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SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA
                                                       DIRECCIÓN DE DESARROLLO CURRICULAR
                                                                        PLANEACIÓN

ESCUELA: SOR JUANA INÉS DE LA CRUZ       ASIGNATURA: ESPAÑOL                   GRADO Y GRUPO                   NOMBRE DE PROFRA.
                                                                                 1º       A                    MA. SOLEDAD RODRÍGUEZ MUÑOZ

BLOQUE : 1 QUIENES SOMOS                 SECUENCIA: CERO CON OLOR A NUEVO      FECHA 24 AL 28 DE AGOSTO 2009


PROPÓSITO: DESCUBRIR LA ORGANIZACÍON DEL LIBRO DE ESPAÑOL (INTRODUCCIÓN A LOS PROPÓSITOS Y AL                  PROYECTO: ELABORAR Y PUBLICAR EL REGLAMENTO
CONTENIDO TEMÁTICO), LOS MATERIALES, TEMAS Y FORMA DE TRABAJO POR PROYECTOS                                    DEL GRUPO



SESIONES                   ACTIVIDADES                                      ÁMBITO                             ACTIV. PERMANENTES                    EVALUACIÓN


1. PARA EMPEZAR            * OBSERVACIÓN Y COMENTARIO DEL VIDEO             * DE ESTUDIO: buscar,              P/LEER:                               *ENTREGA DE   SU
                                                                            seleccionar     y      registrar    textos del libro                     REGLAMENTO
                           *LECTURA Y COMENTARIO DEL TEXTO AÑO NIUEVO,                                                                               ESCOLAR
                                                                            información de distintos textos       Comprensión      relación entre
                           ESCUELA NUEVA
                                                                                                               textos
                           *REALIZACIÓN DE ACTIVIDADES DE PRESENTACIÓN
                           E INTEGRACIÓN                                                                       P/ INVESTIGAR
                                                                                                               Búsquedas elecciones dentro del
                           * LECTURA Y COMENTARIO DE FRAGMENTOS DE LAS      *DE          PARTICIPACIÓN         libro, uso de índices títulos y
                           NOVELAS FRIN Y EL CUADERNO DE PANCHA             CIUDADANA: explorar, leer y        logos
                                                                            participar en la elaboración de
2. PARA INVESTIGAR (I)     * EXPLORACIÓN DEL LIBRO PARA EL ALUMNO
                                                                            reglamentos                        P/ ESCRIBIR
                           ESPAÑOL
                                                                                                               Texto informativo = reglamento
3. PARA INVESTIGAR (II)    * LOCALIZACIÓN DE REGLAMENTOS                                                       Uso y revisión :
                           * BORRADOR DE REGLAMENTO                                                            -reglamentos          ,organización
                                                                                                               gráfica, y redacción de normas
  PARA ESCRIBIR (I)                                                                                            -verbos en infinitivo e imperativo
                                                                                                               - la mayúscula al inicio y después
4. PARA ESCRIBIR (II)      *LECTURA Y REFLEXIÓN DE TEMAS DE REFLEXIÓN                                          del punto
                           *REVISIÓN DE TEXTOS
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Planeación

  • 1. SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN DE DESARROLLO CURRICULAR PLANEACIÓN ESCUELA: SOR JUANA INÉS DE LA CRUZ ASIGNATURA: ESPAÑOL GRADO Y GRUPO NOMBRE DE PROFRA. 1º A MA. SOLEDAD RODRÍGUEZ MUÑOZ BLOQUE : 1 QUIENES SOMOS SECUENCIA: CERO CON OLOR A NUEVO FECHA 24 AL 28 DE AGOSTO 2009 PROPÓSITO: DESCUBRIR LA ORGANIZACÍON DEL LIBRO DE ESPAÑOL (INTRODUCCIÓN A LOS PROPÓSITOS Y AL PROYECTO: ELABORAR Y PUBLICAR EL REGLAMENTO CONTENIDO TEMÁTICO), LOS MATERIALES, TEMAS Y FORMA DE TRABAJO POR PROYECTOS DEL GRUPO SESIONES ACTIVIDADES ÁMBITO ACTIV. PERMANENTES EVALUACIÓN 1. PARA EMPEZAR * OBSERVACIÓN Y COMENTARIO DEL VIDEO * DE ESTUDIO: buscar, P/LEER: *ENTREGA DE SU seleccionar y registrar textos del libro REGLAMENTO *LECTURA Y COMENTARIO DEL TEXTO AÑO NIUEVO, ESCOLAR información de distintos textos Comprensión relación entre ESCUELA NUEVA textos *REALIZACIÓN DE ACTIVIDADES DE PRESENTACIÓN E INTEGRACIÓN P/ INVESTIGAR Búsquedas elecciones dentro del * LECTURA Y COMENTARIO DE FRAGMENTOS DE LAS *DE PARTICIPACIÓN libro, uso de índices títulos y NOVELAS FRIN Y EL CUADERNO DE PANCHA CIUDADANA: explorar, leer y logos participar en la elaboración de 2. PARA INVESTIGAR (I) * EXPLORACIÓN DEL LIBRO PARA EL ALUMNO reglamentos P/ ESCRIBIR ESPAÑOL Texto informativo = reglamento 3. PARA INVESTIGAR (II) * LOCALIZACIÓN DE REGLAMENTOS Uso y revisión : * BORRADOR DE REGLAMENTO -reglamentos ,organización gráfica, y redacción de normas PARA ESCRIBIR (I) -verbos en infinitivo e imperativo - la mayúscula al inicio y después 4. PARA ESCRIBIR (II) *LECTURA Y REFLEXIÓN DE TEMAS DE REFLEXIÓN del punto *REVISIÓN DE TEXTOS PARA TERMINAR *PUBLICACIÓN DEL REGLAMENTO DEL GRUPO COMPETENCIA: