2. CARACTERISTICAS
- Las personas
aprenden de
acuerdo a sus
posibilidades
personales.
- En general, los
estudiantes
avanzan dejando
atrás a los demás
integrantes del
grupo.
TRABAJO
INDIVIDUAL
3. CARACTERISTICAS
- Posibilita el avance de los más
favorecidos.
- Desde el punto de vista de la equidad,
es el modelo de enseñanza más injusto.
TRABAJO
INDIVIDUAL
4. Aprendizaj
e Individual
Esta orientado
a satisfacer
necesidades
que varían en TIEMP
O
CONTENID
O
TRABAJO
INDIVIDUAL
FORM
A
VOLUME
N
5. TRABAJO
INDIVIDUAL
Aprendizaj
e Individual
Kim (1993)
Aprendizaje operacional
-Se adquiere a nivel de proceso
-El individuo aprende los pasos
requeridos para realizar las tareas
Aprendizaje conceptual
-Incluye pensamiento
-Permite crear nuevos marcos de
referencia
6. TRABAJO
COLABORATIVO
Interacción
promotora
CONSTRUCTIVIS
MO
SOCIOCULTURAL
Driscoll y Vergara
(1997)
Proceso
de grupo
Requiere trabajar
juntos y cooperar
en logro de metas
del grupo
Habilidades
de
colaboración
Inter-dependencia
positiva
Responsabilidad
individual
7. TRABAJO
INDIVIDU
COLABORATIVO
CONCLUSIÓN
INDIVIDU
AL
INDIVIDU
AL
INDIVIDU
AL
INDIVIDU
AL
INDIVIDU
AL
INDIVIDU
AL
INDIVIDU
AL
AL
Se constituye a partir de una
participación igualitaria y
colaborativa, donde cada
individuo aporta a una
solución y el avance y
crecimiento de cada uno se
da de manera equitativa y
cooperativa.