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¿Cómo desarrollar competencias docentes en ambientes virtuales de aprendizaje?  ,[object Object]
El tipo de interactividad que se da entre dos agentes en donde uno es virtual y el otro es el sujeto que aprende.
Otra interacción es entre los miembros de un grupo independientemente de la distancia y el profesor.,[object Object]
La colaboración es: Creando un clima de confianza para obtener la participación de los estudiantes y del grupo y para esto es importante: Fomentar la participación de los miembros Generar preguntas enfocadas a los objetos de conocimiento Aclarar y resolver dudas.
El crear un ambiente virtual No significa solamente trasladar todo aquello que forma parte de la docencia física a la virtual. Sino: Conocer todos los recursos tecnológicos así como las ventajas y limitaciones para relacionarlos con los abjetivos, los contenidos, estrategias, etc.

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  • 2. El tipo de interactividad que se da entre dos agentes en donde uno es virtual y el otro es el sujeto que aprende.
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  • 4. La colaboración es: Creando un clima de confianza para obtener la participación de los estudiantes y del grupo y para esto es importante: Fomentar la participación de los miembros Generar preguntas enfocadas a los objetos de conocimiento Aclarar y resolver dudas.
  • 5. El crear un ambiente virtual No significa solamente trasladar todo aquello que forma parte de la docencia física a la virtual. Sino: Conocer todos los recursos tecnológicos así como las ventajas y limitaciones para relacionarlos con los abjetivos, los contenidos, estrategias, etc.
  • 6. Para generar un ambiente propicio para la educación virtual. Es importante también considerar: La confianza La interacción La accesibilidad y La motivación.