Este documento presenta un proyecto de un instituto educativo en Piedecuesta, Santander, cuyo objetivo es involucrar a todos los profesores en el desarrollo de un periódico escolar virtual mediante el uso de herramientas web 2.0. El proyecto busca que cada profesor participe desde su área de conocimiento y con diferentes grados de estudiantes. El cronograma detalla las actividades planeadas entre febrero y diciembre de 2011 para la construcción, lanzamiento, desarrollo y evaluación del proyecto.
1. Departamento: Santander
Municipio: Piedecuesta
Instituto Valle del Río de Oro
Integrantes:
Martha Mireya Maldonado Moreno-Líder pedagógico
Ángela Mercedes Gutiérrez-Líder de gestión
Luz Amparo León Téllez-Relatora
Luz Marina Zuluaga Agudelo-Secretaria
Ismael Arias Osorio-Tesorero
Myriam Yaneth Casanova Carrillo-Relatora
Elkin Lev Jiménez-Líder de infraestructura
Amparo Carrillo-Revisión de control
2. Temática problematizadora:
La institución ya cuenta con un periódico escolar virtual
pero este, por su reciente publicación y por los recursos
de la institución, no es conocido por toda la comunidad
ni usado como estrategia didáctica por los profesores.
La temática de nuestro proyecto “ Un periódico para
todos” busca la intervención pedagógica de los profesores
de todas las áreas en el desarrollo del periódico virtual
desde herramientas de la web 2.0
Preguntas que sugiere la temática problematizadora:
1.¿De qué manera pueden los profesores, de todas las áreas, implementar
herramientas de la web 2.0 en el periódico escolar virtual?
2. ¿Qué herramientas usaría cada profesor?
3.¿Qué competencias y contenidos se trabajarían desde cada área?
4.¿Con qué grados trabajaría cada profesor?
5. ¿De qué manera pueden participar los estudiantes en este proyecto?
3. Preguntas Sin importancia Muy poco Poco Medianamente Bastante Muy
importante importante importante importante importante
Pregunta 1
Pregunta 2
Pregunta 3
Pregunta 4
Pregunta 5
4. Problematización.
¿Cómo pueden participar todos los
profesores del Instituto Valle del Río
de Oro en el periódico virtual del colegio?
Propósito general
*Involucrar a los docentes de
todas las áreas en el desarrollo
del periódico escolar virtual
Finalidad:
Resignificar a las prácticas pedagógicas de los docentes de la
institución desde las herramientas de la web 2.0, especialmente
desde el uso del blog debido a que la institución ya cuenta con un
periódico escolar virtual pero solo participan algunos estudiantes y
el profesor que lo dirige.
5. JUSTIFICACIÓN
Vivimos en una era digital que marca,
definitivamente, notables diferencias en las
maneras como se accede a la información y se
construye conocimiento. Nuestros niños y
jóvenes se mueven en mundos multimedia,
tecnológicos y en la gran aldea virtual que es
internet.
La escuela no puede dar la espalda a esa
realidad y por eso en el colegio se pensó en el
periódico virtual como una estrategia desde las
TICS que va en dirección a ese nuevo perfil de
los educandos e involucra a todas las áreas en
la construcción de saberes.
6. JUSTIFICACIÓN
Tener el periódico digital,
aprovechando las herramientas de la
web 2.0, era apenas el primer paso
para incorporar las tecnologías de la
información y el internet a nuestras
didácticas, de ahí que el proyecto:
“ Un periódico para todos” se
convierte en la estrategia que
garantiza la continuidad de los
procesos, la interdisciplinariedad y el
trabajo colaborativo.
7. CRONOGRAMA (PLAN DE ACCIÓN)
ACTIVIDAD PERÍODO RECURSOS RESPONSABLES
Construcción del FEBRERO- Sala de cómputo Asesores CPE
proyecto MARZO con conectividad, Docentes IVRO
2011 proyector, micrófo-
nos y audífonos
Lanzamiento del MAYO Proyector, Rector y docentes IVRO
proyecto- computador portátil
Socialización a y plegables.
padres de familia y
estudiantes
Inicio y desarrollo JUNIO- Sala con equipos Rector
del proyecto. NOVIEMBRE suficientes de Docentes
cómputo, Estudiantes
conectividad. Padres de familia
Evaluación del DICIEMBRE Formatos impresos Comité de evaluación:
proyecto 2011 y digitales ( Rector, un docente de
formularios) primaria y un docente de
secundaria
