Se explica una breve secuencia de como se puede publicar las consignas y material de lectura utilizando a el código QR. De esta manera los alumnos podrán descargar en el celular material para utilizarlo en el aula.

1. El código QR,
una
herramienta
para disminuir
la brecha entre
los saberes
populares y los
saberes
escolares
Por Mario Oscar Quiroga

2. Los saberes que predominan
en las escuelas.
 Los saberes escolares están relacionados
con una cultura letrada, que responde a
la propuesta que siempre ha dado la
escuela, sirven para continuar estudiando
y para incorporarse al mundo del trabajo.
 Aquí se prioriza la lectura y la escritura
como modo de representación.

3. ¿Como disminuir la brecha entre los
saberes populares y escolares?
 Para disminuir la brecha entre la practica
académica y la practica de la vida
cotidiana, es necesario que la escuela
incorpore otras formas de expresión o
modos de representación:
 sonidos,
 imágenes,
 expresión corporal o gestual,
 hipertexto

4. Uno de los principales
obstáculos:
 Esta realidad lleva a repensar que el
aprendizaje también se encuentra
afectado por la resistencia de los
docentes al uso de las nuevas
tecnologías.

5. Algunas propuestas que ayudan a disminuir
la brecha de saberes y que pueden
provocar el deseo de aprender:
 Uso en el aula del facebook, el twiter,
Whatsap, el Blogs, etc.
 Uso de aplicativos: voky, pps, prezzi,
videos, flip builder , audacity, tackk, etc
 Una propuesta innovadora, podría ser el
uso del código QR que se decodifica
utilizando una aplicación del celular .

6. Un ejemplo: el código QR publicado en un blogs,
los alumnos los pueden descodificar utilizando una aplicación del
celular. Ingresando al enlace pueden descargar las consignas y el
material de lectura del TP.

7. Secuencia para publicar un
T.P. en código QR
1) Elaborar el TP en soporte digital y guardarlo en PDF.
2) Subir el PDF a Dropbox o Drive google y obtener el
enlace.
3) En un generador online de QR escribir un breve
texto del TP y pegar el enlace. Aquí se obtiene una
imagen, copiarla para su publicación.
4) Publicar la imagen obtenida en el generador QR
en: blogs, Facebook, emails, etc.
5) Los alumnos con el celular la pueden decoficar
utilizando para para ello una aplicación ( QR code
reader)
6) Ingresando al enlace, los alumnos tienen en el
celular las consignas y el material de lectura del TP.