Tema 3

Introducción: las grandes revoluciones
(5.34 min)
¿Quiénes eran los Cien Mil Hijos de San Luis?

En 18151815, las grandes potenciasgrandes potencias
reorganizaronreorganizaron el mapa europeomapa europeo e
impusieron el retornoretorno al sistema político del
Antiguo RégimenAntiguo Régimen así, se inició la etapa
de la RestauraciónRestauración, caracterizada por el
predominio de los sistemas absolutistassistemas absolutistas y
la lucha de los liberales y los nacionalistas
contra la opresión.

1.1- EL CONGRESO DE VIENA1.1- EL CONGRESO DE VIENA
- Se realizó en tres sesionestres sesiones, entre mayo de 1814 y
noviembre de 1815.
- A él asistieron representantes de casi todos los
países de Europa, aunque las decisiones másdecisiones más
importantesimportantes las tomaron estos cinco países:
Austria, Rusia, Prusia, InglaterraAustria, Rusia, Prusia, Inglaterra y FranciaFrancia.

https://www.youtube.com/watch?v=UqviIjStdQc-->
Congreso de viena (imágenes: 1.23 min)

- Los acuerdos territorialesacuerdos territoriales a los que se llegaron
buscaban crear un cinturón de Estados -tapónEstados -tapón,
alrededor de Franciaalrededor de Francia para evitar una nueva
expansión francesa. Con este objetivo...Con este objetivo...
• RusiaRusia obtuvo la BesarabiaBesarabia y mantuvo el control de la
mayor parte de Poloniamayor parte de Polonia.
• PrusiaPrusia consiguió parte de SajoniaSajonia y varios territorios
en el RinRin.
• AustriaAustria obtuvo el dominio del centro y norte de Italiacentro y norte de Italia,
incluidas la Lombardía y el Veneto.

Congreso de VienaCongreso de Viena

De esta maneraDe esta manera, FranciaFrancia volvió a las fronterasfronteras
anteriores a la revoluciónanteriores a la revolución, pero mantuvo Alsacia.
• Además, Bélgica y HolandaBélgica y Holanda quedarían unidos en
el reino de los Países Bajosreino de los Países Bajos.
• InglaterraInglaterra, consiguió garantizar el equilibrio
europeo, evitando una nueva hegemonía que
amenazara su supremacíasupremacía.

2.1- EL SISTEMA DE CONGRESOS y LA2.1- EL SISTEMA DE CONGRESOS y LA
SANTA ALIANZASANTA ALIANZA
- El Congreso de Viena estableció el principio deprincipio de
legitimismolegitimismo solamente los soberanos
reinantes tenían derecho a ejercer el poder –
retorno a la Monarquía absolutaMonarquía absoluta en
consecuenciaconsecuencia…los principios de soberanía
nacional, división de poderes y libertad
quedaron anulados.

- Para garantizar la permanencia del absolutismo,garantizar la permanencia del absolutismo, las grandes
potencias …
- Decidieron actuar cada vez que un movimientomovimiento
revolucionariorevolucionario pusiera en peligro el sistema establecido en
Viena interviniendo militarmenteinterviniendo militarmente en el país en cuestión.
principio de intervenciónprincipio de intervención
- Además, Rusia, PrusiaRusia, Prusia y AustriaAustria firmaron la SantaSanta
AlianzaAlianza documento por el cual se reafirmaba el poder
absoluto de los emperadores y se comprometían a defender a
ultranza el poder de las respectivas iglesias cristianas.
 InglaterraInglaterra rechazó firmar la Santa Alianza, pero sí aceptó
formar parte de la Cuádruple AlianzaCuádruple Alianza con Austria, Prusia
y Rusia, para vigilar a Francia y sostener la monarquía de
Luis XVIII.

2.2- LA EUROPA DE LA RESTAURACIÓN2.2- LA EUROPA DE LA RESTAURACIÓN
- Los Estados del Antiguo RégimenEstados del Antiguo Régimen - Rusia,
Austria y Prusia- mantuvieron bajo su controlcontrol
buena parte del continente europeo.
- Las ConstitucionesConstituciones quedaron abolidas o
sustituidas por Cartas OtorgadasCartas Otorgadas –textos de
naturaleza constitucional concedidos por los
soberanos, pero que apenas limitaban sus
poderes-.

- RepresiónRepresión restricciónrestricción de la libertad de
expresión y prohibiciónprohibición de los partidos
políticos y las manifestaciones.
oEn consecuenciaconsecuencia los movimientos liberales y
nacionalistas sobrevivieron en la clandestinidadclandestinidad;
en muchos casos a través de las logiaslogias
masónicasmasónicas y sociedades secretassociedades secretas.

ESCUADRAESCUADRA  símbolo
de la virtud.
COMPÁSCOMPÁS símbolo de
los límites con los que debe
mantenerse cualquier masón
respecto a los demás.
 LETRAS "G", "A"LETRAS "G", "A" 
representan al Gran
Arquitecto del Universo

2.3- EL NACIONALISMO2.3- EL NACIONALISMO
- Nacionalismo implica la afirmación del derecho dederecho de
los pueblos europeos a la independencialos pueblos europeos a la independencia y a
construir un Estado-naciónEstado-nación, es decir, un paíspaís
soberano y libresoberano y libre (el modelo era la Francia
revolucionaria).
- Esta ideologíaideología fue apoyada porapoyada por los filósofosfilósofos e
intelectuales de la época; el movimiento romántico;
……

- El nacionalismo arraigóarraigó sobre todo enen los
pueblos divididospueblos divididos (polacos, alemanes e italianos)
y en aquellos que estaban incluidosincluidos en EstadosEstados
multinacionalesmultinacionales (naciones que formaban el
Imperio austriacos: húngaros, checos,…)

ACTIVIDADES: página 52 (1 y 2) y página 55 (3 y 4)

1- ¿Qué países tomaron las decisiones más importantes
en el Congreso de Viena? Indica los cambios
territoriales que se acordaron
- RusiaRusia obtuvo la BesarabiaBesarabia y mantuvo el control en la
mayor parte de Polonia.
- PrusiaPrusia consiguió parte de Sajoniaparte de Sajonia y varios territorios en elerritorios en el
RinRin.
- AustriaAustria consiguió el dominio del centro y norte de Italiadominio del centro y norte de Italia,
incluidasincluidas la LombardíaLombardía y el VenetoVeneto.
- FranciaFrancia volvió a las fronteras anteriores a la revoluciónfronteras anteriores a la revolución,
pero consiguió mantenermantener algunas conquistas, como
Alsacia.
- Bélgica y HolandaBélgica y Holanda fueron reunidasreunidas en un solo país (reinoreino
de los Países Bajosde los Países Bajos).

2- ¿Qué medidas se acordaron en el Congreso de Viena
para garantizar el absolutismo? Indica los países que
integraban la Cuádruple Alianza y su finalidad.
- Para garantizar la permanencia del absolutismo, las grandes
potencias decidieron
- Actuar cada vez que un movimiento revolucionario pusiera enActuar cada vez que un movimiento revolucionario pusiera en
peligro el sistema establecido en Vienapeligro el sistema establecido en Viena. Para ello, convocaron
un Congreso, en el que se estudiaría la crisis y se encargaría a
uno de ellos intervenir militarmente en el país en cuestión.
- Rusia, Prusia y AustriaRusia, Prusia y Austria firmaron un documento solemne, la
llamada Santa Alianza,Santa Alianza, en el cual reafirmaban el poder absoluto
de los emperadores y se comprometían a defender a ultranza eldefender a ultranza el
poder de las respectivas Iglesias cristianaspoder de las respectivas Iglesias cristianas.

- Cuádruple AlianzaCuádruple Alianza  formada por Inglaterra,
Austria, Prusia y RusiaAustria, Prusia y Rusia, para vigilar a Francia y
sostener la monarquía de Luis XVIII.

3- ¿Qué caracterizó a la Europa de la Restauración?
- Se caracterizó por el dominio que ejercieron los
Estados del Antiguo Régimen: los imperios de Rusia,
Austria y Prusia.
- Francia, Portugal y EspañaFrancia, Portugal y España vivieron bajo regímenesbajo regímenes
absolutistasabsolutistas.
- Las constituciones quedaron abolidas o sustituidasconstituciones quedaron abolidas o sustituidas
porpor Cartas OtorgadasCartas Otorgadas.
- Una oleada de represiónrepresión sacudió Europa.
- Aún así, los movimientos liberales y nacionalistasmovimientos liberales y nacionalistas
sobrevivieron en la clandestinidadclandestinidad.

4- ¿Qué significó para Europa el despertar de los
nacionalismos?
- El nacionalismo significaba la afirmación del derecho de losderecho de los
pueblos europeos a la independencia y a construir unpueblos europeos a la independencia y a construir un
Estado-naciónEstado-nación, es decir, un país soberano y libre
identificado con la nación. El modelomodelo era FranciaFrancia, en donde
la revoluciónla revolución, al introducir la soberanía nacional y al
movilizar a toda la población para derrotar a las coaliciones
enemigas, había despertado el sentimiento patrióticohabía despertado el sentimiento patriótico.
- El nacionalismo arraigó sobre todo enarraigó sobre todo en los pueblospueblos
divididosdivididos, como ocurría con los polacos, los alemanes y los
italianos, pero también en aquellos que estaban incluidosen aquellos que estaban incluidos
en Estados multinacionales,en Estados multinacionales, como sucedía con las
naciones que formaban el Imperio austriaco: húngaros,
checos, serbios,…

- Entre 1815 y 1850,1815 y 1850, Europa se vio sacudida por trestres
grandes oleadas revolucionariasgrandes oleadas revolucionarias, protagonizadas
por los movimientos liberalesmovimientos liberales, nacionalistasnacionalistas y
obrerosobreros que lucharon por acabar con los regímenes
absolutistas.

3.1- LA REVOLUCIÓN DE 18203.1- LA REVOLUCIÓN DE 1820
- Entre 1820 y 1823, una oleadas de levantamientos
revolucionarios se extendió por varias zonas
europeas: PortugalPortugal,, NápolesNápoles,, PiamontePiamonte y
EspañaEspaña (donde se produjo un levantamiento militar
que obligó al rey Fernando VII a restablecer la
Constitución de Cádiz).

- Las potencias absolutistaspotencias absolutistas consiguieron acabaracabar
con todoscon todos los levantamientos citados
anteriormente.
• Solamente, el levantamiento de los griegoslevantamiento de los griegos
contra los turcoscontra los turcos, que estalló en 1821 consiguió
salir adelante gracias al apoyo británico y ruso
recibido así, en 18291829 GreciaGrecia conseguía su
independenciaindependencia.

Tratado deTratado de
AdrianópolisAdrianópolis

- La oleada revolucionaria de 1830 sese
inició eninició en FranciaFrancia, donde una
insurrección liberal acabó con elinsurrección liberal acabó con el
régimen absolutistarégimen absolutista de Carlos XCarlos X.
• Tras una reforma constitucional que
estableció un régimen parlamentario,régimen parlamentario,
fue elegido como monarca Luis FelipeLuis Felipe
de Orleansde Orleans (se inició así un régimen
liberal).

https://www.youtube.com/watch?v=EZngbEj3W1Y---
> Tráiler “Los Miserables” (2.41 min)
https://www.youtube.com/watch?v=kpCehWd21c8-
> ¿oyes al pueblo cantar? 2.09 min

3.27- LOS MISERABLES La Revolución de 1830 en Francia3.27- LOS MISERABLES La Revolución de 1830 en Francia

- La revolución se extendió después a BélgicaBélgica, donde un
levantamiento popular proclamó la independenciaindependencia del
país respecto a Holandarespecto a Holanda..
- También en PortugalPortugal y EspañaEspaña se iniciarían procesos
de revolución liberal.
- En ItaliaItalia, PoloniaPolonia y Estados alemanesEstados alemanes, fracasófracasó la
revolución.

REVOLUCIÓN BELGAREVOLUCIÓN BELGA

A.A.CAUSASCAUSAS
- Crisis económicaCrisis económica: malas cosechas, crisis industrial por
sobreproducción y el hundimiento de las bolsas.
- Aparición de movimientos democráticosmovimientos democráticos, que
reclamabanreclamaban el sufragio universal, la instauración de la
República y la ampliación de las libertades.
- Movilización obreraMovilización obrera las ideas socialistassocialistas y
anarquistasanarquistas se iban extendiendo en los medios obreros.
• 18481848: publicación del Manifiesto ComunistaManifiesto Comunista de MarxMarx y
EngelsEngels.

B. LOS MOVIMIENTOS REVOLUCIONARIOS DEL 48B. LOS MOVIMIENTOS REVOLUCIONARIOS DEL 48
-Se inició en FranciaFrancia  febrero 1848: un levantamiento
popular acabaacaba con la monarquía de Luis Felipemonarquía de Luis Felipe de
Orleans  consecuencia: se proclama una RepúblicaRepública y un
ggoobierno provisionalbierno provisional, formado por liberales y socialistas.
•El gobierno puso en marcha la organización de talleres
nacionales para dar trabajo a los parados; pero, tras un
nuevo levantamiento popular, primero se impuso una
Constitución conservadoraConstitución conservadora y, luego fue elegido
presidente Luis Napoleón Bonapartepresidente Luis Napoleón Bonaparte, el futuro emperador
Napoleón III.

LUIS FELIPE DE ORLEANSLUIS FELIPE DE ORLEANS
NAPOLEÓN IIINAPOLEÓN III

- Estados italianosEstados italianos
• NápolesNápoles: se produjo un
levantamiento popular que obligó al
rey a conceder una ConstituciónConstitución.
• Las tropas del PiamontePiamonte ocupan
MilánMilán, expulsando así a los
austriacos.
• En RomaRoma, el Papa se ve obligado a
huir y se proclama una RepúblicaRepública.
 PeroPero, tras varios meses, las tropastropas
austriacasaustriacas recuperaron Milán y
repusieron al Papa en Roma.

- Imperio austriacoImperio austriaco: levantamiento en Viena que
obliga a dimitirdimitir a MetternichMetternich; posteriormente la
revolución se extendió a BohemiaBohemia y HungríaHungría.
- Estados alemanesEstados alemanes: la revolución desembocó en la
convocatoria de un Parlamento en FrancfortParlamento en Francfort,, que
discutió una ConstituciónConstitución de tipo federal.
• En Berlín, el emperador tuvo que aceptar la reunión
de una Asamblea.
• Finalmente, la revolución -que tenía un fuerte carácter
nacionalista, fracasófracasó.

3.4- RESULTADO DE LAS REVOLUCIONES3.4- RESULTADO DE LAS REVOLUCIONES
- En 1849 el movimiento revolucionario había
fracasadofracasado sin embargosin embargo, en muchos países
existían ya regímenes parlamentariosregímenes parlamentarios, con
constitucionesconstituciones más o menos conservadoras.
• Incluso en los países más retrógrados, los soberanos
se vieron obligados a introducir reformasreformas (por
ejemplo, en Rusia los siervos fueron liberados en
1861)
ACTIVIDADES: página 57 (6, 7 y
8)

- Además, la experiencia revolucionaria hizo madurar
a los movimientos popularesmovimientos populares en muchos países
se consolidaron los partidos demócratas y
republicanos y el movimiento obrero cristalizó en
sindicatos y partidos políticos mucho mejor
estructurados. También preparó el movimiento demovimiento de
unificación nacionalunificación nacional de los Estados alemanes e
italianos.

4.1- EL REINADO DE CARLOS IV (1788-1808)4.1- EL REINADO DE CARLOS IV (1788-1808)
4.2- LA INTERVENCIÓN FRANCESA4.2- LA INTERVENCIÓN FRANCESA
- El inicio del reinadoinicio del reinado de Carlos IV coincide con 
una crisis financieracrisis financiera y con el estallido de la
Revolución FrancesaRevolución Francesa.
• En consecuencia, los ministros del rey intentaron
cerrar el país a la influencia revolucionaria.cerrar el país a la influencia revolucionaria.
• Además, en 1792 Manuel GodoyGodoy fue ascendido a
secretario del Estadosecretario del Estado (especie de primer ministro)
lo que ocasionó importantes escándalosescándalos.

- Carlos IVCarlos IV reaccionó ante la Revolución Francesa
declarando la guerra a Franciaguerra a Francia (1793-17951793-1795) pues
temía la expansión de las ideas liberales por España.
• La guerra resultó ser un fracasofracaso por lo que, a partir
de 1799, el ministro GodoyGodoy dio un giro a la política
exterior española y se alió con Napoleónse alió con Napoleón para
enfrentarse a Gran Bretaña  por este motivo,
Godoy permitió que el ejército francés atravesara
España para atacar Portugal mediante el TratadoTratado
de Fontainebleaude Fontainebleau en 18071807.

TRATADO DE
FONTAINEBLEAUFONTAINEBLEAU

• ConsecuenciasConsecuencias  descontento de la población por las
decisiones tomadas por Godoy  esto provocó el Motín deMotín de
Aranjuez en 1808Aranjuez en 1808  lo que hizo que Godoy dimitiera y el rey
Carlos IV abdicara en su hijo Fernando VII  este hecho trajo
como consecuencia que Napoleón convocara a Carlos IV y a
Fernando VII en Bayona para obligarles a abdicar y así, aceptar
el nombramiento de José Bonaparte (hermano de Napoleón)
como rey de España – Abdicaciones de Bayona-.

https://www.youtube.com/watch?v=086rGoAXW3I--> motín de
Aranjuez (5.39)

4.3- EL LEVANTAMIENTO DEL 2 DE MAYO Y LA4.3- EL LEVANTAMIENTO DEL 2 DE MAYO Y LA
BATALLA DE BAILÉNBATALLA DE BAILÉN
- El pueblo español no aceptó bien la llegada de José
Bonaparte como rey de España así que se produjo
una rebelión popular y el 2 de mayo de 18082 de mayo de 1808,
Madrid se levantó contra las tropas francesas
(Levantamiento del Dos de MayoLevantamiento del Dos de Mayo)

• La rebeliónrebelión se extendió por todotodo
el paísel país y la población nombró sus
propios representantes,
organizados en Juntas locales yJuntas locales y
provincialesprovinciales (formadas por
representantes del pueblo
desfavorables a Napoleón y
supervisadas por una JuntaJunta
CentralCentral-- tiene el poder ejecutivo y
legislativo durante la ocupación
francesa-) --> así, comenzó a
prepararse la resistenciaresistencia.

https://www.youtube.com/watch?v=LGnmy0dYFgM-->
bicentenario del 2 de mayo (1.58 min)

- Por otra parte, el 19 de junio de
1808, las tropas del general
CastañosCastaños consiguieron derrotara al
ejército francés de DupontDupont en los
campos de Bailén  de esta
manera, la Batalla de BailénBatalla de Bailén
supuso la primera derrota en campo
abierto de un ejército napoleónico
 en consecuencia, José IJosé I tuvo
que abandonar Madridabandonar Madrid..
ACTIVIDADES: página 59 (10)

10- ¿Qué entendemos por “las abdicaciones de
Bayona”?
- A mediados de abril de 1808, Fernando VII aceptó
la invitación de Napoleón para tener una
entrevista, para lo cual se trasladó a la ciudad
fronteriza de Bayona. Allí se encontró por
sorpresa con sus padres y con Godoy. NapoleónNapoleón
obligó a Fernando a abdicar en su padre y aobligó a Fernando a abdicar en su padre y a
Carlos a entregarle la corona,Carlos a entregarle la corona, a cambio de rentas y
palacios, y de vagas promesas sobre la integridad
de España y de la religión católica.

Indica las causas y las consecuencias de la sublevación
del pueblo de Madrid el 2 de mayo de 1808.
- Mientras tenían lugar las abdicaciones de Bayonaabdicaciones de Bayona y
ante la alarma suscitada por la marcha de la familia
real, el 2 de mayo de 1808 se sublevaba el pueblo de
Madrid.
- Tras una dura represiónrepresión por las calles, el general
Murat ordenó el fusilamientoMurat ordenó el fusilamiento de varios cientos de
prisioneros en la noche del 3 de mayo.
- La rebelión, sin embargo, se extendió por todo el paísLa rebelión, sin embargo, se extendió por todo el país
y, ante la falta de respuesta de las autoridades y del
Antiguo Régimen, la población nombró a sus propios
representantes, organizados en Juntas locales yJuntas locales y
provincialesprovinciales y comenzó a preparar la resistenciaresistencia.

5.1 - LA GUERRA DE LA INDEPENDENCIA (1808-1814)5.1 - LA GUERRA DE LA INDEPENDENCIA (1808-1814)
- Ante la situación enunciada en el apartado anterior,
Napoleón decidió entrar en EspañaNapoleón decidió entrar en España al frente de sus
tropas de élite (la Grande ArméeGrande Armée).
• Consiguió recuperar Madridrecuperar Madrid y reponer a su hermanoreponer a su hermano
José en el trono pero, para entoncespero, para entonces, la guerra se
había generalizado y los franceses se enfrentaban a
tropas dispersas, formadas por españoles,
portugueses y británicos; pero sobre todo se
enfrentaban a las guerrillasguerrillas.

 GuerrillasGuerrillas: VER SIN SER VISTO es una formaforma
espontánea y popular de lucha en el mundo ruralespontánea y popular de lucha en el mundo rural
con poca gentecon poca gente -soldados huidos del ejército,
bandoleros, campesinos, clérigos- que atacaban con
rapidez y por sorpresapor sorpresa a los franceses en la
retaguardia y contaban con el apoyo del puebloapoyo del pueblo. Se
organizaban en partidasen partidas, con un jefe elegido, iban
armados como podían y no hacían prisioneros.
Todo esto, desgastó a las tropas invasoras.Todo esto, desgastó a las tropas invasoras.

Juan Martín Diez
“el Empecinado”

- El curso de la guerraguerra cambiócambió en 18121812  pues
Napoleón desplaza a parte de su ejército a Rusiaejército a Rusia y se
recibe la ayuda británicaayuda británica, bajo el mando de
Wellington.
• En consecuenciaconsecuencia, se produjeron las derrotasderrotas
francesas en Arapilesfrancesas en Arapiles (1812) y en VitoriaVitoria (1813), lo
que provocó la retirada de los franceses, con lo que a
finales de 1813finales de 1813, la guerra había terminadoguerra había terminado.

5.2 - LA REVOLUCIÓN Y LAS CORTES DE CÁDIZ5.2 - LA REVOLUCIÓN Y LAS CORTES DE CÁDIZ
- Mientras transcurría la guerra, las diversas juntas se reunieron y
formaron la Junta Suprema CentralJunta Suprema Central (auténtico gobierno
revolucionario en el que predominaba la burguesía liberal
poder ejecutivo y legislativopoder ejecutivo y legislativo durante la ocupación
napoleónica).
• En 18101810 la Junta Central convocó una reunión de Cortes enJunta Central convocó una reunión de Cortes en
CádizCádiz –única ciudad no ocupada por los franceses-: aquí se
reunieron representantes de todos los territorios y defendieron
las ideas del liberalismo  esta nueva cámara redactó unaredactó una
Constitución que fue aprobada en 1812Constitución que fue aprobada en 1812 (Constitución deConstitución de
CádizCádiz) y que reflejaba los principios básicos del liberalismo
político:

 Esta nueva cámara redactó una Constitución que fueredactó una Constitución que fue
aprobada en 1812aprobada en 1812 (Constitución de CádizConstitución de Cádiz) y que
reflejaba los principiosprincipios básicos del liberalismo político:
 Soberanía nacionalSoberanía nacional
 División de poderesDivisión de poderes: ejecutivo –rey-, legislativo –Cortes-
y judicial –tribunales-
 SufragioSufragio universal masculino
 AboliciónAbolición del régimenrégimen señorialseñorial, los diezmos y los
privilegios.
 SupresiónSupresión de la InquisiciónInquisición y los gremiosgremios.
 (...)

CORTES DE CÁDIZ
ACTIVIDADES: página 61 (11 y
12)

https://www.youtube.com/watch?v=f9-dD5YJ6SU-->
Guerra de la Independencia (12.55 min)

11. ¿Qué son las guerrillas?
- Fue una nueva forma de guerra protagonizada por
civiles armados, soldados desertores y también
bandidos que bajaban del monte por sorpresa y
atacaban a las unidades francesas, dispersándolas.
- ¿Cómo influyó en la Guerra de la Independencia el
envío de tropas francesas a Rusia?
Napoleón, en 1812, tuvo que retirar a sus mejores tropas
para mandarlas a combatir a Rusia, lo que permitió a las
fuerzas angloportuguesas y españolas, dirigidas por
el duque de Wellington, retomar la iniciativa y derrotar
a los franceses en las batallas de Arapiles y Vitoria.
Esta última victoria fue decisiva para la retirada plena de
los franceses. A finales de 1813, la guerra había
terminado.

12. ¿Qué medidas se tomaron en las Cortes de Cádiz?
- En Cádiz, durante más de tres años, los diputados, casi
todos liberales, procedieron a elaborar una Constitución
y a cambiar las leyes del paíscambiar las leyes del país. La ConstituciónConstitución de Cádiz,
aprobada el 19 de marzo de 1812, proclamaba la
soberanía nacional, la división de poderes , el
sufragio universal masculino y la limitación de
poderes de la Corona.
- Además, las Cortes abolieron el régimen señorial, losabolieron el régimen señorial, los
diezmos y los privilegiosdiezmos y los privilegios. Suprimieron la Inquisición ySuprimieron la Inquisición y
los gremio, y se decretó la libre propiedad, la libertadlos gremio, y se decretó la libre propiedad, la libertad
de contratación y de comercio, y la de imprentade contratación y de comercio, y la de imprenta.

6.1- EL GOLPE DE ESTADO Y LA6.1- EL GOLPE DE ESTADO Y LA
VUELTA AL ANTIGUO RÉGIMENVUELTA AL ANTIGUO RÉGIMEN
- Fernando VIIFernando VII regresó a España
en 1814 y fue recibido con gran
ilusión por el pueblo; se le conoció
como “el Deseado”.“el Deseado”.
• Los liberalesliberales pretendieron que
jurase la Constitución de 181
• Los absolutistasabsolutistas lo presionaron
para que restaurase el
absolutismo y derogase toda la
legislación de 1812.

 FinalmenteFinalmente, Fernando VII impulsó un golpe de Estadogolpe de Estado, mediante
el cual clausuró las Cortes, anuló la Constitución y restableció elrestableció el
absolutismoabsolutismo consecuencia: se volvió al Antiguo Régimen, por lo
que muchos liberales fueron detenidos, exiliados,…

https://www.youtube.com/watch?v=ROsXUHHcgRI--> REGRESO
DE FERNANDO VII (1.26 MIN)

6.2- EL SEXENIO ABSOLUTISTA (1814-1820)6.2- EL SEXENIO ABSOLUTISTA (1814-1820)
- Esta etapa se caracterizó por la crisiscrisis ya que el EstadoEstado
estaba endeudadoendeudado, el hambrehambre se extendió por todo el
país, la insurreccióninsurrección estalló en AméricaAmérica, por lo que hubo
que enviar tropas para sofocarla.
• En consecuenciaconsecuencia, el descontentodescontento se generalizó en todo
el país desde 1815 se produjeron hasta seis intentos de
sublevación militar (pronunciamientospronunciamientos) uno de ellos,
dirigido por el comandante RiegoRiego en 1820 tuvo éxitoéxito y
Fernando VII tuvo que restablecer la Constitución deFernando VII tuvo que restablecer la Constitución de
CádizCádiz..

PRONUNCIAMIENTO DE RIEGO (2.45)

6.3- EL TRIENIO CONSTITUCIONAL (1820-1823)6.3- EL TRIENIO CONSTITUCIONAL (1820-1823)
- Tras restablecer la Constitución, se convocaron
elecciones a Cortes y se permitió la vuelta de los
liberales.
- Durante estos tres años, los gobiernos
constitucionales llevaron a cabo una serie de
reformas dirigidas a establecer el orden liberal.
Aún así, el país vivía un estado de agitación
continuo, acentuado por la propia divisióndivisión entre los
liberales moderados (partidarios de la soberanía
compartida y el sufragio censitario) y los liberales
exaltados (cuyo objetivo era acabar con el Antiguo

• Esta situación no agradaba a Fernando VII  por lo que
pidió ayuda a las potencias europeas para restaurar el
absolutismo  la situación se resolvió en 18231823: se envió a
España un ejército francés, los Cien Mil Hijos de San
Luis, quienes derrotaron a los liberales y restituyeron a
Fernando VII como monarca absoluto

6.4- LA INDEPENDENCIA DE LAS6.4- LA INDEPENDENCIA DE LAS
COLONIAS DE AMÉRICACOLONIAS DE AMÉRICA
- El estallido de la Guerra de
Independencia en España provocó la
formación de Juntasformación de Juntas también en las
colonias americanascolonias americanas  estas Juntas
estaban formadas por criollos que
sustituyeron a las autoridades españolas
y se negaron a aceptar la autoridad de la
Junta Central.
• Los focos más importantes de
secesión se originaron en
Venezuela (Simón Bolívar) //
Virreinato de la Plata (José de San
Martín) y Argentina.

- En 1814, se logró restablecer el dominio sobre las colonias, pero
a partir de 1816 se generalizó la insurrecciónse generalizó la insurrección. Veamos
algunos casos:
• 18171817 Independencia de ChileIndependencia de Chile tras la derrota de los españoles en
Chacabuco: gracias a la actuación de San MartínSan Martín..
• 18211821  Simón BolívarSimón Bolívar derrotó a los españoles y formó la GranGran
ColombiaColombia –posteriormente se dividirá en Venezuela, Colombia,
Ecuador y Panamá-
• 18211821 Independencia de MéxicoIndependencia de México tras la rebelión protagonizada por
IturbideIturbide.
• 18241824 Independencia de Perú y BoliviaIndependencia de Perú y Bolivia tras la derrota de los
españoles en Ayacucho (actuación de SucreSucre)
 A partir de este momento, España sólo contará con estas
colonias: Cuba, Filipinas y Puerto Rico.

14)

Independencia de las colonias
españolas en América

13. ¿Qué medidas tomó Fernando VII al regresar a España?
- Organizó un golpe de Estado contra el gobierno
constitucional, declaró anulada la Constitución y toda la
legislación de las Cortes y restableció el absolutismo.
- ¿Qué problemas caracterizaron al Sexenio Absolutista?
El Sexenio Absolutista se caracterizó por la enorme deuda del
Estado y por el hambre que asolaba el país, ante la negativa
del rey a obligar a que los privilegiados pagasen impuestos.
* Además, la insurrección que había estallado en América, en
donde los países buscaban su independencia, obligó a mandar
tropas para enfrentarse a los rebeldes. El descontento crecía
entre los oficiales. Muchos habían luchado contra los franceses
y ascendido, pero sus méritos habían sido anulados por el rey.
Tras seis intentos de sublevación militar, en 1820 el
comandante Riego lo consiguió en Cabezas de San Juan. En
pocas semanas, la rebelión se extendió por el país, y en marzo
Fernando VII tuvo que restablecer la Constitución de Cádiz.

14. ¿Con qué problemas se tuvieron que enfrentar
los distintos gobiernos durante el Trienio Liberal?
- Sus reformas chocaron con la oposición de los
absolutistas y de la Iglesia, así como con la
oposición del rey, quien mantuvo contactos con
otros dirigentes europeos para que intervinieran en
España.

7.1- LA DÉCADA OMINOSA (1823-1833).7.1- LA DÉCADA OMINOSA (1823-1833).
LA CUESTIÓN SUCESORIALA CUESTIÓN SUCESORIA
- La llegada de Fernando VII al poderFernando VII al poder en
18231823 supuso el retorno al absolutismoretorno al absolutismo y,
por tanto, una durísima represiónrepresión contra los
liberales.
 Conflicto dinásticoConflicto dinástico  el rey solo había
tenido hijas y la Ley SálicaLey Sálica prohibía a las
mujeres reinar en España  esto obligo a
Fernando VII a dictar la PragmáticaPragmática
SanciónSanción que derogaba la Ley Sálica.

• Muchos absolutistasMuchos absolutistas
no aceptaron esteno aceptaron este
cambiocambio y
defendierondefendieron que el
trono correspondía al
príncipe Carlospríncipe Carlos,
hermano del rey (él
mismo negó
reconocer a la infanta
Isabel, hija de
Fernando VII, cuando
ésta nació en 1831).

• Por este motivo,Por este motivo, Fernando VII expulsó aFernando VII expulsó a
su hermano de Españasu hermano de España, pero sussus
partidarios comenzaron a prepararsepartidarios comenzaron a prepararse para
defender sus derechos en 18331833, a la
muerte del rey, se inició la guerraguerra

7.2- LA GUERRA CARLISTA (1833-1839)7.2- LA GUERRA CARLISTA (1833-1839)
- CausasCausas a la muerte de Fernando VII, su hija IsabelIsabel queda
como la herederaheredera del trono por este motivo, se van a perfilar
dos frentesdos frentes bien diferenciados que entrarán en guerraentrarán en guerra.. Son
los siguientes:
• Sector absolutistaSector absolutista  los defensores de don Carlos
como heredero legitimo del trono
 Compuesto porCompuesto por  nobleza agraria, clero y
campesinado del NE español.
 Defensores de los principios del Antiguo RégimenAntiguo Régimen
(monarquía absoluta,…)

• Sector liberalSector liberal  esposa de Fernando VII, María Cristina
se convierte en regente de España tras la muerte de su
marido y hasta la mayoría de edad de la princesa Isabel –
que contaba con tres años de edad-. Se apoyó en los
sectores liberales del país para asegurar el trono de su hija
 Compuesto por  monarquía, nobleza cortesana,
burguesía, clases populares urbanas y campesinado del
centro y sur del país.
 Defensores de los principios del liberalismo
(monarquía constitucional, …)

- La guerra duró seis años (1833-1839);(1833-1839);
tiempo durante el cual los carlistas no
consiguieron ocupar ninguna ciudad
importante por lo que el ejército liberal
impuso su dominio  el conflicto finalizó conel conflicto finalizó con
elel Convenio de VergaraConvenio de Vergara entre MarotoMaroto y
EsparteroEspartero, aunque el carlismo se mantuvo
durante todo el siglo XIX.

7.3- LA REVOLUCIÓN LIBERAL7.3- LA REVOLUCIÓN LIBERAL
- Durante la guerraDurante la guerra tuvo lugar una auténtica
revolución liberal  María Cristina tuvo que
aceptar el retorno de los liberales  asíasí, se
restablecieron las libertades civiles, se eliminaron las
leyes del Antiguo Régimen y se aprobó la
Constitución de 1837 (que establecía en España un
régimen liberal).

16)

15. Describe en tu cuaderno la crisis desencadenada por la
cuestión sucesoria
- En 1830 se anunció que la cuarta esposa del rey, María Cristina
de Borbón, estaba embarazada. Ante la posibilidad de que
naciera una niña, Fernando VII ordenó publicar una orden, la
Pragmática Sanción por la que se establecía el antiguo orden
sucesorio, que permitía reinar a las mujeres.
- El hermano del rey, que confiaba en heredar el trono,
protestó, considerando ilegal la Pragmática y se negó a
reconocer a la infanta Isabel cuando esta nació a finales de
1830.
- Fernando VII expulsó a su hermano de España, pero sus
partidarios comenzaron a prepararse para defender sus
derechos.
- A la muerte del rey en 1833, se desencadenó la guerra.

16. ¿Quiénes apoyaron a los dos contendientes durante
la guerra carlista?
- Con los carlistas se alinearon los sectores más
reaccionarios del absolutismo: nobles, clérigos y los
campesinos del norte, muy influidos por la Iglesia.
- Además, el pretendiente prometió defender los fueros
vascos y navarros, los privilegios medievales que aún
existían en esas provincias, por lo que el apoyo fue
masivo.
- El bando cristino tuvo su apoyo en los absolutistas
más moderados pero sobre todo en los liberales y,
con ellos, las clases medias urbanas y los
campesinos del sur, que confiaban en que con IsabeI
el régimen liberal se establecería definitivamente.

16. ¿Qué cambios se produjeron en España como
consecuencia de la guerra carlista?
- Durante la guerra tuvo lugar una auténtica
revolución política. María Cristina se vio obligada
a aceptar el retorno de los liberales, sin cuyo
apoyo era imposible financiar la guerra.
- Poco a poco se restablecieron las libertades
civiles, se eliminaron las leyes del Antiguo
Régimen y, en 1837, tras un año en que estuvo
vigente la Constitución de Cádiz, se aprobó un
nuevo texto, la Constitución de 1837, que
establecía definitivamente en España el régimen
liberal.

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