2. CAMPO CLINICO:
CENTROS DE SALUD RURAL DISPERSOS
ISEM
TURNO Y HORARIO:
MATUTINO 08:00 - 14:00 hrs
PERIODO:
Del 7 de Agosto al 1 de Septiembre 2017
3. DIRECTORIO
RECTOR DE LA UNIVERSIDAD UNIVER MILENIUM
LIC. AGUSTIN GUILLERMO ALBAN MALDONADO
DIRECTOR DEL PLANTEL CIENCIAS DE LA SALUD
UNIVERSIDAD UNIVER MILENIUM
MED. MIGUEL LORENZO VELÁZQUEZ CARRILLO
COORDINADORA DE LA LICENCIATURA EN ENFERMERÍA
CIENCIAS DE LA SALUD UNIVERSIDAD UNIVER MILENIUM
LIC. ENF. MONICA PATRICIA GUERRA MARTÍNEZ
4. MISIÓN
UNIVER MILENIUM
Formar profesionales altamente competitivos que sean reconocidos en el mercado
laboral con altos niveles de empleabilidad, adherencia e innovación.
VISIÓN
UNIVER MILENIUM
Ser la opción educativa privada más prestigiada en el Estado de México.
MISIÓN
LICENCIATURA DE ENFERMERIA
Formar Licenciados en Enfermería competentes en el cuidado de la salud-
enfermedad, con excelente preparación profesional y ética, que se traduzca en la
atención humanística y de calidad, brindando un cuidado holístico, capaz de
responder a las necesidades de salud de la población en sus diferentes niveles de
atención y en sus diferentes campos de acción.
VISIÓN
LICENCIATURA DE ENFERMERIA
Ser reconocida por su calidad académica formando Licenciados en Enfermería
competitivos, en los tres niveles de atención y en las diferentes etapas de la vida,
con fundamentos científicos que le permitan tomar decisiones en la solución de
problemas de manera multi e interdisciplinaria.
5. PRESENTACIÓN
El concepto de enfermería comunitaria es aquel que se aplica al tipo de
enfermería dedicada al cuidado y a la prevención no sólo de la salud del individuo
sino también de la familia y, especialmente, de la comunidad. La enfermería
comunitaria es una importante rama de la ciencia ya que tiene que ver con el paso
y el establecimiento de hábitos, conductas y cuidados que no sólo cuiden la salud
de una persona de manera específica, si no que supongan el mantenimiento de un
ambiente seguro y saludable para todos sus integrantes.
El alumno de enfermería contribuye de forma específica aplicando sus
conocimientos con la finalidad de concientizar a la población y quienes
comprenden la comunidad en cuanto a las medidas preventivas para evitar
alteraciones a la salud; esto dentro del estudio del proceso salud enfermedad.
La Enfermería como disciplina profesional con profundas raíces
humanísticas, tiene por objeto generar y desarrollar conocimientos y habilidades
que fortalezcan las competencias profesionales en especial de los ejes
curriculares descritos en el plan de estudios mismos que serán ejecutados con
calidad y calidez; lo que permite reflexionar sobre el ser, crecer, saber y dar de
todo profesionista universitario inserto en esta disciplina de la salud.
La interacción del alumno con el equipo multidisciplinario es fundamental en
su desarrollo profesional ya que le permitirá actuar con más seguridad en las
diferentes áreas, permitiendo lograr sus habilidades y fortalecer sus conocimientos
en base de la concientización y el autocuidado del paciente.
La Práctica de Enfermería Comunitaria pretende poner en práctica los
conocimientos adquiridos, en escenarios reales para desarrollar habilidades
encaminados hacia los cuidados básicos de enfermería promoviendo, restaurando
y previniendo el bienestar del individuo, familia o comunidad.
Por lo anteriormente expuesto se elabora el presente Plan de Práctica
enlazando así, la etapa teórica con la práctica, ayudando a la formación integral
del alumno.
6. RECURSOS
HUMANOS:
8 Docentes asignados a la Práctica Clínica
119 Alumnos del 6º semestre de la Licenciatura en Enfermería.
Personal de enfermería de los Centros de Salud y comunidad
PERSONAL RESPONSABLE:
L. E. Monica Patricia Guerra Martínez, Coordinadora de la Licenciatura en
Enfermería, Universidad Univer Milenium
PERSONAL ASESOR:
Coordinadora de Campo Clínico de la Licenciatura en Enfermería, Universidad
Univer Milenium
Coordinación normativa de Enseñanza e Investigación
Docente asignado al campo
Jefe del Centro de Salud
Personal Operativo de Enfermería.
MATERIALES:
Material impreso y didáctico.
FINANCIEROS:
Los alumnos sufragarán los gastos con relación a su material y equipo
didáctico.
Material impreso lo proporcionará la Universidad Univer Milenium a los
docentes.
El material, equipo médico y quirúrgico lo proporcionará la institución
asistencial.
7. PROPÓSITOS
1. Dar a conocer a las autoridades de la institución y comunidad la planeación
en la que se basa la Universidad Univer Milenium para realizar las
actividades de enseñanza-aprendizaje en la Práctica de Enfermería
Comunitaria.
2. El alumno aplicará los conocimientos teóricos en la práctica para brindar los
cuidados de la mujer con alteraciones de la salud así como del binomio
madre e hijo, aplicando ética y humanismo, usando la tecnología existente
en el hospital.
3. Establecer los conocimientos, habilidades y actitudes que el alumno de la
Licenciatura en Enfermería realizará durante las prácticas clínicas y de
campo comunitario, con relación a tiempo y espacio definido.
4. Delimitar las actividades tanto del docente como del alumno a fin de
alcanzar las metas establecidas, para el logro de los propósitos de dicha
práctica clínica.
8. ACTIVIDADES DE LOS ALUMNOS
1. El alumno se presentará 10 min antes de la hora de entrada a la práctica clínica con
el uniforme reglamentario.
2. Se presentará con los docentes a la hora de entrada y salida de la práctica para
asistencia.
1. Hará un recorrido previo al desarrollo de la práctica clínica para que conozca los
módulos por los cuales rotaran los alumnos, así como el recorrido por el área de
trabajo distribución de brigadas por micro sectores con los cuales se trabajaran.
3. Se presentará con el personal de servicios que le corresponda y solicitará orientación
sobre el servicio.
4. El alumno aplicará sus conocimientos teóricos prácticos fundamentándolos en los
principios científicos en todas las actividades de enfermería a realizar.
5. Elaborará el proceso enfermero de acuerdo a las patologías que presente el
paciente.
6. Impartirá pláticas de educación para la salud tanto al personal como al paciente.
7. Dará atención integral y cordial al paciente respetando su individualidad, aplicando el
proceso enfermero.
8. Mantendrá buenas relaciones humanas y de respeto con el personal del hospital,
docente y alumnos.
9. Se coordinará con el personal operativo, docente y compañeros para realizar las
actividades de enfermería.
10. El alumno elaborará sus reportes de actividades por servicio para darlos a conocer al
docente durante el desarrollo de la práctica clínica.
11. Elaborará trabajos de investigación referente a patologías y actividades de
enfermería en el área de práctica para reforzar sus conocimientos teóricos.
12. El alumno practicará en forma activa en los programas de salud que están
desarrollando en la institución en coordinación con el personal.
13. Participará en las evaluaciones en forma activa dando a conocer los objetivos
alcanzados y problemas a los que se enfrentaron durante la clínica.
14. Se responsabilizará del material y equipo médico que se encuentre a su cargo, así
como del cuidado mismo en el uso y manejo del RPBI.
15. Mostrará responsabilidad, iniciativa e interés por las actividades que se le
encomienden.
9. TEMARIO PRÁCTICA EN ENFERMERIA COMUNITARIA
OBJETIVO (S) GENERAL (ES) DE LA ASIGNATURA:
El alumno elaborará diagnósticos de salud de la población que le permita realizar y desarrollar
programas de intervención fundamentados en el proceso de enfermería
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE:
Elabora Estudio de Comunidad y de la situación de salud del área asignada
Monografía del estudio de comunidad.
Esquema o mapa del área.
Identifica los factores determinantes y condicionantes de la salud y la enfermedad.
Identifica el universo de la salud pública y la salud comunitaria
Enuncia las funciones de la enfermera comunitaria
Aplica el instrumento de recolección de datos específico de acuerdo a la información que
requiere
Crónica de pasos y productos obtenidos en la aplicación del instrumento
Visita domiciliaria
TEMA Y SUBTEMAS
1. BASES CONCEPTUALES PARA LA PRÁCTICA DE ENFERMERÍA COMUNITARIA
1.1 Concepto de modelo y teoría.
1.2 Modelos y teorías de enfermería con énfasis en la atención comunitaria.
1.3 Modelo de sistemas de enfermería, comunidad como cliente y teoría del déficit de
autocuidado.
2. ENFERMERÍA COMUNITARIA Y EL CUIDADO DE LA SALUD
2.1 Concepto, propósito y funciones de la enfermera comunitaria.
2.2 Antecedentes de la enfermería comunitaria.
2.3 La familia, el individuo y la comunidad como usuarios de la enfermera comunitaria.
2.4 Enfermería en salud pública y las funciones esenciales de la salud pública
2.5 Modalidadesde intervenciónde laenfermeracomunitaria:atencióndomiciliaria, consulta de
enfermería, programas comunitarios y promoción de la salud.
2.6 Atención domiciliaria como base de la intervención de la enfermera en la familia.
2.7 La consulta de enfermería como modalidad de acceso a la familia y estrategia de atención
comunitaria.
2.8 Programas comunitarios.
2.9 Concepto, fines y estrategias de la promoción de la salud
10. 3. PROCESO DE ENFERMERIA
3.1 El proceso de enfermería en campo de la enfermería en salud pública y comunitaria.
3.2 Valoración de enfermería a la familia, el individuo y comunidad.
3.3 La taxonomía NANDA, como marco de referencia en la construcción del diagnóstico de
enfermería.
3.4 La Clasificación NOC-NIC como marco de referencia en la planeación y evaluación de
intervenciones de enfermería.
3.5 Ejecución, registro y documentación de intervenciones de enfermería.
3.6 Evaluación de intervenciones de enfermería y replanteamiento del plan de cuidados
3.7 PLACE
Actividades de la Práctica en Salud Comunitaria
Presentación de alumnos en Centros de Salud
Intervenciones en área clínica y de prevención (aplicados en enfermería
comunitaria modalidades de intervención: visita domiciliaria, consulta de
enfermería, programas comunitarios y promoción a la salud.
Recorrido por el área de trabajo: Centro de Salud y Comunidad
Distribución de acuerdo al rol de prácticas
Aplicación de PES
Manejo de tarjeteros en base a programas dirigidos a través de la línea de
vida.
Haciendo enfásis en la promoción de la salud a través de la aplicación del
paquete básico del sector salud.
Intervenciones de Enfermería al individuo, familia y comunidad:
Charlas de diversos temas promoviendo el autocuidado
Manejo de signos de alarma en Embarazo, IRAS,EDAS
Manejo de enfermedades crónico-degenerativas Diabates e
Hipertensión.
Realización de periódicos murales
Informe de intervenciones
Resultados de intervenciones de los alumnos por familias
11. INSTRUMENTO DE RECOLECCIÓN DE DATOS
RESPONSABLE: FECHA:
FAMILIA: NUMERO DE INTEGRANTES:
DIRECCIÓN:
FAMILIOGRAMA PATOLOGIA CRÓNICA CONTROL
M. FAMILIAR(NOMBRE) PADECIMIENTOS NO SI
TUBERCULOSIS
ALCOHOLISMO
HIPERTERNSIÓN
DIABETES
EPILEPSIA
ASMA
CARDIOPATIA
CANCER(TIPO)
OTROS (ESPECIFICAR)
MUJERES DE EDAD FERTIL DE 12 A 49 AÑOS
NOMBRE EDAD EDO.
CIVIL
PLANIFICACIÓN FAMILIAR EMBARAZO
CONT.
PRENAT.
TOXOIDE (td)
DOSIS
INFLUENZA
DOSIS PUERPERI
O
CONTROLNO SI METODO
O I D S V P NO SI 0 1 2 R SI NO NO SI
NIÑOS DE 0 – 5 AÑOS
MENORES
DE
1 AÑO
N O MB R E
EDAD
SEXO
PESO TALLA DESNUTRIDO ALIMENTACIÓN INMUNIZACIONES
F M SI NO L.M. B.B. ABLACTACIÓN SABIN PENTAVALENTE BCG
0 1 2 3 4
12. COORDINACIÓN DECAMPOS CLÍNICOS
LICENCIATURA EN ENFERMERÍA
CARACTERISTICAS VIVIENDA HABITOS
FAMILIAR
NO SI INMUNIZACIÓN CANINA
N°. DECUARTOS VACUNADOS NO SI
DISPONIBILIDAD NO SI NUMERO
AGUAPOTABLE DESINFECCIÓN DEL AGUA ACTITUD MEDICINATRADICIONAL
FOGON O COCINA DISPOSICIÓN SANIT. EXCRETAS ATEN.
EMBARAZO
PARTERA MEDICO ELLA
FIRMEDEPISO L.M. ANTES DECOMER
DRENAJEO FOSA
SEPTICA
L.M. DESPUÉS DEFECAR ATEN. PARTO
DISPOSICIÓN DEBASURA CEPILLADO DENTAL TOMAS ALGO DESPUÉS DEL NO SI
COLECTAMUNICIPAL DISPOSICIÓN ADECUADABASURA PARTO ¿QUÉ?
CONTENEDOR RECONOCIMIENTOS SIGNOS ALARMA: LADIARREAEN NIÑOS LACURAN CON:
EDA
CIELO ABIERTO IRA LOS PROBLEMAS RESPIRATORIOS LOS CURA CON:
OTROS HIDRATACIÓN ORAL
NIÑOS DE
1-5 AÑOS
N O M B R E
EDAD
SEXO
PESO TALLA DESNUTRIDO ALIMENTACIÓN APL. FLUOR TRIPLE
VIRAL
DOSIS
ADICIONAL
REFUERZOS
(DPT)
F M SI NO L.M. B.B. 1 2 3 1 2 1 2 3 4 2 AÑOS 4
AÑ
OS
