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INSTITUTO NACIONAL DE SAN RAFAEL
MAESTRO:ZOILA MARINA
ALUMNO:LESLY MARIBEY FUENTES
ASIGNATURA:LENGUAJE
TEMA : LA COHERENCIA
SECCION:”B”
GRANO: PRIMER AÑO DE BACHILLERATO
AÑO:2,018
La coherencia
 Es la producción y compresión de los textos concurren dos
propiedades fundamentales :la cohesión y la coherencia la
primera esta elegida ala expresión.
 En otras palabras ,un texto es coherente cuando toda la
información contenida en el esta articulada en torno a un solo
eje.
La coherencia como proceso mental se vale de mecanismos como la
repetición la progresión y no contradicción de las ideas.
 Sus anunciados se refiere a una misma realidad ;están
conectados entre si según los principios básicos de la logica.l
Definición de coherencia. Coherencia, del latín cohaerentia, es la
cohesión o relación entre una cosa y otra. El concepto se utiliza
para nombrar a algo que resulta lógico y consecuente respecto a un
antecedente
La coherencia también se asocia a aquello que resulta entendible a
partir de la lógica. Un político hablará con coherencia si no realiza
promesas imposibles de cumplir ni distorsiona la realidad. Lo
contrario sería que prometiese cosas que no podrá cumplir
 La coherencia es una cualidad personal por la que el sujeto
actúa en forma lógica y consecuente con sus ideas, principios y
valores, es decir que hay una relación lógica entre lo que se
piensa, se expresa y se actúa. La coherencia es una actitud que
se refleja en el comportamiento.
 La coherencia textual es la característica que se asocia a los
textos en los cuales se identifica, entre las unidades que lo
componen (oraciones, párrafos, secciones o partes), relaciones
de coherencia que permiten reconocerlos como entidades
semánticas unitarias.8 ago. 2017
 son propiedades textuales que convierten en texto a un conjunto
de enunciados. La coherencia es la propiedad textual por la cual
los enunciados que forman un texto se refieren a la misma
realidad.
 Las oraciones coherentes son todos aquellos actos de habla
que están bien formados y cuyos elementos constitutivos
guardan una relación lógica y consecuente por lo que forman un
todo. Este tipo de oraciones producen un mensaje claro y
conciso que puede ser considerado como la unidad mínima de un
texto.
 Corrección gramatical y léxica. Se consigue mediante:
  -    El significado apropiado de las palabras: no debe haber
contradicción entre el significado de las distintas palabras que
aparecen relacionadas.
  -    El uso correcto de nexos y enlaces oracionales: estos
elementos tienen como función unir palabras u oraciones
(conjunciones, preposiciones, locuciones).
  -    La ausencia de expresiones incoherentes, denominadas
anacolutos: consisten en la falta de coherencia en la
construcción sintáctica de los elementos de una oración (sujetos
falsos, errores de concordancia, incorrecciones léxicas, etc.) Se
consideran anacolutos las construcciones del tipo
 Selección de la información. Elegimos lo que queremos decir
o escribir y lo que no, teniendo en cuenta el tema del que
tratamos y lo que pretendemos comunicar.
 Organización de la información. Tenemos muchas ideas en la
cabeza, pero, después de seleccionar lo necesario, hay que
organizarlo de alguna manera para que el o los receptores de
nuestro texto comprendan qué queremos transmitir.
   La unidad temática. Todos los enunciados giran en torno a un
tema, es decir, se relacionan unos con otros y no debe haber
contradicciones.
 Observa el siguiente texto:
 * El día comenzó con un cielo despejado. Había todavía charcos
de agua de la lluvia del día anterior. La carretera estaba desierta
y la chica abrió su bolso y sacó la llave. Nadie sabía qué ocurría
en la casa. Había algunas nubes, pero el ladrón siguió trepando
por la pared. Así que terminé la cena y me puse a ver la tele.
 son todos aquellos actos de habla que están bien formados y
cuyos elementos constitutivos guardan una relación lógica y
consecuente por lo que forman un todo. Este tipo de oraciones
producen un mensaje claro y conciso que puede ser considerado
como la unidad mínima de un texto.

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  • 1. INSTITUTO NACIONAL DE SAN RAFAEL MAESTRO:ZOILA MARINA ALUMNO:LESLY MARIBEY FUENTES ASIGNATURA:LENGUAJE TEMA : LA COHERENCIA SECCION:”B” GRANO: PRIMER AÑO DE BACHILLERATO AÑO:2,018
  • 2. La coherencia  Es la producción y compresión de los textos concurren dos propiedades fundamentales :la cohesión y la coherencia la primera esta elegida ala expresión.
  • 3.  En otras palabras ,un texto es coherente cuando toda la información contenida en el esta articulada en torno a un solo eje.
  • 4. La coherencia como proceso mental se vale de mecanismos como la repetición la progresión y no contradicción de las ideas.
  • 5.  Sus anunciados se refiere a una misma realidad ;están conectados entre si según los principios básicos de la logica.l
  • 6. Definición de coherencia. Coherencia, del latín cohaerentia, es la cohesión o relación entre una cosa y otra. El concepto se utiliza para nombrar a algo que resulta lógico y consecuente respecto a un antecedente
  • 7. La coherencia también se asocia a aquello que resulta entendible a partir de la lógica. Un político hablará con coherencia si no realiza promesas imposibles de cumplir ni distorsiona la realidad. Lo contrario sería que prometiese cosas que no podrá cumplir
  • 8.  La coherencia es una cualidad personal por la que el sujeto actúa en forma lógica y consecuente con sus ideas, principios y valores, es decir que hay una relación lógica entre lo que se piensa, se expresa y se actúa. La coherencia es una actitud que se refleja en el comportamiento.
  • 9.  La coherencia textual es la característica que se asocia a los textos en los cuales se identifica, entre las unidades que lo componen (oraciones, párrafos, secciones o partes), relaciones de coherencia que permiten reconocerlos como entidades semánticas unitarias.8 ago. 2017
  • 10.  son propiedades textuales que convierten en texto a un conjunto de enunciados. La coherencia es la propiedad textual por la cual los enunciados que forman un texto se refieren a la misma realidad.
  • 11.  Las oraciones coherentes son todos aquellos actos de habla que están bien formados y cuyos elementos constitutivos guardan una relación lógica y consecuente por lo que forman un todo. Este tipo de oraciones producen un mensaje claro y conciso que puede ser considerado como la unidad mínima de un texto.
  • 12.  Corrección gramatical y léxica. Se consigue mediante:   -    El significado apropiado de las palabras: no debe haber contradicción entre el significado de las distintas palabras que aparecen relacionadas.   -    El uso correcto de nexos y enlaces oracionales: estos elementos tienen como función unir palabras u oraciones (conjunciones, preposiciones, locuciones).   -    La ausencia de expresiones incoherentes, denominadas anacolutos: consisten en la falta de coherencia en la construcción sintáctica de los elementos de una oración (sujetos falsos, errores de concordancia, incorrecciones léxicas, etc.) Se consideran anacolutos las construcciones del tipo
  • 13.  Selección de la información. Elegimos lo que queremos decir o escribir y lo que no, teniendo en cuenta el tema del que tratamos y lo que pretendemos comunicar.  Organización de la información. Tenemos muchas ideas en la cabeza, pero, después de seleccionar lo necesario, hay que organizarlo de alguna manera para que el o los receptores de nuestro texto comprendan qué queremos transmitir.
  • 14.    La unidad temática. Todos los enunciados giran en torno a un tema, es decir, se relacionan unos con otros y no debe haber contradicciones.  Observa el siguiente texto:  * El día comenzó con un cielo despejado. Había todavía charcos de agua de la lluvia del día anterior. La carretera estaba desierta y la chica abrió su bolso y sacó la llave. Nadie sabía qué ocurría en la casa. Había algunas nubes, pero el ladrón siguió trepando por la pared. Así que terminé la cena y me puse a ver la tele.
  • 15.  son todos aquellos actos de habla que están bien formados y cuyos elementos constitutivos guardan una relación lógica y consecuente por lo que forman un todo. Este tipo de oraciones producen un mensaje claro y conciso que puede ser considerado como la unidad mínima de un texto.