Documents And Settings\Administrador\Escritorio\La Humill [1][1]
C:\Documents And Settings\Administrador\Escritorio\La Humill  [1][1]C:\Documents And Settings\Administrador\Escritorio\La Humill  [1][1]
C:\Documents And Settings\Administrador\Escritorio\La Humill [1][1]
 
C:\Documents And Settings\Administrador\Escritorio\La Humill [1]
C:\Documents And Settings\Administrador\Escritorio\La Humill  [1]C:\Documents And Settings\Administrador\Escritorio\La Humill  [1]
C:\Documents And Settings\Administrador\Escritorio\La Humill [1]
 
C:\Documents And Settings\Administrador\Escritorio\La Humill [1][1]
C:\Documents And Settings\Administrador\Escritorio\La Humill  [1][1]C:\Documents And Settings\Administrador\Escritorio\La Humill  [1][1]
C:\Documents And Settings\Administrador\Escritorio\La Humill [1][1]
 
Maltrato adolescente
Maltrato adolescenteMaltrato adolescente
Maltrato adolescente
 
LA DELINCUENCIA INFANTIL
LA DELINCUENCIA INFANTILLA DELINCUENCIA INFANTIL
LA DELINCUENCIA INFANTIL
 
Taller educomunicación 2 alma_martínez - copia
Taller educomunicación 2 alma_martínez - copiaTaller educomunicación 2 alma_martínez - copia
Taller educomunicación 2 alma_martínez - copia
 
Violencia escolar
Violencia escolarViolencia escolar
Violencia escolar
 
Violencia escolar
Violencia escolarViolencia escolar
Violencia escolar
 
Violencia escolar
Violencia escolarViolencia escolar
Violencia escolar
 
Violencia escolar
Violencia escolarViolencia escolar
Violencia escolar
 
8 contextos sociales complejos
8 contextos sociales complejos8 contextos sociales complejos
8 contextos sociales complejos
 
Violencia escolar
Violencia escolarViolencia escolar
Violencia escolar
 
Violencia escolar[1]
Violencia escolar[1]Violencia escolar[1]
Violencia escolar[1]
 
Violencia escolar
Violencia escolarViolencia escolar
Violencia escolar
 
Bullying-homofobico-Recurso-3-2-Bullying-homofobico-Dere.ppt
Bullying-homofobico-Recurso-3-2-Bullying-homofobico-Dere.pptBullying-homofobico-Recurso-3-2-Bullying-homofobico-Dere.ppt
Bullying-homofobico-Recurso-3-2-Bullying-homofobico-Dere.ppt
 
Adolescencia Y Violencia
Adolescencia Y ViolenciaAdolescencia Y Violencia
Adolescencia Y Violencia
 
Bullying
BullyingBullying
Bullying
 
El bulling escolar davila
El bulling escolar davilaEl bulling escolar davila
El bulling escolar davila
 
El bulling escolar davila
El bulling escolar davilaEl bulling escolar davila
El bulling escolar davila
 

Último

Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularMooPandrea
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesYanirisBarcelDelaHoz
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdfenelcielosiempre
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperiomiralbaipiales2016
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxnandoapperscabanilla
 

Último (20)

Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperio
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
 

Power Point

  • 1. Violencia y fracaso escolar en contexto de pobreza
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9. La subjetividad de los niños no se construye sobre la base intergeneracional, son frágiles y no generan experiencias transferibles a otras situaciones. El robo, la droga, los ritos son una manera de habitar la expulsión mediante la adhesión a códigos.
  • 10. Para nuestros niños no hay trasgresión de límites, el otro no es percibido como un límite porque no es concebido como semejante La violencia es una nueva forma de relacionarse
  • 11.
  • 12. ¡ANTE TODO ESTO !… ¿Cómo se sienten los docentes? ¿Cuáles son sus representaciones?
  • 13. Violencia y fracaso escolar están relacionados Uno es causa y consecuencia del otro Somos responsables
  • 14.
  • 15. “ Sueño con una sociedad reinventándose de abajo hacia arriba dónde las masas populares tengan de verdad el derecho a tener voz y no apenas el deber de escuchar . Es un sueño que me parece realizable, pero que demanda el esfuerzo fantástico de crearlo” PAULO FREIRE