SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 3
Aprender
buscando
soluciones a
situaciones
conflictivas
PALABRAS CLAVES
 OBJETIVOS
 SABERES    PREVIOS
 SINTESIS
- Situación conflictiva: Un
grupo de clase indisciplinado
a cargo de un docente
tutor, debe presentar por
grupo un informe detallado      Para buscar solución a esta
sobre un material               situación conflictiva, el
bibliográfico seleccionado      docente plantea el objetivo
por el equipo directivo del     de lograr que los alumnos
establecimiento, en una         trabajen en grupos y
jornada de dos horas            presenten los informes.
cátedra.                        Para ello recurre a
                                experiencias en técnicas
                                de trabajo grupal que se
                                adecuen a características
                                del grupo. Finalmente
                                presenta las actividades en
                                tiempo y forma.

Más contenido relacionado

Destacado

Crea un pacman y un laberinto con cámaras
Crea un pacman y un laberinto con cámarasCrea un pacman y un laberinto con cámaras
Crea un pacman y un laberinto con cámarassamuelluisa
 
Tabla de frecuencias en el criterio costo
Tabla de frecuencias en el criterio costoTabla de frecuencias en el criterio costo
Tabla de frecuencias en el criterio costorobinsondaniel8959
 
Microsoft office 2007 pdf
Microsoft office 2007 pdfMicrosoft office 2007 pdf
Microsoft office 2007 pdfsealex087
 
Base de datos guia 1
Base de datos guia 1Base de datos guia 1
Base de datos guia 1samuelluisa
 
Manual de robótica (completo)
Manual de robótica (completo)Manual de robótica (completo)
Manual de robótica (completo)samuelluisa
 
Documentos para el blog2
Documentos para el blog2Documentos para el blog2
Documentos para el blog2omarberroa
 
Clase 6 administracion
Clase 6 administracionClase 6 administracion
Clase 6 administracionMarco Garcia
 
Haftungsrisiken für vorstandsmitglieder (vhs 29.01.2011)
Haftungsrisiken für vorstandsmitglieder (vhs 29.01.2011)Haftungsrisiken für vorstandsmitglieder (vhs 29.01.2011)
Haftungsrisiken für vorstandsmitglieder (vhs 29.01.2011)KanleiHef
 
Manual del usuario mindstormds
Manual del usuario mindstormdsManual del usuario mindstormds
Manual del usuario mindstormdssamuelluisa
 
Enfermedad ulcerosa péptica
Enfermedad ulcerosa pépticaEnfermedad ulcerosa péptica
Enfermedad ulcerosa pépticaDanny Vd'
 

Destacado (20)

Flexion vigas-1
Flexion vigas-1Flexion vigas-1
Flexion vigas-1
 
Tagungsbroschüre Interne Kommunikation
Tagungsbroschüre Interne KommunikationTagungsbroschüre Interne Kommunikation
Tagungsbroschüre Interne Kommunikation
 
Newsletter IK im Fokus 03/11
Newsletter IK im Fokus 03/11Newsletter IK im Fokus 03/11
Newsletter IK im Fokus 03/11
 
Crea un pacman y un laberinto con cámaras
Crea un pacman y un laberinto con cámarasCrea un pacman y un laberinto con cámaras
Crea un pacman y un laberinto con cámaras
 
Tabla de frecuencias en el criterio costo
Tabla de frecuencias en el criterio costoTabla de frecuencias en el criterio costo
Tabla de frecuencias en el criterio costo
 
scm-Gesamtprogramm 2011/2012
scm-Gesamtprogramm 2011/2012scm-Gesamtprogramm 2011/2012
scm-Gesamtprogramm 2011/2012
 
Informe 2012 FRPH
Informe 2012 FRPHInforme 2012 FRPH
Informe 2012 FRPH
 
Microsoft office 2007 pdf
Microsoft office 2007 pdfMicrosoft office 2007 pdf
Microsoft office 2007 pdf
 
Kapitel 3
Kapitel 3Kapitel 3
Kapitel 3
 
Base de datos guia 1
Base de datos guia 1Base de datos guia 1
Base de datos guia 1
 
Layout eye em
Layout eye emLayout eye em
Layout eye em
 
Manual de robótica (completo)
Manual de robótica (completo)Manual de robótica (completo)
Manual de robótica (completo)
 
Documentos para el blog2
Documentos para el blog2Documentos para el blog2
Documentos para el blog2
 
Clase 6 administracion
Clase 6 administracionClase 6 administracion
Clase 6 administracion
 
scm Gesamtprogramm 2012
scm Gesamtprogramm 2012scm Gesamtprogramm 2012
scm Gesamtprogramm 2012
 
Casa santa bárbara
Casa santa bárbaraCasa santa bárbara
Casa santa bárbara
 
Haftungsrisiken für vorstandsmitglieder (vhs 29.01.2011)
Haftungsrisiken für vorstandsmitglieder (vhs 29.01.2011)Haftungsrisiken für vorstandsmitglieder (vhs 29.01.2011)
Haftungsrisiken für vorstandsmitglieder (vhs 29.01.2011)
 
Manual del usuario mindstormds
Manual del usuario mindstormdsManual del usuario mindstormds
Manual del usuario mindstormds
 
Fokus IK 2/2015
Fokus IK 2/2015Fokus IK 2/2015
Fokus IK 2/2015
 
Enfermedad ulcerosa péptica
Enfermedad ulcerosa pépticaEnfermedad ulcerosa péptica
Enfermedad ulcerosa péptica
 

Similar a Portafolio

Reunión con profesores adscriptores 2012
Reunión con profesores adscriptores 2012Reunión con profesores adscriptores 2012
Reunión con profesores adscriptores 2012Gabriela Catepón
 
Presentacion planeacion desde el hexagono
Presentacion planeacion desde el hexagonoPresentacion planeacion desde el hexagono
Presentacion planeacion desde el hexagonoWilkis Gomez De La Hoz
 
Secuencia de Aprendizaje
Secuencia de AprendizajeSecuencia de Aprendizaje
Secuencia de Aprendizajemaresagrupoh
 
Taller didactica general__ug_sep_1
Taller didactica general__ug_sep_1Taller didactica general__ug_sep_1
Taller didactica general__ug_sep_1Boudicca Daain
 
Prácticas educativas eficaces, grupo pájaro en mano
Prácticas educativas eficaces, grupo pájaro en mano Prácticas educativas eficaces, grupo pájaro en mano
Prácticas educativas eficaces, grupo pájaro en mano Bea Lg
 
Autoevaluacion 2012 tecnologia
Autoevaluacion 2012 tecnologiaAutoevaluacion 2012 tecnologia
Autoevaluacion 2012 tecnologiaRafael Del Valle
 
Autoevaluacion 2012 tecnologia
Autoevaluacion 2012 tecnologiaAutoevaluacion 2012 tecnologia
Autoevaluacion 2012 tecnologiaRafael Del Valle
 
Autoevaluacion 2012 tecnologia
Autoevaluacion 2012 tecnologiaAutoevaluacion 2012 tecnologia
Autoevaluacion 2012 tecnologiaRafael Del Valle
 
las competencias básicas como eje vertebrador del currículo
las competencias básicas como eje vertebrador del currículolas competencias básicas como eje vertebrador del currículo
las competencias básicas como eje vertebrador del currículoFlor Nuñez Nieto
 
Act 11-12-13-reforma
Act 11-12-13-reformaAct 11-12-13-reforma
Act 11-12-13-reformarefonor
 
1.taller razonamiento cuantitativo (1)
1.taller razonamiento cuantitativo (1)1.taller razonamiento cuantitativo (1)
1.taller razonamiento cuantitativo (1)Misa Amane
 
PlanificacióN De Trayecto Clase 7 Y 8
PlanificacióN De Trayecto  Clase 7 Y 8PlanificacióN De Trayecto  Clase 7 Y 8
PlanificacióN De Trayecto Clase 7 Y 8guest7671997
 
Secuencia didáctica
Secuencia didácticaSecuencia didáctica
Secuencia didácticarefonor
 
Matematicas fundamentales trabajo de apoyo para el aula virtual 20102
Matematicas fundamentales trabajo de apoyo para el aula virtual 20102Matematicas fundamentales trabajo de apoyo para el aula virtual 20102
Matematicas fundamentales trabajo de apoyo para el aula virtual 20102clayolimacano
 

Similar a Portafolio (20)

Reunión con profesores adscriptores 2012
Reunión con profesores adscriptores 2012Reunión con profesores adscriptores 2012
Reunión con profesores adscriptores 2012
 
Presentacion planeacion desde el hexagono
Presentacion planeacion desde el hexagonoPresentacion planeacion desde el hexagono
Presentacion planeacion desde el hexagono
 
Secuencia de Aprendizaje
Secuencia de AprendizajeSecuencia de Aprendizaje
Secuencia de Aprendizaje
 
Hito 3 - Parte 1
Hito 3 - Parte 1Hito 3 - Parte 1
Hito 3 - Parte 1
 
Taller didactica general__ug_sep_1
Taller didactica general__ug_sep_1Taller didactica general__ug_sep_1
Taller didactica general__ug_sep_1
 
Prácticas educativas eficaces, grupo pájaro en mano
Prácticas educativas eficaces, grupo pájaro en mano Prácticas educativas eficaces, grupo pájaro en mano
Prácticas educativas eficaces, grupo pájaro en mano
 
Plan de clase 3ra unidad
Plan de clase 3ra unidadPlan de clase 3ra unidad
Plan de clase 3ra unidad
 
Autoevaluacion 2012 tecnologia
Autoevaluacion 2012 tecnologiaAutoevaluacion 2012 tecnologia
Autoevaluacion 2012 tecnologia
 
Autoevaluacion 2012 tecnologia
Autoevaluacion 2012 tecnologiaAutoevaluacion 2012 tecnologia
Autoevaluacion 2012 tecnologia
 
Autoevaluacion 2012 tecnologia
Autoevaluacion 2012 tecnologiaAutoevaluacion 2012 tecnologia
Autoevaluacion 2012 tecnologia
 
las competencias básicas como eje vertebrador del currículo
las competencias básicas como eje vertebrador del currículolas competencias básicas como eje vertebrador del currículo
las competencias básicas como eje vertebrador del currículo
 
Act 11-12-13-reforma
Act 11-12-13-reformaAct 11-12-13-reforma
Act 11-12-13-reforma
 
Unidad 4
Unidad 4Unidad 4
Unidad 4
 
1.taller razonamiento cuantitativo (1)
1.taller razonamiento cuantitativo (1)1.taller razonamiento cuantitativo (1)
1.taller razonamiento cuantitativo (1)
 
PlanificacióN De Trayecto Clase 7 Y 8
PlanificacióN De Trayecto  Clase 7 Y 8PlanificacióN De Trayecto  Clase 7 Y 8
PlanificacióN De Trayecto Clase 7 Y 8
 
Secuencia didáctica
Secuencia didácticaSecuencia didáctica
Secuencia didáctica
 
Guia de metodos_y_tecnicas_didacticas
Guia de metodos_y_tecnicas_didacticasGuia de metodos_y_tecnicas_didacticas
Guia de metodos_y_tecnicas_didacticas
 
De la planifiacion quimestral. Cariamanga 2/3
De la planifiacion quimestral. Cariamanga 2/3De la planifiacion quimestral. Cariamanga 2/3
De la planifiacion quimestral. Cariamanga 2/3
 
Exposición
Exposición Exposición
Exposición
 
Matematicas fundamentales trabajo de apoyo para el aula virtual 20102
Matematicas fundamentales trabajo de apoyo para el aula virtual 20102Matematicas fundamentales trabajo de apoyo para el aula virtual 20102
Matematicas fundamentales trabajo de apoyo para el aula virtual 20102
 

Último

SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOweislaco
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxJUANSIMONPACHIN
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfromanmillans
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALEDUCCUniversidadCatl
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas123yudy
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPELaura Chacón
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfAlfredoRamirez953210
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 

Último (20)

SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
TL/CNL – 2.ª FASE .
TL/CNL – 2.ª FASE                       .TL/CNL – 2.ª FASE                       .
TL/CNL – 2.ª FASE .
 
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión  La luz brilla en la oscuridad.pdfSesión  La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
 

Portafolio

  • 2. PALABRAS CLAVES  OBJETIVOS  SABERES PREVIOS  SINTESIS
  • 3. - Situación conflictiva: Un grupo de clase indisciplinado a cargo de un docente tutor, debe presentar por grupo un informe detallado Para buscar solución a esta sobre un material situación conflictiva, el bibliográfico seleccionado docente plantea el objetivo por el equipo directivo del de lograr que los alumnos establecimiento, en una trabajen en grupos y jornada de dos horas presenten los informes. cátedra. Para ello recurre a experiencias en técnicas de trabajo grupal que se adecuen a características del grupo. Finalmente presenta las actividades en tiempo y forma.