Presentación resumen del cuatrimestre realidad nacional de la educación

1. SEMINARIO DE REALIDAD
NACIONAL EN EDUCACIÓN.
Dr. José Luis Montero Badillo.
Alumna. Lic. Marisol Zuñiga Paredes.

2. • Durante el seminario se vieron los siguientes temas:
• La historia y sus concepciones, la historia, la historia de nuestro país, México a través de los
presidentes, de sus museos y del óleo “La patria ”.
• El método para analizar información aplicable a: artículo de periódico, revista especializada
Documentos y libros, para discernir de los contenidos de las diferentes fuentes de
información.
• La socialización de la información: de dos documentales, imágenes, artículos de diversos
temas con el propósito de percatarse de otras realidades dentro de la realidad nacional.
• La situación que tiene México dentro de La Organización para la Cooperación y el Desarrollo
Económicos (OCDE).

4. Jorge González Camarena :
Recurrió a elementos simbólicos y en
términos generales, propuso construir un
futuro al mismo tiempo valoro del pasado
los sucesos, los personajes y las situaciones
que considero necesarias para su
interpretación.
En 1972 la obra ilustro más de 350 títulos de
publicaciones, imprimiendo 523 millones de
materiales para profesores y alumnos, esta
obra fue retomada por la SEP en 1992

5. Whatdoeshe/shedo?
¿Quéhaceeloella?
Howdoeshe/shedo?
¿Cómolohaceelo
ella.
Doesitwork?
Trbajaofunciona?
Sowhat?
Entoncesqué?

6. SISTEMA EDUCATIVO EN FINLANDIA
• Los alumnos inician la vida
escolar a los 7años
• En cada grado 20 alumnos
• Los evalúan por semana
entre todos los maestros
• Un mismo maestro por
varios añosalumnos
• La profesión es
sumamente valorada
• Los maestros tienen
maestria
• Son formadores en áreas
especificas
• Enseñan a sus alumnos a
involucrarse a sus clases
Maestros
• Las escuelas reciben apoyo
modesto
• Las escuelas pueden hacer
su propio plan de estudios
• Son menos horas de clase
• Se apoyan en la
investigación
Sistema
educativo

8. ¿ En que nivel nos encontramos en comparación
con otros países?

9. En una entrevista que le hice a Bill Gates, concluia que la
diferencia entre los países que avnzan y reducen la pobresa y
los que no lo hacen es que los primeros tienen humildad.
América Latina sufre de triunfalismo y complacencia, nos
vendría bien un poco de paranoia constructiva.
Latino América debe liberarse de su obsesión con el pasado.

10. La infancia
como factor
de
vulnerabilida
d
CONAPRED
Es necesario que
México establezca
la edad mínima
para ingresar al
trabajo
Alrededor de 12
millones de
personas menores
de 18 años en
México padecen
pobreza alimentaria
El 80% de los niños
y niñas a nivel
Mundial que han
sido explotados
sexualmente, y
violencia al interior
de sus familias

11. La condición de analfabetismo impide a
quienes la padecen estar plenamente
incorporados a la sociedad.
Para que la reforma educativa tenga
sentido se debe solucionar el rezago
educativo de 32 millones de personas.
El problema de mayor magnitud si
consideramos que además de los
analfabetos absolutos existen los
llamados funcionales
MÉXICO: una deuda
social.
José Narro Robles

12. La seducción es
la arma que
utilizan los
explotadores
para
engancharlas y
mantenerlas en
el negocio EL PUEBLO DE
LOS NIÑOS
PROXENETAS.
Juan Diego
Quesada
los proxenetas
llegan a tener
varias esposas,
concubinas o
novias
El padrote es
encargado de
buscar niñas de
12 a 14 años para
seleccionarlas y
ponerlas a
trabajar

13. MÉXICO: la pigmentocracía
perfecta
Susana Vargas Cervantes
La pigmentación se entiende por el
establecimiento de una relación entre el
poder y el color de la piel y otros rasgos
como legitimación del dominio de
personas de piel blanca sobre personas de
piel oscura.
El tipo de discriminación que predomina
en México es el resultado de una compleja
interacción entre unas ciertas
características personales, como el tono de
piel, y un conjunto de factores sociales,
económicas y culturales:

14. VERGÜENZA NOS DEBERIA
DAR
José Woldenberg.
26 de Junio 2014
La violencia física se inicia
normalmente con la violencia verbal.
Por tanto la masa anónima se cree
con derecho a insultar precisamente
por ser masa.
No hay libertades absolutas por una
simple razón; y nuestras libertades
tienen un limite ya que es la base de
la convivencia.
Nadie tiene derecho a difamar, injurar
y ofender al amparo de la libertad de
expresión.

15. ORGANIZACIÓN
PARA LA
COOPERACIÓN Y EL
DESARROLLO
ECONÓMICO (OCDE)
La OCDE es un
organismo de
cooperación
internacional
compuesto por 34
países.
Su objetivo es
coordinar sus políticas
económicas y sociales
Secretario General de
la OCDE
José Ángel Gurría
Fue fundada en 1960 y
su sede se encuentra en
el Chateau en París
Cuenta con un
presupuesto de 357
millones de euros

16. El decreto de
promulgación de la
declaración del
gobierno de los
Estados Unidos
Mexicanos sobre la
aceptación de sus
obligaciones como
miembro de la OCDE
EL 18 de mayo de
1994 México se
convirtió en el
miembro numero
25 de la OCDE.
MÉXICO Y LA
OCDE

17. Señalo que entre los
indicadores alentadores, es
que el crecimiento
económico de México es de
2.5% anual
La economía mexicana muestra un
desempeño alentador en lo que va
del año acelerando el crecimiento a
pesar del entorno internacional.
Secretario de Hacienda.
LUIS VIDEGARAY CASO
MEXICO
DESDE EL
INFORME
DEL
SECRETARI
O DE
HACIENDA

18. http://www.mailxmail.com/curso-corrientes-interpretacion-historica
Documental el sistema Educativo Finlandes
http://www.youtube.b/-znck77vgtw
www.sep.Gob.mx/work/models/sep17:/1/norgralesc.troles.colima.pdf
Andrés Oppenhaimer
https://www.youtube.com/whatch?v=41wekgclttl